Clár ábhair
Oideachas: tagairtí éagsúla
Níl an t-oideachas céanna ag an mbeirt agaibh, an áit chéanna sna siblíní, na cuimhní céanna, an taithí chéanna. B’fhéidir go raibh tuismitheoirí troma aige. A mhalairt ar fad a d’fhéadfadh a bheith agat ó thuismitheoirí fuara, teorainn lax.
Níl aon duine agaibh ag iarraidh na botúin chéanna a dhéanamh arís. Is gnáthrud mar sin go bhfuil dhá chur chuige an-difriúil agat maidir le hoideachas a thabhairt do do leanbh; is stór do chuid difríochtaí. Spreagtha, lán le dea-thoil, ba mhaith leat beirt rath a chur ar oideachas do linbh.
Cuir in aghaidh do dhearcadh
Trí dhearcadh difriúil a sheasamh, fiú cur i gcoinne tuairimí leanaí maidir le hoideachas leanaí, ligfidh tú duit réiteach níos fearr a fháil, a mhaítear, a mhaígh. Mura féidir leat teacht ar chomhréiteach ar phointe áirithe, bíodh a fhios agat conas lamháltas a dhéanamh.
Ná fan go mbeidh an chéad ghéarchéim freasúra ag do leanbh chun aghaidh a thabhairt ar do dhearcadh. Díospóireacht atá riachtanach agus cuiditheach is ea labhairt fút féin, cuidíonn sé leat aithne níos fearr a chur ar a chéile agus bealach a roghnú chun rudaí a oireann duit a dhéanamh.
Seachain mínithe te, agus do cheann beag ag éisteacht taobh thiar den doras de réir mar a ardaíonn an ton.
Is post casta fadtéarmach é oideachas do linbh, beidh na malartuithe dearcaí ina léigiún agus tuillte go dtabharfaidh duine am dó. Ba chóir iad a dhéanamh go suaimhneach, sa tráthnóna b’fhéidir nuair a bhíonn sé ina chodladh nó le linn dó a bheith sa phlandlann nó ag teach a sheanmháthar.
Os comhair an linbh: éadan aontaithe
Tá aeróga ultra-íogair ag do leanbh. Ní túisce a bhraithfeadh sé an leisce is lú, rithfeadh imlíne an easaontais eadraibh ná an leanbh isteach sa sárú chun an rud a theastaíonn uaidh a fháil ar chostas suaimhneas na lánúine. Os a chomhair, réiteach amháin: dlúthpháirtíocht a thaispeáint, is cuma cén. Tugann sé seo le tuiscint go n-urramaítear rialacha áirithe dea-iompair: toirmeasc iomlán an duine féin a bhréagnú os comhair an linbh, chun ligean dó an rud a dhiúltaigh mamaí / daidí nó dearcadh an tuismitheora eile a cheistiú. Fiú má chosnaíonn sé ort, beidh ort fanacht le tiúnadh níos déanaí chun do dhearcadh i leith an linbh a athrú.
Déan iarracht rudaí a chur i bpeirspictíocht.
Nuair a labhairt linn faoi oideachas leanaí, is féidir leis an ton ardú go tapa toisc go bhfuil sé ina ábhar atá i ndáiríre gar don chroí. Seachain contrárthachtaí do pháirtí a ghlacadh mar ionsaithe pearsanta nó mar cháineadh ar do cháilíochtaí mar mháthair. Tá céad bealaí ann chun é seo a dhéanamh, agus níl aon cheann acu oiriúnach. Fút féin atá sé do chúrsa gníomhaíochta a roghnú le chéile.
Is féidir leat, mar shampla, léamha a roinnt (leabhair, irisí speisialaithe) agus ansin do thuairimí a mhalartú. Labhair faoi le cairde freisin (is minic a chuireann siad na ceisteanna céanna, téann siad tríd na géarchéimeanna céanna nó chuaigh siad tríd) nó ar cheann de na fóraim tuismitheoirí iomadúla atá le fáil ar an nGlan. Ní féidir leis ach an díospóireacht a shaibhriú.
Lig dul ar na sonraí, díriú ar na buneilimintí. Déan idirdhealú idir príomhphrionsabail an oideachais, a gcaithfidh tú teacht ar chomhaontú ina leith, agus mionsonraí an tsaoil laethúil ar féidir le gach duine a dhéanamh ina bhealach féin, gan cur isteach ar an gcothromaíocht. oideachas teaghlaigh.