Corpoideachas: Gráid agus Díobhálacha

Mar pháiste, bhí fuath agam ar spóirt. Ba é an chúis leis sin ná corpoideachas. Tá 40 nóiméad de náire i ngach ceacht. Ag léim thar an mbarra, ag caitheamh na liathróide, ag rith ar luas - i ngach áit ba mise an duine deireanach. Chomh luath agus a sprained mé mo chos agus mé ag léim thar gabhar, agus ba í an bhlaosc seo mo phríomh-nightmare.

Ach d’éirigh mé éasca. Mar shampla, seo an cás i Chita, a tharla seachtain ó shin. Bhris tríú grader a spine agus í ag rolladh. Níos déanaí, d’admhaigh an cailín: ní raibh sí ag iarraidh an cleachtadh seo a dhéanamh, ach rinne an múinteoir í, ag bagairt beirt a chur. Ar phian measúnaithe náireach, chuir an cailín den scoth i mbaol ionsaí. Anois tá sí i do leaba ar feadh roinnt míonna.

Agus seo na figiúirí ó staitisticí oifigiúla: le bliain anuas inár dtír, fuair 211 leanbh bás i gceachtanna corpoideachais. Tá an oiread sin daoine ann do scoil iomlán an tsráidbhaile. Agus má chuireann muid san áireamh go bhfuil 175 lá sa scoilbhliain, tharlaíonn sé go bhfaigheann leanbh nó dhó bás i gceacht corpoideachais gach lá áit éigin sa Rúis.

Chinn gníomhaithe sóisialta ó St Petersburg: is gá an cur chuige i leith an chorpoideachais i scoileanna a athrú go práinneach. D'iarr siad ar Aire Oideachais na Rúise Olga Vasilyeva an córas grádaithe a athbhreithniú.

- Gan cúpla agus triúr, - a deir ceann na gluaiseachta poiblí “For Security” Dmitry Kurdesov, chomh maith le hathair beirt leanaí scoile. - Tá leanaí difriúil, más féidir le leanbh amháin na caighdeáin a chomhlíonadh, ní féidir leis an gceann eile - ar chúiseanna éagsúla. Is é ár dtuairim go bhfuil A. tuillte ag gach leanbh a théann chuig ceachtanna corpoideachais agus a dhéanann iarracht cheana féin. Agus mura bhfuil an mac léinn in ann nó eagla air roinnt cleachtaí a dhéanamh, níor cheart don mhúinteoir a éileamh.

Ní fiú comparáid a dhéanamh idir leanaí a d’fhás aníos in aimsir na Sóivéide agus leanaí scoile an lae inniu, tá Kurdesov cinnte. Ansin bhí na rannáin go léir saor in aisce, agus ansin ní raibh a fhios acu faoi ríomhairí. Dá bhrí sin, chaith leanaí a gcuid ama saor in aisce ní ag na scáileáin monatóra, ach ag staidiamaí agus ag páirceanna spóirt.

- Mura n-ullmhaítear na matáin, níl aon chuimhne muscle ann, agus cuirtear iallach ar an leanbh roinnt caighdeán a rith uair sa mhí, is féidir go dteipfidh ar an gcorp agus go dtiocfaidh gortuithe ar an gceacht corpoideachais, - a deir Dmitry Kurdesov.

Iarrann an gníomhaí sóisialta na caighdeáin a athbhreithniú. Tá an iomarca á éileamh ó na mic léinn inniu.

- Sa mheánscoil, caithfidh leanaí dul faoi oiliúint choirp ghinearálta. Éasca, ar bhealach spraíúil, ionas gur féidir le mic léinn an inchinn a mhaolú tar éis strus meabhrach, a deir Kurdesov. - Agus lig do na caighdeáin fanacht i scoileanna a bhfuil claonadh spóirt acu, lena n-áirítear scoileanna cúltaca Oilimpeacha.

I dtimpistí a tharlaíonn i gceachtanna corpoideachais, ní féidir an milleán a chur ar na múinteoirí amháin, a dúirt Kurdesov.

“Gach bliain, caithfear múinteoirí a sheoladh chun athoiliúint a dhéanamh,” a deir an gníomhaí sóisialta. - Agus, b’fhéidir, is fiú gráid i gceachtanna corpoideachais a thréigean go hiomlán, ionas nach ndéanfar an oiread sin éilimh ar leanaí.