Clár ábhair
Múscail céadfaí do pháiste!
Déanann leanaí óga an domhan a iniúchadh trína gcéadfaí. Tá sé tábhachtach dóibh gach rud timpeall orthu a bhreathnú, éisteacht, teagmháil a dhéanamh leo, blas a chur orthu. Le linn na laethanta saoire, casann a Cruinne iomlán (farraige, sléibhte, nádúr, srl.) Ina chlós súgartha ollmhór. Níor cheart go mbeadh aon leisce ar thuismitheoirí, agus iad ar fáil níos mó le linn na tréimhse seo, leas a bhaint as an timpeallacht nua seo. Deis iontach do leanaí óga foghlaim bhunúsach a fhorbairt.
Leanbh ar saoire: ag ullmhú na talún!
Agus leanbh á thabhairt faoin tuath, mar shampla, tá sé riachtanach “timpeallacht ullmhaithe” a chur ar bun. Is é sin le rá, na rudaí is féidir leis a ghabháil gan chontúirt (lann féir, cóin péine), agus spás a theorannú. Mar gheall idir 0 agus 1 bhliain, is í seo an tréimhse ar a dtugtar “céim bhéil” de ghnáth. Is foinse fíor pléisiúir agus bealach taiscéalaíochta do leanaí óga é gach rud a chur ina mbéal. Má ghlacann do leanbh réad contúirteach, tóg amach é agus mínigh cén fáth. Is gá fíorfhocail a úsáid, fiú mura dtuigeann sé, toisc go bhfuil sé tábhachtach leanaí a bhfuil fíor-bharúlacha acu a chothú.
« Is gá freisin smaoineamh, in aghaidh an tsrutha, faoi na rudaí a mbeidh spéis ag an leanbh iontu. Seo a mholann oideolaíocht Montessori, ”a mhíníonn Plás Marie-Hélène. “Mar a leag Maria Montessori béim, le linn na chéad trí bliana dá saol, glacann an leanbh le tuiscintí iomadúla ar an nádúr atá timpeall air. Ó 3 bliana d’aois, éiríonn a ghníomhaíocht mheabhrach comhfhiosach agus is féidir faisnéis a chur laistigh dá bhaint amach a chuirfidh lena spéis i gcrainn agus bláthanna a aithint. Mar sin, is féidir leis an ngrá spontáineach atá aige don dúlra teacht chun cinn mar mhian é a bheith ar an eolas agus é a thuiscint. “
Múscail Babaí ar an bhFarraige
De réir Plás Marie-Hélène, is fearr laethanta saoire cois farraige a sheachaint le ceann beag. “Maidir leis an duine is óige, tá níos mó le feiceáil agus teagmháil faoin tuath. Ar an láimh eile, ón nóiméad a fhéadfaidh an leanbh suí síos leis féin, bogadh timpeall, beidh sé in ann taitneamh iomlán a bhaint as an bhfarraige agus as na hiontais atá timpeall air. »Ar an trá, tá éileamh mór ar chéadfaí an linbh. Is féidir leis teagmháil a dhéanamh le hábhair éagsúla (gaineamh garbh, uisce…). NÍná bíodh aon leisce ort a aird a tharraingt ar ghnéithe éagsúla den dúlra chun é a spreagadh chun é a fháil amach níos mionsonraithe. Cuidíonn sé freisin le tiúchan an linbh a fheabhsú. Mar shampla, glac ciaróg nó sliogán mara, taispeáin é de réir ainm agus tuairisc.
Múscail leanbh a mhúscailt faoin tuath
Is clós súgartha iontach é an dúlra do leanaí. “Is féidir le tuismitheoirí áit chiúin a roghnú, suí lena gceann beag agus éisteacht leis na fuaimeanna (uisce ó shruth, brainse scáineadh, éin ag canadh…), ag iarraidh iad a atáirgeadh agus b’fhéidir iad a aithint,” a mhíníonn Marie-Hélène Place.
Leanaí a bhfuil cumhacht olfactory forbartha acu i gcomparáid le daoine fásta, is áit iontach í an dúlra chun boladh leanaí a mhúscailt. “Tóg bláth, lann féir agus sniff air agus tú ag ionanálú go domhain. Ansin mol é do do dhuine beag agus abair leo an rud céanna a dhéanamh. Tá sé tábhachtach focal a chur ar gach ceint. »Go ginearálta, tapaigh an deis breathnú níos géire ar an dúlra (breathnaigh ar dhuilleoga ag gluaiseacht, feithidí, srl.). “Is féidir le do pháiste barróg a dhéanamh freisin. Níl le déanamh agat ach do chuid arm a chur timpeall an stoc chun an choirt, boladh adhmaid a bholadh agus éisteacht le fuaimeanna na feithidí. Is féidir leat a mholadh freisin go leanann sí a leiceann go réidh i gcoinne an chrainn agus go gcuireann sí rud éigin faoi. Déanfaidh sé seo a chéadfaí go léir a mhúscailt.
Maidir lena gcuid féin, is féidir le tuismitheoirí gníomhaíochtaí áirithe a athrú. Tosaigh trí sméara dubha a phiocadh le do leanbh. Ansin déan iad i subha, a chuirfidh tú i searróga gloine chun a aird a tharraingt ar na dathanna. Déan an ghníomhaíocht seo a cheangal leis an bpiocadh ionas go dtuigeann do dhuine beag an próiseas. Mar fhocal scoir, téigh chuig an blaiseadh chun do chuid bachlóga blas a mhúscailt.
Tá sé tábhachtach samhlaíocht leanaí a bheathú
« Is féidir go mbeadh sé suimiúil samhlaíocht na ndaoine beaga a spreagadh, go háirithe nuair a thosaíonn siad ar an eolas faoi fhíorchoincheapa an tsaoil, timpeall 3 bliana d’aois, ”a mhíníonn Plás Marie-Hélène. Le linn siúlóide san fhoraois nó ar an trá, iarr ar do pháiste cruthanna a phiocadh a mheabhraíonn rud éigin dó. Ansin faigh amach le chéile cad iad na rudaí is cosúil leo. B’fhéidir go mbeidh tú in ann do chuid fionnachtana beaga go léir (púróga, sliogáin, bláthanna, brainsí, srl.) A thabhairt ar ais chuig an óstán, an t-ionad campála nó an baile chun colláisí a dhéanamh, agus achomharc a dhéanamh arís do shamhlaíocht do pháiste.