Deacrachtaí teaghlaigh, fadhbanna scoile, nó fás géar, tá na cúiseanna le dul i gcomhairle le síceolaithe leanaí níos iomadúla agus níos éagsúla. Ach cad is féidir linn a bheith ag súil leis ó na comhairliúcháin seo, agus cathain a chuirfear i bhfeidhm iad? An oiread sin ceisteanna gur féidir le tuismitheoirí iad féin a chur.

Úsáideach agus dodhéanta na cúiseanna go léir a chuireann brú ar thuismitheoirí comhairliúchán dá leanbh a mheas. Is é an smaoineamh ginearálta a bheith aireach agus fios a bheith agat conas aon symptom nó iompar neamhghnácha agus buartha linbh a fheiceáil.

Is féidir leis na chéad chomharthaí de fhulaingt i leanaí agus déagóirí a bheith neamhdhíobhálach (suaitheadh ​​codlata, greannaitheacht, srl.) Ach an-imní freisin (neamhoird itheacháin, brón, aonrú, srl.). Déanta na fírinne, nuair a bhíonn deacracht ag an leanbh nach féidir leis a réiteach leis féin nó le do chabhair, caithfidh tú a bheith airdeallach.

Le cuidiú leat tuiscint a fháil ar na cúiseanna a d’fhéadfadh a bheith leis an gcomhairliúchán, seo na cinn is coitianta de réir aoise:

• I leanaí faoi 3 bliana d’aois, is minic moilleanna forbartha agus neamhoird chodlata (tromluí na hoíche, insomnia...);
• Nuair a bhíonn siad ag tosú ar scoil, bíonn sé deacair ar chuid acu scaradh óna dtuismitheoirí nó bíonn sé an-deacair díriú agus / nó sóisialú. D’fhéadfadh fadhbanna le glaineacht a bheith le feiceáil freisin;
• Ansin i CP agus CE1, tagann fadhbanna áirithe, mar shampla míchumais foghlama, disléicse nó hipirghníomhaíocht chun tosaigh. Tosaíonn leanaí áirithe ag somatú freisin (tinneas cinn, pianta boilg, ecsema…) chun fulaingt níos doimhne a cheilt;
• Ó dhul isteach sa choláiste, tagann imní eile chun cinn: magadh agus sidelining ó leanaí eile, deacrachtaí le hobair bhaile a dhéanamh, droch-oiriúnú do scoil do “dhaoine fásta”, fadhbanna a bhaineann le hógántacht (Anorexia, bulimia, andúil substaintí…);
• Mar fhocal scoir, bíonn deacrachtaí ag baint le rogha treoshuímh, freasúra le tuismitheoirí nó imní a bhaineann le gnéasacht uaireanta.

Tá sé deacair do thuismitheoirí a mheas an bhfuil cúnamh síceolaíoch ag teastáil óna bpáiste nó nach bhfuil. Má tá aon amhras ort, ná bíodh aon leisce ort comhairle a lorg ó na daoine a théann timpeall ar do leanbh ar bhonn laethúil (feighlithe leanaí, múinteoirí, srl.).

Is minic, measann tuismitheoirí comhairliúchán le síceolaí nuair nach féidir le ball teaghlaigh amháin nó níos mó déileáil leis an gcás. Tá céim na gcéad chomharthaí caite le fada agus tá an fhulaingt seanbhunaithe. Tá sé deacair mar sin tréimhse áirithe a mheas, a chainníochtú agus a chomhairliú chun comhairliúcháin a thosú. A luaithe a bhíonn an t-amhras is lú ann, is féidir labhairt leis an bpéidiatraiceoir nó leis an liachleachtóir ginearálta a leanann do leanbh chun tuairim a iarraidh agus b’fhéidir comhairle agus teagmhálacha speisialtóra.

Agus thar aon rud eile, lean do chuid instincts! Is tú an chéad síceolaí atá ag do pháiste. Ag na chéad chomharthaí d’athrú iompraíochta, is fearr cumarsáid a dhéanamh leis. Cuir ceisteanna air faoina shaol scoile, conas a mhothaíonn sé agus conas a mhothaíonn sé. Déan iarracht idirphlé a oscailt chun cabhrú leis díluchtú agus muinín a dhéanamh. Is é seo an chéad chéim fíor chun ligean dó dul i bhfeabhas.

Agus más rud é, in ainneoin na n-iarrachtaí is fearr agus na hiarrachtaí uile a rinne tú ar chumarsáid, go bhfuil an cás fós blocáilte agus go bhfuil a iompar difriúil ón gcaoi a bhfuil tú cleachtaithe leis, ná bíodh aon leisce ort dul i gcomhairle le speisialtóir.

Roimh a chéad seisiún, is é ról na dtuismitheoirí an leanbh a mhíniú agus a chur ar a suaimhneas faoi dhul chun cinn an chruinnithe. Inis dó go mbuailfidh sé le duine atá cleachtaithe le bheith ag obair le leanaí agus go mbeidh air tarraingt, imirt agus labhairt leis an duine seo. Trí dhramatú a dhéanamh ar an gcomhairliúchán ligfidh sé dó é a mheas go serenely agus na odds a chur ar a thaobh chun toradh tapa a fháil.

Athraíonn fad an leantach go mór ag brath ar an leanbh agus ar an bhfadhb atá le cóireáil. I gcás roinnt daoine scaoilfear an t-urlár tar éis seisiún, agus tógfaidh daoine eile níos mó ná bliain muinín a dhéanamh. Ach tá rud amháin cinnte, an níos mó teiripe a bhíonn i gceist le leanbh óg, is giorra é.

Ag an am céanna, tá ról na dtuismitheoirí cinntitheach. Fiú mura mbíonn tú i láthair le linn coinní go minic, beidh ar an teiripeoir a bheith in ann brath ar do spreagadh agus a chinntiú go bhfuil comhaontú aige chun cur isteach i do shaol teaghlaigh tríd an leanbh a cheistiú agus a bheith in ann comhairle chuiditheach a thabhairt duit.

Le go n-éireoidh le teiripe, caithfidh an teaghlach ar fad a bheith páirteach agus spreagtha.