11 chomhairle le hullmhú do do chéad scoilbhliain

Inis dó faoi D-Day cúpla lá roimhe sin agus ullmhaigh é roimh ré

Ionas go n-airíonn do leanbh réidh, tá sé riachtanach a insint dóibh faoi fhilleadh ar scoil cúpla lá roimhe sin. Ní gá labhairt faoi níos luaithe, mar níl leanaí in ann imeachtaí a réamh-mheas i bhfad roimh ré. Faigh cleachta leis an áit, siúil uair nó dhó ar an gcosán a thógfaidh tú leis chun dul ar scoil. Cuir ciorcal timpeall ar an dáta fillte ar scoil ar an bhféilire agus comhairigh na laethanta atá fágtha go dtí an lá mór. Chun é a spreagadh, is féidir leat satchel deas nó backpack a cheannach dó a thaitníonn leis. Agus cúpla leabhar á léamh acu ar an téama filleadh ar scoil agus ar scoil, cuirfidh siad eolas ar a ndomhan amach anseo agus bainfidh siad as a n-eagla. An lá roimh thús na scoilbhliana, ullmhaigh na héadaí is maith leis ionas go mbraitheann sé chomh compordach agus is féidir!

Cuir a stádas nua “mór” chun cinn

Chun a fhéinmhuinín a mhéadú,ná bíodh leisce ort luach a chur ar an gcúrsa tábhachtach atá sé ar tí a dhéanamh : “Is é rún mór na beatha éirí iontach. Ag dul isteach sa scoil beidh tú fásta suas, beidh tú ag foghlaim a lán rudaí spreagúil, cluichí nua freisin. Is féidir leat do bhrionglóidí a bhaint amach, a bheith i do dhochtúir, i d'aerlíne píolótach, nó i bpost ar bith eile a thaitníonn leat. “Is spreagadh do dhuine beag an nasc a dhéanamh idir an scoil agus aislingí don todhchaí. Agus má tá éad beag air maidir leis an deartháir nó deirfiúr beag a fhanfaidh sa bhaile le mamaí, cuir ciseal leis: “Tá an scoil do dhaoine fásta, leanfaidh na páistí ag súgradh ar scoil. teach cosúil le leanaí, agus beidh tú ag foghlaim a lán rudaí. Tá an cluiche spraoi agus tá sé go hiontach, ach cuireann an scoil tús le saol fíor duine fásta ! "

Mínigh an sceideal don lá

Cosúil le haon novice, tá faisnéis shoiléir ag teastáil ó do dhuine beag. Úsáid focail shimplí: “Beidh taithí agat ar do chéad lá scoile, buailfidh tú le leanaí eile agus níos mó ar fad, foghlaimeoidh tú rudaí iontacha a chabhróidh leat agus tú ag fás suas.” ” Déan cur síos ar chúrsa beacht lá scoile, ar na gníomhaíochtaí, ar amanna béilí, ar an staighre agus ar na máithreacha. Cé a bheidh in éineacht leis ar maidin, a phiocfaidh suas é. Mínigh dó cad a bhfuiltear ag súil leis ó mhac léinn kindergarten: caithfidh sé a bheith glan, fios a bheith aige conas é a ghléasadh agus a dhífheistiú gan chabhair, a bhróga a chur air agus a thógáil amach as a stuaim féin, téigh go dtí an seomra folctha chun a lámha a ní tar éis an leithreas agus roimh bhéilí. sa cheaintín, a gcuid lipéid a aithint agus aire a thabhairt dá gcuid giuirléidí.

Réamh-mheas cad a d'fhéadfadh a bheith deacair dó

Scoil dhearfach, a rá cé chomh iontach is atá sé, tá a fhios againn conas é a dhéanamh, ach tá sé tábhachtach a ullmhú freisin chun deacrachtaí áirithe a bhainistiú, frustrachas áirithe, toisc nach bhfuil gach rós i dtír Care Bears! Déan iarracht na cásanna go léir a d'fhéadfadh a bheith níos deacra do lapadán déileáil leo a shamhlú. Ceann de na deacrachtaí móra a bheidh ann ná glacadh leis nach bhfuil na daoine fásta a bheidh i láthair ar scoil aige, nach bhfuil ach múinteoir amháin nó múinteoir amháin le haghaidh cúig leanbh is fiche agus go mbeidh air fanacht. a sheal chun cainte. Bí cúramach, áfach, gan do chuid droch-eispéiris a chur i bhfios rómhór air! An raibh do máistreás meánscoile uafásach? Is cinnte nach mbeidh sé amhlaidh dó!

Labhair leis faoi rialacha agus faoi shrianta na scoile

Tá dhá shaol ann anois do do cheann beag: sa bhaile ina roghnaíonn sé na gníomhaíochtaí a theastaíonn uaidh a dhéanamh, agus ar scoil nuair a chaithfidh sé aontú gníomhaíochtaí a dhéanamh nach bhfuil roghnaithe aige. Ná “díol” an scoil leis mar chaitheamh aimsire buan, labhair leis faoi na srianta. Sa rang, déanaimid an rud a iarrann an múinteoir, nuair a iarrann sí, agus ní féidir linn “zap” mura dtaitníonn sé linn! Ábhar íogair eile: an staighre. I rannán beag, tarlaíonn sé go luath san iarnóin, agus fiú mura ndéanann sé sa bhaile é, beidh air cloí leis an ngnáthamh seo. Mar fhocal scoir, mínigh dó go mbeidh air sa cheaintín a bhfuil ar fáil a ithe, agus nach gá na miasa is fearr leis!

Inis dó cad a thaitin leat faoin scoil

Níl aon rud níos spreagúla do leanbh ná díograis a thuismitheoirí. Inis di cad ba bhreá leat a dhéanamh sa réamhscoil nuair a bhí tú beag : imirt cat ag sos, tarraing pictiúir áille, foghlaim conas a scríobh do chéad ainm, éisteacht le scéalta iontach. Inis dó faoi do chairde, na múinteoirí a mharcáil tú, a chabhraigh agus a spreag tú, i mbeagán focal, cuir in iúl na cuimhní cinn dearfacha a chuirfidh air ag iarraidh na heispéiris shaibhrithe seo a chaitheamh freisin.

Ná bí chun tosaigh ar an gcuar foghlama

Má thugann tú air dearadh grafach nó cleachtaí matamaitice a dhéanamh sula n-imíonn sé cos ar scoil fiú, beidh sé bacach! Níl gá le coirnéil a ghearradh. Is í an scoil áit na foghlama scoile. Sa bhaile, foghlaimímid luachanna, comhroinnt, meas ar dhaoine eile ... Muinín na múinteoirí, tá a fhios acu a gcuid rudaí. Ach ná iarr orthu dul i dtaithí ar luas do linbh. Ní clár à la carte é clár na scoile agus is é an té a chaithfidh a bheith in ann dul in oiriúint do rithim an ghrúpa.

Múin dó é féin a chosaint ó dhaoine eile

Ar scoil déanfaidh sé cairde, tá sé sin cinnte. Ach tá méTá sé tábhachtach freisin é a ullmhú le bheith thart ar mhic léinn nach bhfuil aithne aige orthu agus nach gá go mbeadh siad deas. Féadfaidh sé a bheith os comhair magadh, grimaces, ionsaí, heckling, míshuaimhneas, briogadh… Ar ndóigh, níl aon cheist maidir le pictiúr diúltach a thabhairt dó ar cad atá ag fanacht leis, ach chun féinghlacadh a éascú, is fearr labhairt leis faoina shainiúlachtaí nó faoina shainiúlachtaí fisiceacha a d'fhéadfadh magadh a spreagadh! Má tá sé beag nó an-ard, má chaitheann sé spéaclaí, má tá sé beagán brataithe, má tá dath gruaige annamh air, má tá sé sách mall, aislingeach nó ar a mhalairt an-ghníomhach agus gan staonadh, má tá sé cúthail agus blushes. go héasca… is dócha go gcuirfidh daoine eile é in iúl dó! Sin é an fáth gur gá labhairt mar gheall air roimh ré leis go macánta agus bealach a thabhairt dó é féin a chosaint: “A luaithe a dhéanann leanbh magadh fút, gearrann tú gearr é agus fágann tú. Feicfidh tú go tapa cara deas! Is féidir leat é a thuairisciú don chúramóir freisin. Agus mura bhfuil duine fásta ar scoil is féidir leat labhairt faoi, inis dúinn faoi tráthnóna tar éis na scoile. ” Tá sé riachtanach go dtuigeann do leanbh ó kindergarten go gcaithfidh sé labhairt lena thuismitheoirí faoi gach eachtra laethúil atá os a chomhair ar scoil.

Forbair d’éirim shóisialta

Tá cairde nua a dhéanamh ar cheann de mhór-áthas na scoile. Múin dó leanaí eile a bhreathnú, teagmháil a dhéanamh leo siúd a aoibh gháire, cluichí a thairiscint dóibh siúd atá oscailte, báúil agus atá ag iarraidh imirt leis. Deacracht eile is ea glacadh leis an ngrúpa, tú féin a aimsiú i measc na ndaoine eile agus a bheith os comhair leanaí den chéad uair, cuid acu a bheidh níos cumasaí sa líníocht, níos aclaí, níos compordaí chun iad féin a chur in iúl. , níos tapúla sa rás… Beidh orainn freisin a mhúineadh dó an coincheap de roinnt. Ní gá dul i ngleic le do leanbh mar dhuine fásta, chun óráidí moráltachta a dhéanamh ar an bhflaithiúlacht. Ag a aois, níl sé in ann na coincheapa teibí seo a thuiscint. Is trí ghníomhartha is féidir leis nóisin na comhroinnte agus na dlúthpháirtíochta a chomhtháthú. Imir cluichí boird leis, iarr air pictiúr a tharraingt do dhuine eile, ceann dá chuid fianáin a thabhairt do chara sa chearnóg, an tábla a shocrú, císte a bhácáil don teaghlach ar fad ...

Ullmhaigh don athrú seo freisin

Is cloch mhíle thábhachtach eiseach í an chéad scoilbhliain i saol an linbh, ach freisin i saol a thuismitheoirí. Is comhartha é go bhfuil an leathanach ag casadh, go bhfuil an t-iar-leanbh tar éis éirí ina leanbh, go scarann ​​sé é féin beagán ar bheagán, go bhfásann sé, go n-éiríonn sé níos uathrialaitheach, go n-éiríonn sé níos neamhspleáiche, go ndéanann sé sóisialú agus go mbogann sé ar aghaidh ar chonair a shaoil ​​féin. Níl sé chomh furasta sin glacadh leis agus uaireanta caithfidh tú troid i gcoinne cumha ar feadh na mblianta tosaigh… Má mhothaíonn sé do chúlchiste agus do bhrón beag, má bhraitheann sé go bhfuil tú ag fágáil na scoile dó beagán drogallach, ní bheidh sé in ann a shaol scoile nua a infheistiú le díograis agus spreagadh 100%.

Ná cuir mothúcháin dhiúltacha in iúl

Is féidir le filleadh ar scoil a bheith ina am deacair do do leanbh, ach is féidir leis a bheith duitse freisin! Mura bhfuil tú ar bís faoina rang amach anseo nó faoina rang amach anseo, ná taispeáin é go háirithe do do leanbh, a bhfuil an baol ann go ndéanfaidh sé do díomá a chomhshamhlú. Ditto le haghaidh deora. Uaireanta, mar thuismitheoir, is cúis le mothúchán nó brón é do dhuine beag a fheiceáil ag dul trí gheataí na scoile. Fan go mbeidh sé sa bhaile sula ligfidh tú do na deora sileadh ionas nach gcuirfidh tú brónach air freisin!