Tá muinín againn as ár bpáistí iontu, bímid i dtaithí orthu mar údaráis, ag déanamh dearmad go minic gur daoine díreach cosúil linne iad. Is féidir le múinteoirí a bheith i droch-giúmar freisin agus, mar thoradh air sin, a gcuid feirge a thógáil amach ar ár bpáistí, ag sárú teorainneacha. Sin é an fáth go bhfuil sé tábhachtach a bheith i do abhcóide do do leanbh.
Is dócha go ndéarfaidh mé an rud is frith-oideolaíoch ar domhan. Má dhéantar scold do leanbh ar scoil, ná glac taobh an mhúinteora láithreach. Ná deifir ar an bpáiste le haghaidh cuideachta an mhúinteora, is cuma cad atá déanta aige. Gan obair bhaile a dhéanamh? Ó, coireacht uafásach, mar sin déan an tasc le chéile. Bulaíocht sa rang? Uafásach, uafásach, ach rud ar bith uafásach.
Fíor-uafás nuair a bhíonn múinteoir uafásach agus tuismitheoirí uafásacha ag crochadh thar leanbh. Tá sé ina aonar. Agus níl aon slánú. Cuireann gach duine an milleán air. Fiú maniacs i gcónaí dlíodóirí sa chúirt, agus anseo tá an fear trua nár fhoghlaim roinnt véarsa dúr, agus an domhan iompú isteach i ifreann. Go hifreann! Is tusa an t-aon abhcóide agus an príomh-abhcóide aige.
Ní bhíonn cúram ar mhúinteoirí i gcónaí faoi chreathadh spioradálta, tá próiseas foghlama acu, seiceann siad leabhair nótaí, cigirí ón Roinn Oideachais, agus fiú a dteaghlach féin. Má scanann múinteoir leanbh, níor cheart duit an rud céanna a dhéanamh. Is leor fearg an mhúinteora.
Is é do leanbh an duine is fearr ar domhan. Agus pointe. Múinteoirí teacht agus imeacht, tá an leanbh i gcónaí leat
Ní gá scairt a chur ar an teach ar fad: “An té a fhásann amach uait, tá gach rud imithe!” Ní chailltear aon ní má tá tú in aice láimhe, má labhraíonn tú go socair, cineálta, go híorónta. Tá strus taithí ag an leanbh cheana féin, cén fáth a tharraing amach an "céasadh"? Ní éisteann sé leat a thuilleadh, ní thuigeann sé brí na bhfocal folamh, níl sé ach mearbhall agus eagla air.
Is é do leanbh an duine is fearr ar domhan. Agus pointe. Múinteoirí teacht agus imeacht, tá an leanbh i gcónaí leat. Thairis sin, uaireanta is fiú an múinteoir féin a fhuarú. Is daoine neirbhíseach iad, uaireanta ní chuireann siad srian orthu féin, déanann siad náiriú ar leanaí. Is mór agam na múinteoirí, bhí mé féin ag obair sa scoil, tá a fhios agam an obair fhiáin seo. Ach tá a fhios agam freisin rud éigin eile, conas is féidir leo a crá agus a chiontaíonn, uaireanta gan aon chúis ar leith. Cuireann an cailín atá beagán as láthair fearg ar an múinteoir. Infuriates le aoibh gháire mistéireach, suaitheantais greannmhar ar an seaicéad, gruaig tiubh álainn. Gach daoine, tá gach lag.
Is minic a bhíonn eagla primal roimh mhúinteoirí ar thuismitheoirí. Tá go leor acu feicthe agam ag comhdhálacha tuismitheoirí-múinteoirí. Iompaíonn na máithreacha is mó gan bhac agus is géarchúisí ina n-uain ghann: “Gabh mo leithscéal, ní bheidh muid a thuilleadh ...” Ach déanann múinteoirí - beidh ionadh ort - botúin oideolaíocha freisin. Uaireanta d'aon ghnó. Agus bleats an mháthair, ní miste léi, déanann an múinteoir gach rud dáiríre: ní chuirfidh aon duine stop léi. Nóinín!
Stopann sibhse a thuismitheoirí. Tar agus labhair leat féin leis an múinteoir: go socair, go héifeachtach, go docht. Le gach frása, é a dhéanamh soiléir: ní thabharfaidh tú do leanbh «a ithe.» Beidh meas ag an múinteoir air seo. Ní máthair extravagant os a chomhair, ach dlíodóir dá leanbh. B’fhearr dá dtiocfadh an t-athair ar chor ar bith. Ní gá a shirk agus a rá go bhfuil tú tuirseach. Bíonn tionchar tairbheach ag aithreacha ar mhúinteoirí.
Beidh an oiread sin fadhbanna níos mó ag an leanbh sa saol. Chomh fada agus a bheidh sé in éineacht leat, ní mór duit é a chosaint ón domhan. Sea, scold, a fháil feargach, grumble, ach a chosaint
D'fhás mo mhac suas mar bhuachaill deacair. Pléascach, capricious, stubborn. Athraíodh ceithre scoil. Nuair a díbríodh as an gcéad cheann eile é (staidéar lag, trioblóid leis an matamaitic), mhínigh an príomhoide go feargach domsa agus do mo bhean chéile an buachaill uafásach a bhí ann. Rinne a bhean iarracht a chur ina luí air imeacht - gan aon bhealach. D'fhág sí ina deora. Agus ansin dúirt mé léi: “Stop! Cé hé an aintín seo dúinn? Cad é an scoil seo dúinn? Glacaimid na doiciméid agus is leor sin! Beidh sé poked thart anseo ar aon nós, cén fáth a bhfuil sé ag teastáil uaidh?"
Go tobann bhraith mé an-bhrón orm do mo mhac. Ró-dhéanach, bhí sé dhá bhliain déag d'aois cheana féin. Agus roimhe sin, rinne muidne, na tuismitheoirí, sinn féin a bhualadh i ndiaidh na múinteoirí. «Níl a fhios agat an tábla iolraithe! Ní thiocfaidh aon rud uait!" Bhí muid amaidí. Bhí orainn é a chosaint.
Anois, tá sé ina dhuine fásta cheana féin, ina fhear iontach, oibríonn sé le neart agus le mórchuid, is breá leis a chailín, iompraíonn sé ina lámha í. Agus d'fhan doicheall na bpáistí i leith a dtuismitheoirí. Níl, tá caidreamh iontach againn, tá sé réidh i gcónaí chun cabhrú, toisc gur duine maith é. Ach fala - tá, d'fhan.
Níor fhoghlaim sé an tábla iolraithe riamh, mar sin cad é? Diabhal é, is é seo "teaghlach de sheachtar." Is matamaitic shimplí é leanbh a chosaint, sin an fíor «dhá uair dhá.»
Sa teaghlach, ní mór ceann a bheith in ann scold. Má scolds duine, Cosnaíonn an duine eile. Cibé rud a fhoghlaimíonn an leanbh
Beidh i bhfad níos mó fadhbanna aige ina shaol. Chomh fada agus a bheidh sé in éineacht leat, ní mór duit é a chosaint ón domhan. Sea, a scold, a fháil feargach, grumble, conas gan é? Ach a chosaint. Toisc go bhfuil sé an chuid is fearr ar domhan. Ní bheidh, ní fhásfaidh sé suas mar scoundrel agus egoist. Fásann scoundrels suas nuair nach dtaitníonn leanaí leo. Nuair a bhíonn naimhde thart agus fear beag cunning, bustles, in oiriúint do shaol dona.
Sea, agus sa teaghlach ní mór duit a bheith in ann scold. Tá sé a bheith in ann. Bhí aithne agam ar theaghlach iontach amháin, tuismitheoirí mo chara. Go ginearálta, ba dhaoine noisiúla iad, díreach mar a bhí ó phictiúrlann na hIodáile. Rinne siad scolded a mac, agus bhí cúis: an buachaill a bhí as láthair-intinn, chaill sé seaicéid nó rothair. Agus is droch-am Sóivéadach é seo, níorbh fhiú seaicéid a scaipeadh.
Ach bhí riail naofa acu: má dhéanann duine scold, cosnaíonn an duine eile. Cibé rud a fhoghlaimíonn an mac. Ní hea, le linn coinbhleachtaí, ní raibh aon duine de na tuismitheoirí ag dul i ngleic lena chéile: "Come on, seas suas ar do chosaint!" Tharla sé go nádúrtha.
Ba cheart go mbeadh cosantóir amháin ar a laghad ann i gcónaí a thabharfaidh barróg don leanbh agus a déarfadh leis an gcuid eile: “Go leor!”
Inár dteaghlaigh, déantar ionsaí ar an leanbh le chéile, en masse, neamhthrócaireach. Mam, daidí, má tá seanmháthair - seanmháthair freisin. Is breá linn go léir a bheith ag béicíl, tá ard aisteach pianmhar ann. Oideolaíocht ghránna. Ach ní bhainfidh an leanbh aon rud úsáideach as an ifreann seo.
Tá sé ag iarraidh dul i bhfolach faoin tolg agus a shaol ar fad a chaitheamh ann. Ba chóir go mbeadh ar a laghad cosantóir amháin ann i gcónaí a thabharfaidh barróg don leanbh agus a déarfadh leis na cinn eile: “Go leor! Labhróidh mé leis go suaimhneach." Ansin déantar an domhan don leanbh a chomhchuibhiú. Ansin is teaghlach tú agus is é do leanbh an duine is fearr ar domhan. I gcónaí is fearr.