Clár ábhair
Forbairt intleachtúil leanaí réamhscoile: cumais, cluichí
Tá baint ag forbairt intleachtúil leanaí réamhscoile le aird na dtuismitheoirí. Is le linn na tréimhse seo a bhíonn an leanbh in ann teanga iasachta agus go leor faisnéise eile a fhoghlaim go héasca.
Gnéithe d'fhorbairt na hintleachta i réamhscoile saor in aisce,
Sna céimeanna tosaigh, tá scileanna mótair fíneáil na méara freagrach as forbairt na hintleachta. Ina naíonán, ba chóir go gcuirfí an leanbh i láthair i gcéimeanna ar rudaí de chruthanna éagsúla ar féidir teagmháil a dhéanamh leo agus iad a láimhseáil.
Braitheann forbairt intleachtúil leanaí réamhscoile ar na tuismitheoirí
Foghlaimíonn leanbh sláintiúil an domhan go neamhspleách agus le cabhair ó dhaoine fásta, dá bhrí sin, tá gá le 2 choinníoll chun faisnéis a fhorbairt:
- Ná cur isteach ar eolas an linbh ar an domhan trí rudaí agus le cabhair ó cheisteanna. Go minic, tarraingíonn tuismitheoirí gnóthach an leanbh ar ais, cuireann siad a chuid ceisteanna ar leataobh agus cuireann siad isteach ar a réasúnaíocht.
- Tabhair aird ar an leanbh trí ghníomhaíochtaí comhpháirteacha a dhéanamh.
Ní leor do réamhscoil freastal ar rannóga agus ciorcail, tá idirghníomhaíochtaí dírithe ag teastáil uaidh lena ngaolta.
Forbairt cumais an linbh réamhscoile ag brath ar an tréimhse aoise
Tá baint ag gach céim den fhorbairt leis an bhféidearthacht go mbeadh an domhan ar an eolas ar bhealach amháin nó ar bhealach eile. De réir an phrionsabail seo, déantar idirdhealú ar na céimeanna seo a leanas:
- Suas go dtí 1,5, foghlaimíonn an leanbh an domhan le cabhair ó íomhánna mhothúchánach, ag an am seo ní mór staidéar a dhéanamh ar gach réad in aice láimhe lena lámha.
- Suas le 3 bliana d'aois, ní roinneann an leanbh é féin leis an domhan lasmuigh. Cuireann géarchéim 3 bliana chun cinn an gá atá le neamhspleáchas.
- Suas le 5 bliana, tá céim loighciúil ann maidir le comhshamhlú faisnéise. Tá obair le cainte freagrach as forbairt na hintleachta.
Le linn na tréimhse seo, déanann forbairt an leanbh léim ollmhór, ionsúnn an leanbh faisnéis cosúil le spúinse. Is é tasc na dtuismitheoirí timpeallacht mhothúchánach te a chruthú don leanbh.
Cluichí agus modhanna eile chun faisnéis a fhorbairt
Is é príomhghníomhaíocht an réamhscolaíochta ná súgradh. Níor cheart aon ghníomhaíocht a dhéanamh ach amháin go dtí go bhfuil an leanbh leamh. Chuige seo, ba chóir go mbeadh cineálacha éagsúla idirghníomhaíochta sa cheacht. Mar shampla, agus tú ag foghlaim teanga iasachta, bris an ceacht mar seo a leanas:
- scéal fairy;
- Péinteáil;
- gníomh gníomhach – radharc;
- dialóg;
- scaoileadh mothúchánach i bhfoirm gáire nó caoineadh ainmhithe;
- scíthe.
Is féidir an dara ceann a dhéanamh le leanaí trí iarraidh orthu iad féin a shamhlú ar thrá te nó i móinéar grianmhar.
Is féidir leat faisnéis do leanbh a fhorbairt trína shaol a shaibhriú le faisnéis le linn gníomhaíochtaí comhpháirteacha. Tá ról ceannasach ag sampla pearsanta na dtuismitheoirí, ós rud é go ndéanann an leanbh cóipeáil ar iompar daidí agus mamaí.