Clár ábhair
Is éard atá i gceist le súgradh liom ná éileamh ar an leanbh go mbeadh siamsaíocht leanúnach ag daoine fásta.
Samplaí den saol
Ar chóir siamsaíocht a thabhairt do leanbh 3 bliana d'aois? Tuigim gur gá duit a imirt leis, staidéar a dhéanamh, ach mura bhfuil fíor aon am, is féidir leis a choinneáil ar áitiú féin. Nó tosaíonn sé ag déanamh gach cineál rudaí dona go cuspóir, éiríonn sé leamh ...
Tá neart bréagáin, cluichí, ach imríonn sé nuair a bhíonn sé i giúmar an-mhaith, nó nuair a pisses sé i ndáiríre mé as agus tuigeann sé nach bhfuil aon rud ag fanacht liom, ní mór duit rud éigin a dhéanamh tú féin. Ach uaireanta tógann sé i bhfad. Agus nerves. Agus ní buzz é seo, mar a thuigim é ...
An réiteach
Réiteach Cúig Nóiméad
Uaireanta tógann sé i bhfad níos lú ama chun leas linbh a shásamh ná mar a cheapann muid. Ar an ábhar seo, molaim an t-alt Réiteach Cúig Nóiméad a léamh.
Tá cluichí éagsúla
Is léir gur féidir le duine fásta a bheith gnóthach le rudaí do na súile. Ach de ghnáth ní gá don leanbh aird ar fad a mháthair a thabhairt dó féin. Is leor go bhfuil mamaí in aice láimhe, cé go bhfuil sí gnóthach, go dtugann sí aird ort uaireanta. In aon chás, tá sé níos taitneamhaí a imirt sa seomra ina bhfuil an mháthair ná a imirt ina n-aonar i seomra folamh.
Ní mór duit ach an leanbh a mhúineadh nuair a oibríonn mamaí, imirt léi Is féidir, ach amháin i roinnt cluichí nach gá aird i bhfad ró ó dhuine fásta. Mar shampla, tá tú ag suí ag bord, ag scríobh rud éigin nó ag clóscríobh ar ríomhaire. Suíonn leanbh in aice láimhe agus tarraingíonn sé rud éigin.
Má thosaíonn an leanbh ag imirt pranks agus ag cur isteach ar a mháthair, ansin cuirfear chuig seomra eile é agus beidh air a imirt ina n-aonar.
Caithfidh an leanbh an Riail a fhoghlaim: Uaireanta caithfidh mé siamsaíocht a thabhairt dom féin! Féach Rialacha do leanbh
Suimiú
Ag an aois seo, agus mar atá in aon cheann eile, tá aird an mháthair an-tábhachtach don leanbh. Ar ndóigh, is féidir leat a áitiú dó le rud éigin agus dul faoi do ghnó, ina theannta sin, beidh an leanbh féin a fhoghlaim sa deireadh le siamsaíocht a chur air féin. Ach anois ní bheidh gá aige lena mháthair a thuilleadh. Ní féidir a mhíniú don leanbh go bhfuil fadhbanna ag daoine fásta, ní mór duit an t-am a leithdháileadh don leanbh agus don obair a chothromú. Le himeacht ama, foghlaimfidh an leanbh siamsaíocht a thabhairt dó féin, ach ní chuirfidh láithreacht a mháthar isteach ach air, anois tá a rúin féin, a shaol féin aige. B'fhéidir go bhfuil eagla orm casadh ar mo mháthair, toisc go bhfuil sí i gcónaí gnóthach, mar sin féin ní thabharfaidh sí am dom. Níor cheart i gcás ar bith leanbh a mhúineadh chun a bheith ina n-aonar.
Tá Pól bliain d'aois. Bhí sé thar a bheith míshásta i gcónaí, ag caoineadh ar feadh roinnt uaireanta sa lá, in ainneoin gur thug a mháthair siamsaíocht dó i gcónaí le nithe nua a chabhraigh ach ar feadh tréimhse ghearr.
D’aontaigh mé go tapa le mo thuismitheoirí go raibh ar Phól riail nua amháin a fhoghlaim: “Caithfidh mé siamsaíocht a thabhairt dom féin ag an am céanna gach lá. Tá a rud féin á dhéanamh ag Mam faoin am seo. Conas a d'fhéadfadh sé é a fhoghlaim? Ní raibh sé bliain d'aois fós. Ní féidir leat é a thabhairt isteach i seomra agus a rá: "Anois imirt ina n-aonar."
Tar éis an bhricfeasta, mar riail, bhí sé i giúmar is fearr. Mar sin chinn Mam an uair seo a roghnú chun an chistin a ghlanadh. Tar éis Pól a chur ar an urlár agus roinnt uirlisí cistine a thabhairt dó, shuigh sí síos agus d’fhéach sí air agus dúirt: «Anois caithfidh mé an chistin a ghlanadh». Ar feadh na 10 nóiméad eile, rinne sí a cuid obair bhaile. Ní raibh Paul, cé go raibh sé in aice láimhe, i lár an aird.
Mar a bhíothas ag súil leis, cúpla nóiméad ina dhiaidh sin caitheadh an uirlisí cistine isteach sa chúinne, agus Paul, sobbing, crochadh ar a mháthar cosa agus d'iarr a bheith ar siúl. Bhí sé cleachta leis an bhfíric go raibh a mhianta go léir comhlíonta láithreach. Agus ansin tharla rud éigin nach raibh sé ag súil leis ar chor ar bith. Thóg Mam é agus chuir arís ar an urlár é beagán eile leis na focail: "Caithfidh mé an chistin a ghlanadh". Paul, ar ndóigh, bhí outraged. D'ardaigh sé toirt an yell agus crawled go cosa a mháthar. Rinne Mam an rud céanna arís: thóg sí é agus arís eile chuir sí ar an urlár é leis na focail: “Caithfidh mé an chistin a ghlanadh, a bhabaí. Ina dhiaidh sin, imreoidh mé leat arís » (taifead briste).
Tharla sé seo go léir arís.
An chéad uair eile, mar a comhaontaíodh, chuaigh sí beagán eile. Chuir sí Pól sa láthair, ina sheasamh laistigh de radharc. Lean Mam ag glanadh, in ainneoin go raibh a screams ag tiomáint ar mire í. Gach 2-3 nóiméad chas sí chuige agus dúirt: “Ar dtús is gá dom an chistin a ghlanadh, ansin is féidir liom imirt leat arís.” Tar éis 10 nóiméad, ba le Pól arís a aird ar fad. Bhí áthas agus bród uirthi gur mhair sí, cé gur beag a tháinig den ghlanadh.
Rinne sí mar an gcéanna sna laethanta ina dhiaidh sin. Gach uair, phleanáil sí roimh ré cad a dhéanfadh sí - glanadh suas, léigh an nuachtán nó ith bricfeasta go dtí an deireadh, ag tabhairt an t-am go 30 nóiméad de réir a chéile. Ar an tríú lá, níor ghlaoigh Pól a thuilleadh. Shuigh sé sa réimse agus d'imir sé. Ansin ní fhaca sí an gá le peann súgartha, ach amháin má crochadh an leanbh air ionas go raibh sé dodhéanta bogadh. De réir a chéile chuaigh Paul i dtaithí ar an bhfíric nach bhfuil sé i lár an aonaigh ag an am seo agus nach mbainfidh sé rud ar bith amach trí scairt. Agus chinn neamhspleách a imirt níos aonar, in ionad ach suí agus yelling. Don bheirt acu, bhí an éacht seo an-úsáideach, mar sin ar an mbealach céanna thug mé leath uair an chloig eile d'am saor in aisce dom féin san iarnóin.
Faigheann go leor leanaí, chomh luath agus a screamann siad, láithreach cad is mian leo. Ní mian le tuismitheoirí ach an ceann is fearr orthu. Tá siad ag iarraidh go mbraitheann an leanbh compordach. I gcónaí compordach. Ar an drochuair ní oibríonn an modh seo. Ar a mhalairt: bíonn leanaí cosúil le Paul míshásta i gcónaí. Caoin siad go leor mar d'fhoghlaim siad: «Faigheann screadaíl aird.» Ón luath-óige, tá siad ag brath ar a dtuismitheoirí, mar sin ní féidir leo a gcumas agus a gclaonadh féin a fhorbairt agus a bhaint amach. Agus gan é seo, tá sé dodhéanta rud éigin a thaitníonn leat a fháil. Ní thuigeann siad riamh go bhfuil riachtanais ag tuismitheoirí freisin. Is réiteach féideartha é am amuigh sa seomra céanna le mamaí nó daidí anseo: ní dhéantar an leanbh a phionósú, fanann sé in aice leis an tuismitheoir, ach mar sin féin ní fhaigheann sé cad a theastaíonn uaidh.
- Fiú má tá an leanbh fós an-óg, bain úsáid as «I-teachtaireachtaí» le linn an «Am Amuigh»: “Caithfidh mé glanadh suas.” “Ba mhaith liom mo bhricfeasta a chríochnú.” “Caithfidh mé glaoch.” Ní fhéadfaidh sé a bheith ró-luath dóibh. Feiceann an leanbh do chuid riachtanas agus ag an am céanna caillfidh tú an deis an leanbh a scold nó a mhaslú.