Is cuimhin liom, sa rang deiridh, go ndúirt an múinteoir fisice linn: “Ná pas a fháil sna scrúduithe, rachaidh tú chuig an scoil ghairme le haghaidh gruagairí." Agus rud ar bith go bhfuil tuarastal an gruagaire is simplí dhá nó trí huaire níos mó ná a cuid. Ach ansin chuamar isteach inár gcinn nach dtéann ach cailliúnaithe chuig gruagairí. Dá bhrí sin, mura rith tú an scrúdú bhí ort do shaol a thabhairt suas.
Dála an scéil, tá roinnt de mo chomhpháirtithe ranga, tar éis staidéar a dhéanamh le bheith ina n-eacnamaithe, ag maireachtáil le lámh. Níl, nílim ag éileamh sabaitéireacht a dhéanamh ar ardoideachas. Ach cuirtear an iomarca brú ar na céimithe mar gheall air. Agus thar aon rud eile sna scoileanna.
Tá iníon mo chara ag críochnú an 11ú grád i mbliana. Is cailín an-chliste, cumasach í seo. Is breá leis an ríomheolaíocht, ní thugann sé triples ina dhialann. Ach fiú tá imní uirthi nach rithfidh sí an scrúdú.
“Tá eagla orm nach ndéanfaidh mé, nach mbeidh mé ag súil leis,” a deir sí lena máthair. "Tá eagla orm go ligfidh mé síos thú."
Ar ndóigh, tá cara ag iarraidh a hiníon a mhaolú, ach tá sé seo deacair, mar ansin téann an cailín ar scoil, agus ansin, mar gheall ar an Scrúdú Stáit Aontaithe, tá fíor-hysteria ann.
- Gach earrach, i measc déagóirí 16-17 bliana d’aois, tá líon na n-iarrachtaí féinmharaithe ag fás go géar. Tá torthaí marfacha ann freisin, - a deir an síceolaí Larisa Surkova. - Tá a fhios ag gach duine an chúis: “ritheadh roimh an scrúdú.” Is sona an duine nach gciallaíonn na “trí litir ghreannmhara” seo rud ar bith dó.
Conas do pháiste a mhaolú roimh an scrúdú
1. Má tá toradh an scrúdaithe tábhachtach duit, ansin caithfidh tú do leanbh a ullmhú cúpla bliain ar a laghad roimh ré.
2. Ná náirigh do pháiste. Ná húsáid na frásaí “mura bhfaigheann tú pas - ná bí ag teacht abhaile”, “má theipeann ort an scrúdú, ní ligfidh mé duit dul abhaile”. Chomh luath agus a chuala mé admháil ó mo mháthair leis an bhfrása “ní hé mo mhac a thuilleadh é, tá náire orm faoi.” Ná habair é sin riamh!
3. Déan monatóireacht ar do leanbh. Más beag a itheann sé, má bhíonn sé ciúin, mura labhraíonn sé leat, má tharraingíonn sé siar air féin, ní chodlaíonn sé go maith - seo cúis leis an aláram a fhuaimniú.
4. Labhair le do leanbh i gcónaí. Déan pleananna dá thodhchaí. An bhfuil sé chun dul ar an ollscoil. Cad a bheith ag súil leis ón saol.
5. Labhair leis faoi níos mó ná do chuid staidéir amháin. Uaireanta, ar iarratas uaimse, coimeádann tuismitheoirí dialanna cumarsáide. Tagann gach frása síos ar an gceist: "Cad atá ar scoil?"
6. In aon chás amhrasach, labhair go macánta. Labhair faoi do chuid mothúchán, go bhfuil grá agat dó agus go bhfuil sé an-tábhachtach duitse. Labhair le do leanbh faoi luach na beatha. Má fheiceann tú comharthaí amhrasacha, tabhair chuig síceolaí go práinneach iad, glas na tithe, tá cóireáil éigeantach fiú go maith.
7. Comhroinn d'eispéiris. Maidir leis an taithí ar scrúduithe a rith, faoina dteipeanna.
8. Níor chuir Glycine agus Magne B6 aon bhac ar aon duine fós. Tabharfaidh an cúrsa iontrála ar feadh 1-2 mhí néaróga an linbh ar ais go gnáth.
9. Bí réidh le chéile! Nuair a bhí m’iníon Masha agus mé ag ullmhú don ÚSÁID sa litríocht, rinne mé dearmad ar an smaoineamh “is nonsense iomlán é seo.” Ansin ní raibh ach íosmhéid fealsúnachta an iarrthóra níos measa.
10. Tá an staidéar tábhachtach, ach tá cairde, teaghlach, saol agus sláinte gan phraghas. Bíodh comhrá agat uair amháin faoi thábhacht na beatha. Inis dúinn go bhfuil rudaí i bhfad níos uafásaí ná ag teip ar an scrúdú. Tabhair samplaí ar leith.
11. Cuir an tacaíocht is mó ar fáil do do leanbh, mar is minic a chuirtear go leor brú ar leanaí ar scoil.