Cén fáth a ghoideann leanbh agus conas é a stopadh

Nuair a thagann tuismitheoirí a bhfuil goid déanta ag a bpáiste liom, is é an chéad rud a chuirim ceist orm: “Cén aois é?” Uaireanta is leor an freagra a thuiscint conas dul ar aghaidh.

Aois achrann

Go dtí go 3-4 bliana d'aois, ní dhéanann leanaí a theorannú an domhain isteach i “mianach” agus “duine éigin eile”. Tógann siad gan náire scoop ó chomharsa sa bhosca gainimh nó rudaí as mála duine eile. Ní dhéanann páistí meastóireacht ar a ngníomh mar olc. Do thuismitheoirí, is ócáid ​​í seo chun labhairt i bhfoirm inrochtana faoi na teorainneacha — a gcuid teorainneacha féin agus daoine eile, faoi cad atá go maith agus cad atá olc. Caithfear an comhrá seo a athdhéanamh níos mó ná uair amháin — bíonn sé deacair ag leanaí óga coincheapa teibí dá leithéid a thuiscint.

Faoi 5-6 bliana d'aois, tá a fhios ag leanaí cheana féin go bhfuil goid dona. Ach ag an aois seo, na codanna den inchinn atá freagrach as féin-rialú agus nach bhfuil déanta fós. Léirigh turgnamh Stanford le leamhacháin gurb é eagla an phionóis an t-aon rud a choinníonn leanbh cúig bliana d'aois ó milseán toirmiscthe a ghlacadh ón mbord. Agus mura dtugann aon duine an fuadach faoi deara, ní fhéadfaidh sé é féin a rialú agus an méid a theastaíonn uaidh a ghlacadh. Ag an aois seo, níl an chonaic fós ach ag aibiú.

Faoi 6-7 bliana d'aois, déanann leanaí a n-iompraíocht a rialáil cheana féin agus leanann siad rialacha sóisialta. Tá neart an cheangail le do dhuine fásta freisin aibí cheana féin: tá sé tábhachtach go mbeadh leanbh suntasach agus grá aige. Cuireann drochiompar caidrimh i mbaol. Ag an am céanna, éiríonn an áit a áitíonn sé i measc a bpiaraí tábhachtach don leanbh. Agus d’fhéadfadh go mbeadh éad le leanaí eile mar chúis le goid.

Ach tá leanaí ann, fiú faoi 8 mbliana d'aois, a bhfuil deacrachtaí acu fós le féin-rialú. Bíonn sé deacair dóibh a mianta a rialú, suí go fóill, ag díriú ar cheacht amháin. Féadfaidh sé seo tarlú mar gheall ar struchtúr dúchasach an psyche nó i gcoinne chúlra cásanna struis.

I leanaí scoile atá níos sine ná 8 mbliana, tá na coincheapa "féin" agus "eachtrannach", "maith" agus "olc" cruthaithe cheana féin, agus is fíor-annamh goid eipeasóidí. D’fhéadfadh sé seo tarlú má tá forbairt an sféir dheonaigh taobh thiar den norm aoise — ar chúiseanna fiseolaíocha nó de bharr cúinsí deacra saoil. Nó mar gheall ar bhotúin oideolaíocha na dtuismitheoirí, mar róchosaint agus géilleadh do stíl tuismitheoireachta. Ach fiú tugtha isteach dá mhian le duine eile a ghlacadh, mothaeoidh an leanbh náire géar agus séanfaidh sé an méid a tharla.

Ag 12-15 bliana d'aois, is céim chomhfhiosach é an goid cheana féin, agus b'fhéidir nós ingrained. Tá déagóirí go maith ar an eolas faoi noirm na cuibheas, ach tá sé deacair dóibh a n-iompraíocht a rialú - tá siad tiomáinte ag mothúcháin, tá tionchar ag athruithe hormónacha orthu. Go minic goideann déagóirí faoi bhrú na cuideachta a misneach a chruthú agus go nglacfaidh a bpiaraí leo.

Cén fáth a nglacann leanaí leanaí duine eile?

Ní hé bochtanas an teaghlaigh a bhrúnn an leanbh chun goid. Goid freisin leanaí ó theaghlaigh atá go maith, gan taithí ganntanas rud ar bith. Cad atá in easnamh i leanbh a dhéanann gníomh den sórt sin?

Easpa feasachta agus taithí saoil

Is é seo an chúis is harmless. Níor shíl an leanbh go simplí go ndéanfaí cion ar úinéir an duine a goideadh. Nó chinn sé iontas a dhéanamh ar dhuine agus ghlac sé airgead óna thuismitheoirí - ní fhéadfadh sé a iarraidh, nó ní bheadh ​​​​an t-iontas tar éis tarlú. Is minic, ar an gcúis seo, duine eile a leithreasú ag leanaí faoi 5 bliana d'aois.

Easpa moráltachta, moráltachta agus toil

Goideann leanaí 6-7 bliana d'aois as éad nó as mian leo iad féin a dhearbhú, chun aitheantas a fháil óna bpiaraí. Is féidir le déagóirí goid a dhéanamh ar an gcúis chéanna, agóid a dhéanamh i gcoinne na rialacha bunaithe, ag léiriú a n-intiúlacht agus a n-easnamh.

Easpa aire agus grá na dtuismitheoirí

Is féidir le goid a bheith ina «caoineadh an anam» ag leanbh nach bhfuil caidreamh te sa teaghlach aige. Go minic, tá gnéithe eile ag leanaí atá ag fás suas i gcoinníollacha den sórt sin: ionsaitheacht, tearfulness, irascibility, claonadh chun disobedience agus coinbhleachta.

Imní agus ag iarraidh í a mhaolú

Nuair nach dtugtar faoi deara riachtanais an linbh ar feadh i bhfad, nach bhfuil siad sásta, scoirfidh sé muinín a mothúcháin, mianta agus cailleann teagmháil leis an gcomhlacht. Fásann imní. Agus é ag goid, ní thuigeann sé cad atá á dhéanamh aige. Tar éis an goid, tiocfaidh an imní faoi thalamh, ach ansin fillfidh sé, níos measa ag ciontacht.

Má tá an cás casta ag íogaireacht ard an linbh, bogadh le déanaí, breith na ndaoine níos óige, tús na scolaíochta, cailliúint na ngaolta, ansin déantar imní a dhianú go minic agus is féidir neurosis a bheith mar thoradh air. I gcomhthéacs an chúlra seo, ní rialaíonn an leanbh a chuid impulsiveness.

Níl aon rialacha soiléire sa teaghlach

Cóipeáil leanaí iompar daoine fásta. Agus ní thuigeann siad cén fáth gur féidir le mamaí sparán a thógáil ó dhaid as a póca, ach ní féidir leo? Is fiú plé rialta a dhéanamh ar an gcaoi a gcaitheann an teaghlach lena gcuid teorainneacha agus maoine féin agus daoine eile. An féidir scannáin agus ceol a íoslódáil ó láithreáin bradach, stáiseanóireacht a thabhairt ón obair, sparán nó fón caillte a phiocadh suas agus gan an t-úinéir a chuardach. Mura bhfuil tú ag caint faoi seo leis an leanbh, ag tabhairt samplaí atá intuigthe dó, ansin gníomhóidh sé chomh fada agus a thuigeann sé cad atá ceart.

Easpa tacaíochta do dhaoine fásta agus féinmheas íseal

Is féidir le piaraí agus le leanaí níos sine iallach a chur ar leanbh a ghoid: chun a chruthú nach bórd é, tá an ceart aige a bheith mar chuid den chuideachta. Tá sé tábhachtach cé chomh mór agus a chuireann an leanbh muinín i ndaoine fásta. Más minic a dhéanann tuismitheoirí cáineadh agus milleán air, gan dul i ngleic leis an gcás, ní bhíonn sé ag brath ar a gcosaint. Agus tar éis dóibh a bheith goidte faoi bhrú uair amháin, tá an baol ann go n-íospartaigh leanaí dúmhál agus sracadh.

Ceisteanna Meabhairshláinte

Is é an fachtóir is deacra, ach freisin an fachtóir is neamhchoitianta i leanaí ná neamhord síceolaíoch den sórt sin mar kleptomania. Is díol spéise paiteolaíoch é seo don goid. Seans nach bhfuil an rud goidte ag teastáil nó luachmhar. Is féidir le duine é a mhilleadh, é a thabhairt ar shiúl saor in aisce, nó é a cheilt agus gan é a úsáid riamh. Oibríonn síciatraí leis an riocht seo.

Conas freagairt mar dhuine fásta

Tuismitheoirí ar ghlac a leanbh le duine eile, i mearbhall agus éadóchas, eagla ar a thodhchaí. Ar ndóigh, níor mhúin siad é sin dó. Agus níl sé soiléir conas freagairt.

Cad le déanamh?

• Ná déan deifir chun an leanbh a phionósú chun «goid a dhíspreagadh go deo." Ní mór duit a shocrú ar an fhréamh na faidhbe. Déan iarracht a thuiscint cén fáth a ndearna an leanbh é seo. Braitheann go leor ar a aois, na cúiseanna goid, pleananna breise le haghaidh an goidte agus an caidreamh lena úinéir.
• Tá sé tábhachtach conas a fuarthas amach go raibh an goid: de thimpiste nó ag an leanbh féin. Tá sé tábhachtach freisin conas a bhaineann sé leis an ngníomh: an gceapann sé go bhfuil gach rud in ord rudaí, nó an bhfuil náire air, an ndéanann sé aithrí? I gcás amháin, ní mór duit iarracht a dhéanamh coinsiasa an linbh a mhúscailt, sa chás eile - a mhíniú cén fáth a ghníomhaigh sé go dona.
• I gcás ar bith, ná glaoch ar an leanbh a thief - ná hang lipéid, fiú má tá tú an-feargach! Ná bagairt na póilíní, ná geall le todhchaí coiriúil. Caithfidh sé a bhraitheann go bhfuil sé fós fiú dea-chaidreamh.
• Cáineann an gníomh féin, ach ní an leanbh. Is é an rud is mó gan a bheith ina chúis le mothú ciontachta, ach a mhíniú cad a mhothaíonn an té a chaill a mhaoin agus a léiríonn bealaí féideartha amach as an gcás.
• Is maith deis a thabhairt don leanbh gach rud a shocrú é féin: cuir an rud ar ais, gabh mo leithscéal. Ná déan dó. Má cheanglaíonn náire é, cuidigh leis an rud a thabhairt ar ais gan finnéithe.
• Mura bhfuil aon aiféala ort, ní mór duit do mhíchead a chur in iúl go soiléir. Déan soiléir go bhfuil gníomh den sórt sin do-ghlactha i do theaghlach. Ag an am céanna, tá sé tábhachtach a chraoladh go socair don leanbh: creideann tú nach ndéanfaidh sé seo arís.
• Má theastaíonn cabhair ó do leanbh le fadhbanna síceolaíochta, déan teagmháil le speisialtóir. Faigh amach cad is cúis leis an imní atá air, agus déan iarracht é a laghdú, ag freastal ar a chuid riachtanas ar a laghad.
• I gcoimhlint le piaraí, tóg taobh an linbh. Cuir ar a suaimhneas é nach ligfidh tú dó a bheith offended, agus a thairiscint chun teacht ar bhealach amach as an staid le chéile.
• Neartaigh féinmhuinín do linbh. Ar feadh míosa tar éis na heachtra, tabhair faoi deara agus leag béim ar an méid a dhéanann sé go maith agus ná bí ag socrú cad nach ndéanann sé.

Má tá leanbh duine eile a leithreasú, ná bí buartha. Is dócha, tar éis comhrá mionsonraithe amháin faoi noirm agus luachanna, faoi mhianta an linbh agus do chaidrimh sa teaghlach, ní tharlóidh sé seo arís.

Fiú má thuigeann tú gurb é an chúis atá leis na botúin oideachais a rinne tú, ná bíodh imní ort. Glac leis an bhfíric seo agus athraigh an scéal. Cloí leis an riail: «Caithfidh an fhreagracht a bheith gan chiontacht.»