Síceolaíocht

Tá lá 16 huaire saor. Tarlaíonn sé go minic go bhfuil an lá caite, ach tá sé deacair cuimhneamh ar an méid a rinne tú le linn an ama seo. Is féidir go bhfuil tú ag obair go dlúth an t-am seo ar fad agus nach bhfuil ach an bóthar, lón agus nithe tábhachtacha eile seachrán ort, ach is minic a tharlaíonn pictiúr eile: anseo bíonn seachrán ort, ansin bíonn tú ag comhrá, ansin, mar, ar feadh cúig nóiméad ar aghaidh. an Idirlíon, agus leath uair an chloig caite - agus leath lá caillte.

Cad a rinne tú? — bhuel, ra-a-aznym …

Bheadh ​​​​sé iontach fios a bheith agat go beacht conas a chuaigh an lá. Cá háit a infheistíodh gach uair an chloig agus conas a d’oibrigh sé do do spriocanna. Tá bealach éasca é seo a dhéanamh, beidh ort leabhar nótaí nó comhad focal a oscailt.

Ansin tá an tasc simplí, ní mór duit an méid atá á dhéanamh agat a mharcáil gach 15 nóiméad i rith an lae. Mar shampla:

10:00 rn ag obair

10:15 Déanaim cumarsáid leis an gcustaiméir ar Skype

10:30 An chuid eile, codlata

10:45 rn ag obair, ag freagairt ríomhphoist

Faoi dheireadh an lae, ba chóir go mbeadh scarbhileog agat a thaifeadann an t-am agus an méid a rinne tú. Is féidir leat an lá ar fad a roghnú, ach ar dtús tá sé níos fearr tréimhse 2-3 uair an chloig a roghnú agus do ghníomhaíochtaí a scríobh síos ach amháin ag an am seo.

Is fearr eatramh a roghnú atá tábhachtach nuair nach mbíonn a fhios agat go mb’fhéidir go bhfuil tú ag cur am amú ama. Is minic a tharlaíonn sé seo sa tráthnóna, deireadh seachtaine nó roinnt tréimhse ama ag an obair.

Cé chomh héifeachtach agus a bhí an lá?

Má tá rianú ama déanta agat, ansin is féidir leat a ríomh cé chomh héifeachtach agus a chuaigh do lá. Tá sé simplí go leor é seo a dhéanamh, tá liosta de na tascanna don lá agat roimh do shúile.

Ina dhiaidh sin, is é an tasc atá agat ná na hiontrálacha go léir a dháileadh i gcatagóirí. Tá trí chatagóir san iomlán:

  • Gnó — do chuid oibre, a thugann brabús duit agus a chuireann do thionscadail chun cinn (is féidir leat dul isteach sa ghairmoiliúint anseo freisin)
  • seirbhís — cásanna reatha nach bhfuil ábhartha, ach a mbeidh sé deacair oibriú ina n-éagmais. Áirítear leis seo: bia, tascanna tí, an deasc nó fillteáin a pharsáil ar an ríomhaire, na bogearraí is gá a shuiteáil, an carr a athbhreoslaithe, agus go leor eile.
  • Folamh — gach rud eile nach n-oibríonn do do thionscadail agus nach seirbhís é. De ghnáth is iad seo siamsaíocht, argóintí folamh, cuardach a dhéanamh ar bhrí na beatha, leabhair a léamh gan sprioc ar leith.

Ar aghaidh, is é an tasc atá agat ná céatadán na Cúise, na Seirbhíse agus na bhFolamh a ríomh. I mo shampla casadh sé amach:

  • Cás – 5 iontráil = 70%
  • Seirbhís - iontráil 1 = 15%
  • Folús - iontráil 1 = 15%

Is féidir liom a rá láithreach go bhfuil cuma mar seo ar an gcóimheas is fearr:

  • Cás - 65%
  • Seirbhís - 30%
  • Folús - 15%

Is féidir leat a fheiceáil gach lá cén cóimheas a fhaigheann tú. Má fheiceann tú go mbeadh sé réasúnta an cóimheas a athrú i dtreo éigin, bíodh leisce ort tasc a shocrú duit féin don lá dár gcionn. Tá sé ceart an Folús a aistriú ina Sheirbhís nó ina Chás agus uaireanta bíonn sé úsáideach méid na Seirbhíse a laghdú.

Cé mhéad aclaíochta atá le déanamh

Chun toradh maith a fháil, ní mór duit súil a choinneáil ar an am ar a laghad dhá sheachtain. Is féidir an chéad seachtain a dhéanamh mar sheachtain “taiscéalaíoch”, ag coinneáil súil ar an am ar feadh roinnt uaireanta sa lá, ag roghnú formáid áisiúil.

An dara seachtain, is féidir leat súil a choinneáil ar an am don lá ar fad nó ar a laghad an chuid is mó den lá.

Critéir chun an cleachtadh a rith

Is é an príomhthoradh ba chóir duit a fháil tar éis an chleachtaidh seo ná go mbeadh “uaineadóir” le feiceáil i do cheann. Cuirfidh an t-amadóir seo i gcuimhne duit go tréimhsiúil go bhfuil am ag dul in olcas agus cuirfidh sé an cheist: “Cad air a bhfuil tú ag caitheamh an ama seo? Agus conas a oibríonn sé do do thascanna?

Cúrsa TÉ KOZLOVA «BAINISTÍOCHT AMA»

Tá 7 cheacht físeáin sa chúrsa. Amharc >>

Scríofa ag an údaradminScríofa iblog

Leave a Reply