Seo cás eile de fhliuchadh leapa. Tá an buachaill 12 bliain d'aois freisin. Stop an t-athair ag cumarsáid lena mhac, níor labhair sé leis fiú. Nuair a thug a mháthair chugam é, d’iarr mé ar Jim suí sa seomra feithimh agus muid ag caint lena mháthair. Ó mo chomhrá léi, d'fhoghlaim mé dhá fhíric luachmhar. Urinated athair an ghasúir san oíche go dtí 19 mbliana d'aois, agus d'fhulaing deartháir a mháthar ón ngalar céanna go dtí beagnach 18 mbliana d'aois.
Bhí an-bhrón ar an máthair dá mac agus ghlac sí leis go raibh galar oidhreachtúil air. Thug mé foláireamh di, “Tá mé chun labhairt le Jim faoi láthair i do láthair. Éist go cúramach le mo chuid focal agus déan mar a deirim. Agus déanfaidh Jim cibé rud a déarfaidh mé leis.”
Chuir mé glaoch ar Jim agus dúirt: “Dúirt Mam liom gach rud faoi do thrioblóid agus, ar ndóigh, tá tú ag iarraidh go mbeidh gach rud go breá leat. Ach ní mór é seo a fhoghlaim. Tá a fhios agam bealach cinnte leaba a dhéanamh tirim. Ar ndóigh, is obair chrua é aon teagasc. Cuimhnigh cé chomh deacair a rinne tú nuair a d'fhoghlaim tú conas scríobh? Mar sin, chun foghlaim conas a chodladh i leaba tirim, ní ghlacfaidh sé iarracht níos lú. Is é seo a iarraim ort agus ar do theaghlach. Dúirt Mam gur gnách go n-éiríonn tú ar a seacht ar maidin. D’iarr mé ar do mham aláram a shocrú ar feadh a cúig a chlog. Nuair a dhúisíonn sí, tiocfaidh sí isteach i do sheomra agus mothaíonn sí na bileoga. Má tá sé fliuch, dúiseoidh sí tú, rachaidh tú go dtí an chistin, cas ar an solas agus tosóidh tú ag cóipeáil leabhar éigin isteach i leabhar nótaí. Is féidir leat an leabhar a roghnú duit féin. Roghnaigh Jim An Prionsa agus an Pauper.
“Agus dúirt tusa, a mháthair, gur breá leat cuilteanna bhreacachan a fhuáil, a bhróidniú, a chniotáil agus a chuilt. Suigh síos le Jim sa chistin agus go ciúin sew, knit nó embroider ó cúig go seacht ar maidin. Ar a seacht d'éirigh a athair agus ghléasadh sé, agus faoin am sin bheadh Jim curtha in ord. Ansin ullmhaíonn tú bricfeasta agus tosaíonn tú gnáth-lá. Gach maidin ag a cúig a chlog mothóidh tú leaba Jim. Má tá sé fliuch, dúisigh tú Jim suas agus go ciúin mar thoradh air go dtí an chistin, suí síos go dtí do fuála, agus Jim a chóipeáil an leabhar. Agus gach Satharn tiocfaidh tú chugam le leabhar nótaí.”
Ansin d'iarr mé ar Jim teacht amach agus dúirt sé lena mháthair, “Chuala tú go léir a dúirt mé. Ach ní dúirt mé rud amháin eile. Chuala Jim mé ag rá leat a leaba a scrúdú agus, má tá sé fliuch, múscail é agus tóg go dtí an chistin é chun an leabhar a athscríobh. Lá amháin tiocfaidh an mhaidin agus beidh an leaba tirim. Tiptoe ar ais go dtí do leaba agus titim i do chodladh go dtí seacht ar maidin. Dúisigh ansin, dúisigh Jim agus gabh mo leithscéal as an iomarca codlata.”
Seachtain ina dhiaidh sin, fuair an mháthair amach go raibh an leaba tirim, d’fhill sí ar a seomra, agus ar a seacht a chlog, ag gabháil a leithscéal, mhínigh sí go raibh róchodladh uirthi. Tháinig an buachaill chuig an gcéad choinne ar an gcéad Iúil, agus faoi dheireadh mhí Iúil bhí a leaba i gcónaí tirim. Agus lean a mháthair ag “dúiseacht” agus ag gabháil leithscéil nár dhúisigh sé ar a cúig ar maidin.
Ba é an chiall a bhí le mo mholadh ná go ndéanfadh an mháthair an leaba a sheiceáil agus, dá mbeadh sé fliuch, ansin "ní mór duit éirí agus athscríobh." Ach bhí a mhalairt de bhrí ag an moladh seo freisin: má tá sé tirim, ní gá duit éirí. Laistigh de mhí, bhí leaba tirim ag Jim. Agus chuaigh a athair ag iascach air - gníomhaíocht ar thaitin sé go mór leis.
Sa chás seo, bhí orm dul i muinín teiripe teaghlaigh. D'iarr mé ar mo mháthair fuála. Rinne a mháthair comhbhrón le Jim. Agus nuair a shuigh sí go suaimhneach in aice lena fuála nó lena cniotáil, d’éirigh sé go luath agus níor bhraith Jim mar phionós an leabhar a athscríobh. D'fhoghlaim sé ach rud éigin.
Ar deireadh d'iarr mé ar Jim cuairt a thabhairt orm i m'oifig. Tá na leathanaigh athscríofa socraithe agam in ord. Ag féachaint ar an gcéad leathanach, dúirt Jim le míshásamh: “A nightmare! Chaill mé cúpla focal, mílitrithe roinnt, fiú línte iomlána caillte. Scríofa go huafásach. » Chuaigh muid trí leathanach i ndiaidh leathanach, agus Jim tháinig níos mó agus níos mó blurred le pléisiúir. Tá feabhas suntasach tagtha ar pheannaireacht agus litriú. Níor chaill sé focal ná abairt. Agus i ndeireadh a shaothair bhí sé an-sásta.
Thosaigh Jim ag dul ar scoil arís. Tar éis dhá nó trí seachtaine, chuir mé glaoch air agus d'iarr mé conas a bhí rudaí ag dul ar scoil. D'fhreagair sé: “Díreach roinnt míorúiltí. Roimhe sin, níor thaitin aon duine liom ar scoil, ní raibh aon duine ag iarraidh a bheith ag crochadh liom. Bhí mé an-bhrónach agus bhí mo ghráid go dona. Agus i mbliana toghadh mé mar chaptaen ar an bhfoireann baseball agus níl agam ach cúigí agus ceithre cinn in ionad triúr agus beirt. Dhírigh mé Jim arís ar a mheastóireacht air féin.
Agus téann athair Jim, nár bhuail mé riamh liom agus a rinne neamhaird dá mhac le blianta, ag iascaireacht leis anois. Níor éirigh go maith le Jim ar scoil, agus anois tá sé in ann scríobh go han-mhaith agus athscríobh go maith. Agus thug sé seo muinín dó go bhféadfadh sé imirt go maith agus dul i ngleic lena chomrádaithe. Tá an cineál seo teiripe díreach ceart do Jim.