Clár ábhair
Cén fáth go dteastaíonn duine fásta ó mo pháiste le himirt?
Bhain sé leas as láithreacht bhuan duine fásta. Ó bhí sé óg, bhí sé i gcónaí cleachtaithe le gníomhaíochtaí a thairiscint agus duine a bheith aige chun imirt leis: a nanny, cara, altra naíolann…. Ar scoil, tá sé mar an gcéanna, gach nóiméad den lá, eagraítear gníomhaíocht. Nuair a thagann sé abhaile, mothaíonn sé suaiteachta nuair a bhíonn air imirt leis féin! Míniú eile: níor fhoghlaim sé fanacht ina aonar ina sheomra agus a bhréagáin a iniúchadh leis féin. An bhfuil tú cinnte nach bhfuil tú ag déanamh an iomarca ar a droim, nó ró-threoir: “Ba chóir duit an eilifint a dhathú i liath, do bhábóg a ghléasadh sa chulaith seo, faire amach don tolg…”. Faoi dheireadh, b’fhéidir go raibh an iomarca díothachta aige óna mháthair. Is minic go mbíonn mothú neamhshlándála ag leanbh a choisceann air an domhan lasmuigh a iniúchadh agus beagán neamhspleáchais a ghlacadh.
Cuir muinín i mo pháiste chun é a mhúineadh chun imirt leis féin
Ó 3 bliana d’aois, tá an leanbh in ann imirt leis féin agus is féidir leis uaigneas áirithe a fhulaingt; is í seo an aois nuair a úsáideann sé a shaol samhlaíoch ar fad. Is féidir leis uaireanta a chaitheamh ag déanamh idirphlé ar a bhábóg nó a figurines agus ag cur gach cineál scéalta le chéile, ar choinníoll gur féidir leis é a dhéanamh faoi shaoirse iomlán, gan cur isteach air. Ní furasta glacadh leis seo i gcónaí toisc go nglacann sé leis go bhfuil tú comhtháite roimhe seo gur féidir leis maireachtáil gan tú agus gan a bheith faoi do mhaoirseacht leanúnach. Déan iarracht a chur ina luí ort féin go bhfuil sé sábháilte fanacht leis féin ina sheomra: níl, ní gá go slogfaidh do pháiste plasticine!
An chéad chéim: múin do mo pháiste imirt leis féin le mo thaobh
Tosaigh trí mhíniú dó gur féidir linn imirt in aice lena chéile gan a bheith i gcónaí lena chéile agus tairiscint a leabhar dathúcháin agus a Lego a thógáil in aice leat. Tabharfaidh do láithreacht suaimhneas dó. Go minic, don leanbh, ní hé an oiread sin rannpháirtíochta an duine fásta sa chluiche atá i réim agus a ghaireacht. Féadfaidh tú dul i mbun do ghnó agus súil a choinneáil ar do leanbh. Beidh sé bródúil as a bhfuil bainte amach aige a thaispeáint duit féin, gan do chabhair. Ná bíodh aon leisce ort comhghairdeas a dhéanamh leis agus do bhród a thaispeáint dó “buachaill mór a bheith agat - nó cailín mór - a bhfuil aithne aige ar conas a bheith ag imirt leat féin”.
Céim a dó: lig do mo pháiste imirt leis féin ina sheomra
Déan cinnte ar dtús go bhfuil an seomra daingnithe go maith (gan rudaí beaga a d’fhéadfadh sé a shlogadh, mar shampla). Mínigh go bhfuil buachaill atá ag fás in ann a bheith ina aonar ina sheomra. Is féidir leat é a spreagadh gur mhaith leis fanacht ina sheomra trína chur i gcúinne dá chuid féin, timpeallaithe ag na bréagáin is fearr leis, agus ar ndóigh an doras a fhágáil ar oscailt. Cuirfidh torann an tí suaimhneas air. Cuir glaoch air nó téigh chun é a fheiceáil anois is arís chun a fháil amach an bhfuil sé ceart go leor, an bhfuil sé ag imirt go maith. Más cosúil go bhfuil sé drogallach, seachain é a sheoladh ar ais chuig a Kapla, is fútsa atá sé a fháil amach cad atá uaidh. Mhéadófá a spleáchas ort. Just a spreagadh dó. “Tá muinín agam asat, táim cinnte go bhfaighidh tú smaoineamh iontach leat féin a áitiú”. Ag an aois seo, tá an leanbh in ann imirt leis féin ar feadh 20 go 30 nóiméad, mar sin is gnách dó stopadh chun teacht agus tú a fheiceáil. an t-aer ag spraoi, tá an béile á ullmhú agam ”.
Ag imirt leis féin, cad é an spéis don leanbh?
Is trí ligean don pháiste a chuid bréagán agus a sheomra a iniúchadh ina aonar go bhfuil cead aige cluichí nua a chruthú, scéalta a chumadh agus a shamhlaíocht a fhorbairt go háirithe. Go minic, ceapann sé dhá charachtar, é féin agus carachtar an chluiche, ar a seal: deas nó olc, gníomhach nó éighníomhach, cabhraíonn sé seo lena smaointeoireacht a eagrú, a mhothúcháin chontrárthacha a chur in iúl agus a aithint agus é cinnte go bhfanfaidh sé mar mháistir. den chluiche, eagraí mór na hócáide seo a thóg sé féin. Trí bheith ag imirt leis féin, foghlaimíonn an páiste focail a úsáid chun saol samhlaíoch a chruthú. Mar sin is féidir leis eagla na folmha a shárú, neamhláithreacht a fhulaingt agus uaigneas tame a dhéanamh chun nóiméad torthúil a dhéanamh. Freastalóidh an “cumas seo a bheith leis féin” agus gan imní air ar feadh a shaoil.