Clár ábhair
Tá airgead i ngach áit sa saol laethúil
Cloiseann leanaí muid ag caint faoi, féach linn ag comhaireamh, ag íoc. Tá sé nádúrtha go bhfuil suim acu ann. Níl sé mígheanasach labhairt leo faoi airgead, fiú más cosúil go gcuireann a gcuid ceisteanna isteach orainn. Chun iad, níl aon taboo agus ní gá a dhéanamh ina rúndiamhair.
Tá praghas ar gach rud
Ná bíodh iontas ort má iarrann do leanbh praghas gach rud a thagann ina bhealach. Níl, níl sé thar a bheith ábhartha. Ní fhaigheann sé amach ach go bhfuil praghas ar gach rud, agus ba mhaith leis comparáid a dhéanamh. Trí é a fhreagairt, ligfidh sé dó ord méide a bhunú de réir a chéile agus tuairim a fháil ar luach rudaí. Ag an am céanna, tá sé ag traenáil san uimhríocht!
Is féidir airgead a thuilleamh
Nuair a dhiúltaítear bréagán dó toisc go bhfuil sé ró-chostasach, is minic a fhreagraíonn leanbh óg: “Ní gá duit ach dul agus roinnt airgid a cheannach le do chárta!” “. Is cosúil go bhfuil an bealach a dtagann na ticéid amach as an meaisín go draíochtúil dó. Cad as a dtagann an t-airgead? Conas is féidir leat rith amach as, ós rud é nach bhfuil ort ach do chárta a shleamhnú isteach sa sliotán chun é a fháil? Tá sé seo go léir an-teibí dó. Is fúinne atá sé a mhíniú dó gur trí oibriú a thuillimid airgead chun íoc as an teach, bia, éadaí, saoire. Agus má thagann na nótaí bainc as an meaisín díola, is amhlaidh atá siad toisc go bhfuil siad stóráilte sa bhanc, taobh thiar den mheaisín. Inis dó faoinár gcuntais. Má tá airgead mar ábhar fiosracht cosúil le haon cheann eile, níl aon cheist ann é a insint faoinár n-imní airgeadais. Nuair a chloiseann sé “Táimid as pingin!” », Tógann an páiste an fhaisnéis go liteartha agus samhlaíonn sé nach mbeidh aon rud le hithe aige an lá dar gcionn. Maidir leis an gceist "An bhfuil muid saibhir, muid?" “, Is fearr é a chur ar a shuaimhneas:” Tá go leor le híoc againn as gach rud a theastaíonn uainn. Má tá airgead fágtha, is féidir linn an rud is maith linn a cheannach. “
Is breá le leanaí athrú a láimhseáil
Ag an mbácús, má thugtar seomra dóibh ionas go mbeidh siad in ann íoc as a bpian au chocolat féin líonann siad le bród. Ach roimh 6 bliana d’aois, tá airgead cosúil le bréagán beag dóibh, a chailleann siad go gasta. Ní gá a bpócaí a líneáil: a luaithe a chailltear an stór, is tragóid é.
Tá éileamh ar airgead póca ag fás
Go siombalach, ní fánach é do chuid airgid féin a bheith agat. Trí ubh nead beag a thabhairt dó, tá tú ag tabhairt dó tús an neamhspleáchais a shamhlaíonn sé. Agus é freagrach as an gcúpla euro atá aige, glacann sé a chéad chéimeanna sa tsochaí tráchtála, mothaíonn sé go bhfuil cumhacht áirithe infheistithe aige. Maidir leatsa, má tá sé ag cur brú ort le haghaidh píosa candy, is féidir leat a thairiscint anois é a cheannach dó féin. Ar chaith sé an rud ar fad? Níl le déanamh aige ach fanacht. Ní féidir a bheith ar an eolas faoi conas do chuid airgid a bhainistiú ach trí úsáid. Tá sé caithimh aimsire, ná bí buartha! Ná bí ag súil go sábhálfaidh sé go foighneach, óna chéad euro, fíor-bhronntanas a thabhairt dó féin. Ag an tús, tá sé níos mó den chineál “ciseán pollta”: má bhíonn bonn agat i do lámh déanann sé cos, agus é a chaitheamh, is cúis áthais é! Is cuma cad a dhéanann sé lena chéad phíosaí: déanann sé turgnaimh ar réaltacht an domhain nithiúil agus déanann sé gualainn air. De réir a chéile cuirfidh sé luach rudaí i gcomparáid agus tosóidh sé. Ó 8 mbliana d’aois, beidh sé in ann níos mó tuisceana a fháil agus beidh sé in ann sábháil má thaitníonn rud éigin leis i ndáiríre.
Ardú céime nár chóir a thabhairt go héadrom
Roghnaigh dáta siombalach chun a rá leis go bhfuil sé i dteideal anois: a lá breithe, a chéad tús ar scoil ... Ó 6 bliana d’aois, is féidir leat euro nó dhó a dheonú dó in aghaidh na seachtaine, rud atá níos mó ná go leor. Ní hé an sprioc é a shaibhriú ach é a chumhachtú.
Múin don pháiste nach bhfuil luach airgid ag gach rud
Seachas suim rialta a thairiscint dá leanbh, b’fhearr le tuismitheoirí áirithe íoc as na seirbhísí beaga atá sé in ann a thabhairt dóibh sa bhaile, ach a chur ina luí air go bhfuil tuarastal tuillte ag gach obair. Mar sin féin, tá sé ag tabhairt an smaoineamh go luath don leanbh nach bhfuil aon rud saor in aisce. Mar sin féin, is rud nár cheart costas a thabhairt dó a bheith rannpháirteach i saol an teaghlaigh trí “chores” beaga (an tábla a shocrú, do sheomra a shlachtú, do bhróga a shoilsiú, srl.) Seachas géire gnó, múin do pháiste mothú dlúthpháirtíochta comhbhách agus teaghlaigh.
Ní bhaineann muinín as airgead póca
B’fhéidir go meallfar thú chun airgead póca a cheangal le feidhmíocht na scoile nó le hiompar an linbh, agus é a bhaint más gá. Mar sin féin, chun a chéad airgead póca a thabhairt dó is ea a rá leis an leanbh go bhfuil muinín aige as. Agus ní féidir muinín a dheonú faoi choinníollacha. Chun é a spreagadh chun iarracht a dhéanamh, is fearr clár seachas clár airgid a roghnú. Mar fhocal scoir, ní gá cáineadh a dhéanamh ar a bhealach chun é a chaitheamh. An bhfuil sé á mhilleadh i dtrincéid? Is é an t-airgead seo a chuid, déanann sé gach a theastaíonn uaidh. Seachas sin, b’fhéidir nach dtabharfá dó é!