Scoil bhaile do leanaí

Scolaíocht bhaile: na buntáistí do leanaí

Féadfaidh tú a roghnú gan do pháiste a chur ar scoil ón tús, díreach mar is féidir leat cinneadh a dhéanamh é a tharraingt siar níos déanaí, cibé acu ar chúiseanna idé-eolaíocha, turas fada, nó má thuigeann tú nach ndéanann sé oiriúnú. I dteaghlaigh a thit amach ón scoil, tá an chuid is mó de na seanóirí tar éis dul trí fhollán na scoile, rud nach amhlaidh i gcás na ndaoine níos óige a lean cosán soiléir an linbh aosta go minic.

Cén fáth a roghnaíonn tú gan do pháiste a chur ar scoil?

Is rogha oideachasúil an-phearsanta é do pháiste a oideachas lasmuigh den scoil. Tá cúiseanna éagsúla ann gan freastal ar scoil. Taisteal, saol taistil, díbirt do chuid, teagasc agus modhanna neamhleor de réir daoine eile nó go simplí fonn na cláir a oiriúnú, na rithimí a athrú, gan na cinn bheaga a thumadh i bpobal a bhíonn an-chrua uaireanta. Is é buntáiste an réitigh seo ná go bhfuil sé infheidhmithe go tapa, éasca le cur i bhfeidhm go riaracháin agus thar aon rud inchúlaithe. Mura bhfuil an réiteach seo oiriúnach sa deireadh, is féidir fós dul ar ais ar scoil. Faoi dheireadh, is féidir le tuismitheoirí a gcuid oideachais féin a oideachas, tríú páirtí a úsáid, nó brath ar chúrsaí comhfhreagrais. Mar chúiteamh, is gá an t-am nó fiú an t-airgeadas riachtanach a thomhas.

Cén aois is féidir linn a dhéanamh?

Ag aois ar bith! Féadfaidh tú a roghnú gan do pháiste a chur ar scoil ón tús, díreach mar is féidir leat cinneadh a dhéanamh é a tharraingt siar níos déanaí, cibé acu ar chúiseanna idé-eolaíocha, turas fada, nó má thuigeann tú nach ndéanann sé oiriúnú. I dteaghlaigh a thit amach ón scoil, tá an chuid is mó de na seanóirí tar éis dul trí fhollán na scoile, rud nach amhlaidh i gcás na ndaoine níos óige a lean cosán díreach an linbh aosta go minic.

An bhfuil sé de cheart agat gan do pháiste a chur ar scoil?

Sea, tá sé de cheart ag tuismitheoirí an rogha seo a dhéanamh ar an gcoinníoll go ndéanfar dearbhú bliantúil chuig halla an bhaile agus chuig an gcigireacht acadúil. Déantar foráil don dlí do sheiceálacha oideachais bliantúla. Ag an am céanna, ón gcéad bhliain, ansin gach dhá bhliain, tá leanaí nach bhfuil ar scoil ach atá in aois le bheith, faoi réir cuairt shóisialta ó halla an bhaile inniúil (oibrí sóisialta nó an duine atá i gceannas ar ghnóthaí scoile i na bardais is lú). Is é aidhm na cuairte seo na dálaí maithe teagaisc a sheiceáil chomh maith le dálaí maireachtála an teaghlaigh. Ba chóir a thabhairt faoi deara freisin go bhfuil sé de cheart ag teaghlach a thit amach ón scoil, cosúil leis na cinn eile, sochair teaghlaigh atá dlite ag an gCiste Liúntais Teaghlaigh a fháil. Ach ní hamhlaidh atá i gcás an Liúntais um Fhilleadh ar Scoil a leithdháiltear de réir Airteagal L. 543-1 den Chód Slándála Sóisialta ar “gach leanbh atá cláraithe i gcomhlíonadh oideachais éigeantaigh i mbunaíocht nó in eagraíocht. oideachas poiblí nó príobháideach. “

Cé na cláir atá le leanúint?

Sainmhíníonn foraithne an 23 Márta 1999 an t-eolas a theastaíonn ó leanbh lasmuigh den scoil. Níl aon oibleagáid ar theaghlaigh an clár a leanúint go dtí an litir agus an rang de réir ranga. Éilítear, áfach, go ndíreofaí ar leibhéal atá inchomparáide le leanbh ar scoil ag deireadh na tréimhse oideachais éigeantaigh. Ina theannta sin, ní mór do chigire an Acadaimh a fhíorú gach bliain, ní comhshamhlú an chláir atá i bhfeidhm i mbunaíochtaí poiblí nó príobháideacha faoi chonradh, ach dul chun cinn an dalta agus éabhlóid a éadálacha. Sin é an fáth go n-úsáideann teaghlaigh scolaíochta go leor modhanna éagsúla. Úsáidfidh cuid acu téacsleabhair nó cúrsaí comhfhreagrais, cuirfidh cuid eile oideolaíochtaí ar leith mar Montessori nó Freinet i bhfeidhm. Tugann go leor daoine leas saor in aisce do leasanna an linbh, agus ar an gcaoi sin freagraíonn siad dá fhiosracht nádúrtha agus dá ábhar chun na bunábhair a mhúineadh dó (matamaitic agus Fraincis).

Conas sóisialú a dhéanamh ar do leanbh?

Ní amháin go ndéantar sóisialú ach dul ar scoil! Go deimhin tá go leor bealaí ann chun aithne a chur ar leanaí eile, cosúil le daoine fásta ar an ábhar sin. Den chuid is mó, is cuid de chumainn iad teaghlaigh neamhscolaíochta, ar foinse mhaith teagmhála iad. Is féidir freisin go nglacfaidh na leanaí seo páirt i ngníomhaíochtaí seach-churaclaim, bualadh le leanaí a fhreastalaíonn ar scoil tar éis scoile agus fiú freastal ar ionad áineasa a bhardas. Tá sé de bhuntáiste ag leanaí lasmuigh den scoil a bheith in ann a bheith i dteagmháil le daoine de gach aois i rith an lae. I ndáiríre, is faoi na tuismitheoirí atá sé a sociability a chinntiú. Is é an sprioc, cosúil le gach leanbh, a n-áit a fháil i saol na ndaoine fásta lena mbaineann siad lá amháin.

Agus nuair a shocraíonn tú dul ar ais ar scoil?

Fadhb ar bith ! Caithfear an leanbh a ath-chomhtháthú más mian leis an teaghlach. Ach níl sé chomh simplí sin i gcónaí. Go deimhin, fiú mura bhfuil aon scrúdú ag teastáil chun an córas scoile poiblí a chomhtháthú sa bhunscoil, is féidir le ceann na bunaíochta dul ar aghaidh chuig tástálacha sna príomhábhair d’fhonn leibhéal an linbh a mheas agus é a chur sa scoil. aicme a fhreagraíonn dó. Bíodh a fhios agat go gcaithfidh an leanbh scrúdú iontrála a dhéanamh don mheánscoil. De réir na leanaí a fuair an turas seo, ní hé an leibhéal oideachais is mó a chruthaíonn ach an comhtháthú i gcóras nach raibh ar eolas acu riamh agus a chuireann iontas orthu ar an mbealach is fearr. go hiomlán. Gan amhras is é seo an ghné is tábhachtaí le cur san áireamh agus tú ag fágáil na scoile. Beidh ar na leanaí seo, ag pointe amháin nó ag pointe eile, dul i ngleic leis an méid a sheachain siad roimhe seo, ar scoil ard nó i saol na hoibre.