Tá a fhios againn go léir cé chomh tábhachtach agus atá sé dul i dteagmháil lenár bpáiste istigh ó am go chéile: ár gcuid láithreach, beo, cruthaitheach. Mar sin féin, níl an t-aitheantas seo cneasaithe ach amháin faoi choinníoll láimhseáil chúramach a gcuid créachta san am atá caite, tá an síceolaí Victoria Poggio cinnte.
I síceolaíocht phraiticiúil, breathnaítear ar an «leanbh istigh» de ghnáth mar an chuid childish den phearsantacht lena thaithí go léir, go minic traumatach, leis na meicníochtaí cosanta bunscoile mar a thugtar air «primitive», le molann, mianta agus eispéiris a tháinig ón óige. , le grá don súgradh agus tús cruthaitheach soiléir. Mar sin féin, is minic a chuirtear bac ar pháirt ár bpáistí, brú faoi chuimsiú na dtoirmeasc inmheánach, iad siúd go léir “nach bhfuil ceadaithe” a d’fhoghlaimíomar ó aois an-óg.
Ar ndóigh, bhí feidhm thábhachtach ag go leor toirmisc, mar shampla, an leanbh a chosaint, iompar cuí a mhúineadh dó sa tsochaí, agus mar sin de. Ach dá mba rud é go raibh an iomarca toirmisc ann, agus go raibh pionós i gceist leis an sárú, dá mba rud é gur bhraith an leanbh go raibh grá aige ach géilliúil agus go maith, is é sin, dá mba rud é go raibh baint dhíreach ag an iompar le dearcadh na dtuismitheoirí, d'fhéadfadh sé seo a bheith mar thoradh air. cosc sé é féin go subconsciously chun mianta taithí agus tú féin a chur in iúl.
Ní mhothaíonn agus ní thuigeann duine fásta a bhfuil a leithéid de thaithí óige aige a mhianta, cuireann sé é féin agus a leasanna san áit dheireanach i gcónaí, níl a fhios aige conas taitneamh a bhaint as na rudaí beaga agus a bheith sa “anseo agus anois”.
Nuair a bhíonn an cliant réidh le dul, is féidir teagmháil a dhéanamh lena chuid leanbhánach a bheith leighis agus seiftiúil.
Trí aithne a chur ar an leanbh istigh, agus an tacaíocht agus an grá a thabhairt dó (atá cheana féin ó shuíomh pearsantacht aosach) a raibh easpa againn san óige ar chúis éigin, is féidir linn na “créachtaí” a fuaireamar ón óige a leigheas agus acmhainní a raibh bac orthu a fháil: spontáineacht, cruthaitheacht, dearcadh níos gile, níos úire, an cumas deacrachtaí a sheasamh…
Mar sin féin, ní mór ceann a bogadh go cúramach agus go mall sa réimse seo, ós rud é san am atá caite d'fhéadfadh go mbeadh cásanna deacra, traumatic a bhfuil foghlamtha againn chun cónaí, a d'fhéadfadh a bheith scartha ónár «I», amhail is dá mba nár tharla sé dúinn. (Is é dissociation, nó scoilteadh ach ceann amháin de na meicníochtaí cosanta primitive an psyche). Tá sé inmhianaithe freisin go mbeadh síceolaí ag gabháil le hobair den sórt sin, go háirithe má tá amhras ort go bhfuil eispéireas pianmhar óige agat, agus b'fhéidir nach bhfuil tú réidh le teagmháil a dhéanamh leis fós.
Sin é an fáth nach dtairgim obair do chliaint leis an leanbh istigh ag tús na teiripe de ghnáth. Éilíonn sé seo ullmhacht, cobhsaíocht, acmhainn inmheánach áirithe, rud atá tábhachtach a fháil sula dtéann tú ar thuras chuig d'óige. Mar sin féin, nuair a bhíonn an cliant réidh don obair seo, is féidir teagmháil a dhéanamh lena chuid childish a bheith leighis agus seiftiúil.