Leanaí tyrant

Dearcadh an rí rí

Faoin aer beag atá aige de Saint, déanann do pháisteán tú a ionramháil trí dúmhál mothúchánach agus mothaíonn sé gur ghlac sé seilbh air! Ní ghéilleann sé do rialacha an tsaoil sa bhaile a thuilleadh, bíonn sé as a mheabhair leis an gcruinneas is lú. Níos measa, críochnaíonn gach cás laethúil sa drámaíocht, le pionós agus braitheann tú ciontach an t-am ar fad. Ná bí buartha, inis duit féin é sin ní mór do leanaí teorainneacha agus rialacha a leagan síos go soiléir chun fás ar aon dul. Is chun a leasa féin iad agus dá saol fásta sa todhchaí. Is idir 3 agus 6 bliana a thuigeann an leanbh nach bhfuil sé uilechumhachtach agus go bhfuil rialacha beatha sa bhaile, ar scoil, sa pháirc, i mbeagán focal sa tsochaí, maidir leis.

Cad is leanbh tíoránach baile ann?

Maidir leis an síceolaí Didier Pleux, údar “Ón rí rí go dtí an tíoránach linbh”, comhfhreagraíonn an rí linbh do leanbh na dteaghlach reatha, an leanbh “normalaithe”: tá gach rud aige ar leibhéal an ábhair agus tá grá agus pampered air.

Léiríonn an leanbh tíoránach forlámhas ar dhaoine eile agus, go háirithe, ar a thuismitheoirí. Ní ghéilleann sé d’aon riail saoil agus faigheann sé a bhfuil uaidh ó Mham agus Daid.

Próifíl tipiciúil: egocentric, leas a bhaint as pribhléidí, ní thacaíonn sé le frustrachas, lorgaíonn sé pléisiúr láithreach, ní urramaíonn sé daoine eile, ní cheistigh sé é féin, ní chuidíonn sé sa bhaile…

Rí linbh, deachtóir amach anseo?

A ghlacadh ar láimh

De ghnáth ní dhéanann leanaí tyrant gníomhartha tromchúiseacha. Is mó na buntáistí beaga thar údarás tuismitheoirí a charntar ar bhonn laethúil a shíníonn a gcumhacht iomlán. Agus nuair a éiríonn leo cumhacht a ghlacadh sa bhaile, coinníonn tuismitheoirí orthu féin conas an cás a cheartú? Féadfaidh siad a mhíniú, a phlé, ní chabhraíonn aon rud!

Oideachas a fháil gan mothú ciontach

Is minic a dhíríonn staidéir ar an ábhar ag síceolaithe ar a easnamh oideachaisf laistigh den aonad teaghlaigh go han-luath. Fágann cásanna simplí, nuair nár fhreagair na tuismitheoirí le heaspa ama nó trí rá leo féin “go bhfuil sé ró-bheag, nach dtuigeann sé”, go mbraitheann an leanbh go dtéann “rud ar bith”! Mothaíonn sé san uileláithreacht chéanna leanaí óga, áit a bhfuil sé ag iarraidh smacht a chur ar a thuismitheoirí aon rud a dhéanamh!

Mar a mheabhraíonn an síceolaí Didier Pleux dúinn, Má bhriseann leanbh 9 nó 10 mbliana d’aois an bréagán is fearr leis tar éis nóiméad feirge, caithfidh sé a bheith in ann aghaidh a thabhairt ar fhreagra cuí óna thuismitheoirí. Má chuirtear an bréagán céanna in ionad an bhréagáin nó má dhéantar é a dheisiú, níl aon smachtbhanna bainteach lena iompar iomarcach.

Freagra níos oiriúnaí a bheadh ​​ann dá gcuirfeadh an tuismitheoir freagracht air trí mhíniú dó go gcaithfidh sé páirt a ghlacadh in athsholáthar an bhréagáin, mar shampla. Tuigeann an leanbh gur sháraigh sé teorainn, go bhfuil imoibriú agus smachtbhanna ann ón duine fásta.

Siondróm Tyrant Child: Tá sé ag Tástáil Leat!

Ina ghníomhartha, ní dhéanann an leanbh tíoránach ach teorainneacha a thástáil agus a lorg trína thuismitheoirí a spreagadh! Fanann sé go dtitfidh cosc ​​chun é a chur ar a shuaimhneas. Tá an tuairim aige nach bhfuil an méid atá déanta aige údaraithe… Agus ansin, má chailleann tú an deis é a thógáil ar ais, ní amháin go dtiocfaidh sé chun cinn, ach is dócha go socróidh ciorcal infernal go mall. Agus sin dreapadóireacht carraig!

Ach ná buille féin an iomarca, níl aon rud críochnaitheach. Ní gá duit ach é seo a bhaint amach in am chun an lámhaigh a athcheartú. Is fútsa atá sé dáileog údaráis a thabhairt isteach arís le creat beacht: caithfidh do leanbh a bheith in ann “srianta” a chur isteach beag ar bheagán nuair a sháraíonn sé do theorainneacha oideachais.

Cuir in oiriúint don réaltacht

Bainistigh iompar an linbh tíoránaigh ar bhonn laethúil

Go minic, sula ndéanann tú machnamh ar dhul i gcomhairle le pedopsy, is maith na hiompraíochtaí beaga cliseadh sa saol laethúil a athcheartú. Cuireann teacht deartháir bheag, staid nua inar féidir leis an leanbh a bheith tréigthe, an cineál seo iompraíochta tobann chun cinn. Is féidir leis é a chur in iúl seachas trí d’aird a tharraingt air, trí é féin a chur ina stáit uile, trí chur i gcoinne an lae ar fad! Is trí na freagraí céanna a athrá agus cloí leo go bhfoghlaimíonn an leanbh aghaidh a thabhairt ar chreat suaimhneach, dlí an duine fhásta atá riachtanach dá uathriail.

Carachtar á thógáil

Cuimhnigh go bhfuil tú ar an líne tosaigh ina chaidreamh le daoine fásta agus le rialacha an tsaoil shóisialta. Tá an leanbh i mbun forbairt mhothúchánach agus shóisialta, tá sé tumtha freisin i dtimpeallacht ina bhfuil pointí tagartha ag teastáil uaidh chun é a thuiscint go hiomlán agus chun a sheiceáil cad is féidir leis a dhéanamh nó nach féidir leis a dhéanamh.

Caithfidh sé a bheith in ann aghaidh a thabhairt ar chreat beacht ina chocún teaghlaigh, an chéad áit thurgnamhach a fhónann mar thagairt chun na toirmisc agus na féidearthachtaí a fhoghlaim. Is féidir go mbraitheann grá go bhfuil cosc ​​ort! Fiú má tá eagla ort go mbeidh tú fós i gcoimhlint, ag an tús, coinnigh ort! Beagán beag, gheobhaidh do leanbh an coincheap teorann agus rachaidh sé i bhfad níos fearr má bhíonn na smachtbhannaí athfhillteach, ansin beidh siad spásáilte amach le himeacht ama.

Údarás gan tyranny

Cé a chinneann cad é?

Is é do sheal ! Caithfidh do pháisteán a thuiscint gurb iad na tuismitheoirí a chinneann! Ach amháin ar ndóigh maidir le dath do gheansaí a roghnú mar shampla: tá difríocht idir iallach a chur air geansaí a chur air sa gheimhreadh, ar mhaithe lena shláinte agus seasamh suas dó ar dhath an gheansaí…

Caithfidh leanaí a bhraitheann go bhfuil siad ag éirí neamhspleách. Caithfidh siad brionglóid a dhéanamh freisin, chun bláthú i dtimpeallacht teaghlaigh a chabhraíonn leo a bheith níos neamhspleáiche. Is fútsa atá sé an comhréiteach ceart a fháil idir údarás riachtanach, gan dul i léig.

“Is sócmhainní chun fíor-fhéiniúlacht dhaonna a thógáil a bheith ar an eolas faoi fanacht, leamh, moill, fios a bheith agat conas cabhrú, meas, fios a bheith agat conas iarracht a dhéanamh agus srian a chur ort féin., mar a mhínigh an síceolaí Didier Pleux.

Agus iad ag tabhairt aghaidh ar éilimh uilechumhachtacha a gcuid tíoránach beag, ní mór do thuismitheoirí a bheith airdeallach. Timpeall 6 bliana d’aois, tá an leanbh fós i gcéim féin-lárnaithe ina ndéanann sé iarracht thar aon rud eile a mhianta beaga a shásamh. Teastaíonn ceannacháin ar éileamh, biachláir à la carte, siamsaíocht agus siamsaíocht do thuismitheoirí, bíonn níos mó uaidh i gcónaí!

Cad atá le déanamh agus conas freagairt do leanbh tíoránach agus smacht a fháil ar ais?

Tá sé de cheart agus de dhualgas ar thuismitheoirí “ní féidir leat é a bheith agat” a mheabhrú, agus ná bíodh aon leisce ort roinnt pribhléidí beaga a bhaint nuair a thrasnaítear na teorainneacha! Níl sé ag iarraidh riail de shaol an teaghlaigh a chomhlíonadh, baintear caitheamh aimsire nó gníomhaíocht thaitneamhach as.

Gan mothú ciontach, bunaíonn an tuismitheoir creat struchtúrtha trí theachtaireacht shoiléir a sheoladh chuige: má sháraíonn an páiste gníomh diall, glacann réaltacht seilbh air agus tagann gníomh láidir chun a dhearbhú nach féidir leis a bheith i gcónaí ag déanamh neamhshuim.

Tar éis 9 mbliana, bíonn caidreamh níos mó ag an leanbh tíoránach le daoine eile, áit a gcaithfidh sé beagán de féin a thabhairt suas chun a áit a fháil sna grúpaí a mbuaileann sé leo. Ina chuid ama saor, ar scoil, meabhraíonn cairde a thuismitheoirí, i mbeagán focal do na daoine fásta go léir a mbuaileann sé leo nach ann dó féin amháin a mhaireann sé!

Is leanbh é, ní duine fásta é!

Na teoiricí “psy”

Ar thaobh amháin, faighimid síocanailísí, i ndiaidh Françoise Dolto de na 70idí, nuair a fheictear an leanbh mar dhuine iomlán sa deireadh. Leanann an teoiriciú réabhlóideach seo ón gcéad bliain roimhe sin, blianta nach raibh mórán cearta ag daoine óga iontu, a d’oibrigh mar dhaoine fásta agus nár luacháladh iad ar chor ar bith!

Ní féidir linn ach lúcháir a dhéanamh ar an dul chun cinn seo!

Ach tugann scoil smaointeoireachta eile, atá níos ceangailte le hiompar agus oideachas, aird ar éifeachtaí claon an scoil roimhe seo. Ró-dearmad agus mí-úsáid sa chéid roimhe sin, chuamar ón leanbh “gan cearta” go leanbh rí na 2000idí...

Tá síceolaithe mar Didier Pleux, Christiane Olivier, Claude Halmos, i measc daoine eile, ag moladh ar feadh cúpla bliain bealach eile chun an leanbh agus a bharrachais a mheas: filleadh ar mhodhanna oideachais “sean-aimseartha”, ach le dáileog míniú agus gan an chaibidlíocht cáiliúil gan teorainn a bhfuil tuismitheoirí cleachtaithe leo i ngan fhios dóibh!

Iompar le glacadh: ní hé an duine a chinneann!

Cloistear go leanúnach in oifigí “shrincks” an cáiliúil “bíonn sé i gcónaí ag iarraidh níos mó”.

Tugann an tsochaí aghaidh níos mó ar an leanbh é féin ina chumarsáid laethúil, níl le déanamh agat ach féachaint ar na teachtaireachtaí fógraíochta! Is iad na leanaí óga go praiticiúil na cinnteoirí chun an trealamh go léir sa bhaile a cheannach.

Tá roinnt gairmithe ag bualadh na gcloch aláraim. Faigheann siad tuismitheoirí agus a Rí beag i gcomhairle níos luaithe agus níos luaithe. Ar ámharaí an tsaoil, is minic gur leor cúpla droch-athfhillteach a oiriúnú sa bhaile chun an coup buan a sheachaint!

Comhairle do thuismitheoirí: a n-áit féin a chinneadh

Mar sin, cén áit le tabhairt don leanbh sa teaghlach? Cén áit ar cheart do thuismitheoirí a éileamh ar ais le haghaidh sonas laethúil? Níl an teaghlach idéalach ann ar ndóigh, ní fiú an leanbh idéalach ar an ábhar sin. Ach an rud atá cinnte ná go gcaithfidh an tuismitheoir a bheith i gcónaí mar philéar, an tagairt don duine óg atá á thógáil.

Ní duine fásta an leanbh, is duine fásta é i ndéanamh, agus thar aon rud eile sa todhchaí déagóir! Is minic a bhíonn tréimhse na hógántachta ina mothúchán dian, do thuismitheoirí agus don leanbh. Cuirfear na rialacha a fuarthas go dtí seo faoi thástáil arís! Mar sin tá spéis acu a bheith soladach agus díleáite… Caithfidh tuismitheoirí a bheith in ann an oiread grá agus urraim a tharchur chuig a leanbh agus atá rialacha acu chun dul i dtreo na tréimhse aistrithe seo le saol an aosaigh atá ag fanacht leo.

Mar sin, sea, is féidir linn é a rá: leanaí tíoránacha, is leor sin anois!

leabhair

“Ón leanbh Rí go dtí an tíoránach linbh”, Didier Pleux (Odile Jacob)

"A pháistí an Rí, riamh arís!" , Christiane Olivier (Albin Michel)

“Mínigh an t-údarás do thuismitheoirí”, le Claude HALMOS (Nil Editions)