Féadann caoineadh nó screadaíl leanbh teannas agus mearbhall a chur ar thuismitheoirí. Ag diúltú codladh, ag caoineadh a luaithe a chuireann tú síos air, nó ag caoineadh gan bhriseadh, bíonn sé deacair uaireanta do chuid taomanna a bhainistiú agus do leanbh a mhaolú. Ach ar a shon sin go léir, an féidir linn labhairt faoi “whims”?

An rud nár chuala tuismitheoir óg uair amháin ar a laghad ina saol “lig dó caoineadh sa leaba, níl ann ach maide.” Má thagann tú i dtaithí air le do chuid arm, ní bheidh níos mó beatha agat. “? Roimh 18 mí, áfach, níl a fhios ag an leanbh fós céard atá i mbéal an phobail agus níl sé in ann ceann a dhéanamh go spontáineach. Go deimhin, caithfidh an leanbh rud éigin a bheith ag teastáil uaidh ar dtús d’fhonn a bheith in ann a frustrachas a chur in iúl. Ach roimh an aois seo, níl a inchinn forbartha go leor chun an pictiúr mór a thuiscint.

Má ghlaonn an leanbh a luaithe a chuirtear ina leaba é, tá an míniú i bhfad níos simplí: caithfear a chur ar a shuaimhneas, tá ocras, fuar air, nó caithfear é a athrú. Ag tús a shaoil, ní chuireann an leanbh in iúl ach trí na daoine a bhíonn ag gol agus ag cuimilt na riachtanais choirp nó mhothúchánach atá ar eolas aige.

Ó 2 bhliain d’aois, dearbhaíonn an leanbh é féin agus faigheann sé uathriail. Ag an am céanna, tosaíonn sé ag cur a mhianta agus a mhianta in iúl, ar féidir leo coinbhleachtaí agus géarchéimeanna a ghiniúint os comhair daoine fásta. Déanann sé tástáil ar a entourage ach freisin a theorainneacha féin, agus dá bhrí sin is minic ag an aois seo a thairgeann sé an fhearg is mó duit.

Chun idirdhealú a dhéanamh idir whim agus fíor-riachtanas, mar sin ní mór do thuismitheoirí éisteacht le freagairt a bpáiste agus é a thuiscint. Cén fáth go bhfuil sé ag screadaíl nó ag caoineadh? Má labhraíonn sé go maith go leor, iarr air agus cuidigh leis a fhreagairt agus a mhothúcháin a thuiscint, nó déan iarracht an comhthéacs inar tharla an ghéarchéim a thuiscint: an raibh eagla air? An raibh sé tuirseach? Etc.

Nuair a thoirmisceann tú caingean nó má dhiúltaíonn tú ceann dá iarrataí a thabhairt isteach, mínigh cén fáth. Má tá díomá nó fearg air, ná bí trína chéile agus taispeáin dó go dtuigeann tú a chuid mothúchán ach nach bhfuil tú ag dul a thabhairt isteach. Caithfidh sé foghlaim conas do theorainneacha agus a chuid a thuiscint, agus caithfidh sé aghaidh a thabhairt ar an frustrachas chun é a chomhtháthú ina chuid mothúchán.

Os a choinne sin, chun saoirse áirithe a thabhairt dó agus dul i dtaithí air a mhianta a bhainistiú, lig dó roghanna a dhéanamh nuair is féidir.

Roimh 5 bliana d’aois, tá sé deacair labhairt faoi mhaide fíor. Go deimhin, sa téarma seo, tuigtear go hintuigthe go roghnaíonn an leanbh greannú a dhéanamh ar a thuismitheoirí trí ghéarchéim a réamhbheartaíonn sé. Ach do leanaí den aois seo, is ceist níos mó í na teorainneacha a thástáil chun aithne a chur orthu agus ansin iad a chur in oiriúint do chásanna eile. Mar sin má tá sé ar intinn agat géilleadh dá mhian socair a fháil, inis duit féin go bhféadfadh d’iompar a bheith díobhálach dá shaol amach anseo agus dá frustrachas a fhoghlaim.

Ina theannta sin, má ghéilleann sé dó go minic agus má chomhlíonann sé a chuid iarrataí chun géarchéimeanna a sheachaint, múinfidh sé dó nach gá dó ach scread agus caoineadh chun na rudaí a theastaíonn uaidh a fháil. Mar sin tá an baol ann go bhfaighidh tú a mhalairt de éifeacht leis an méid a bhí á lorg agat i dtosach. I mbeagán focal, fan go daingean ach socair agus glac do chuid ama i gcónaí chun do dhiúltú a mhíniú agus a chosaint. Nach ndeirimid “is grá agus frustrachas an t-oideachas”?

Ceann de na bealaí is fearr chun rudaí a mhaolú agus cabhrú leis an leanbh nó an leanbh bogadh ar aghaidh is ea spraoi agus spraoi. Trí ghníomhaíocht eile a mholadh nó trí scéal a insint dó, díríonn an ceann beag a mhothúchán ar spéis nua agus déanann sé dearmad ar na cúiseanna lena ghéarchéim. Mar shampla, i siopa, má iarrann an páiste bréagán nach bhfuil tú ag iarraidh a thabhairt dó, seas go daingean agus diúltú é a thabhairt isteach ach ina ionad sin tairiscint an mhilseog a roghnú.

Mar fhocal scoir, cuimhnigh i gcónaí nach ndéanann do dhuine beag iarracht tú a chur trína chéile nó tú a ghríosú le linn eipeasóid “whim”. Aistríonn a chuid caoineadh agus deora i gcónaí ar an gcéad dul síos, riachtanais láithreacha nó míchompord nach mór duit a chur san áireamh agus go gcaithfidh tú iarracht a thuiscint agus a mhaolú chomh tapa agus is féidir.