Clár ábhair
"Mam, le do thoil, gan aon rusks, ba mhaith linn seacláide Prince!" “
An tástáil méid saoil seo de “Sea Day” le mo bheirt pháistí Ordaíodh (buachaill 3 bliana d’aois agus cailín 8 mbliana d’aois) uaim i mí Eanáir. Agus d’éirigh liom é a dhéanamh… i mí Aibreáin. Ná gáire. Thairis sin, ba é mo smaoineamh.
Le bheith rathúil, bhí orm am a bheith agam le mo pháistí. Agus lá a fháil gan cruinniú de chairde nó de mhuintir, chun uafás a sheachaint breathnaíonn tú ar an oiread sin “laxity”.
An Satharn sin, 8:00 am, bhí mé réidh le tabhairt aghaidh ar an lá seo nuair a cheadófaí gach rud. Ní raibh na páistí ar an eolas faoi, ar ndóigh, níor chóir dúinn rudaí a chlúdach, níos measa, an smaoineamh a thabhairt dóibh a bheith uafásach capricious agus míréasúnta.
Agus iad ag tabhairt aghaidh ar an nganntanas aráin ceapaire don bhricfeasta, ba é a gcéad iarraidh, beagnach i dteannta a chéile: “A mháthair, le do thoil, gan aon rusks, teastaíonn seacláid Prince uainn!” “. Lámha clenched ar mo chupán caife, d'fhreagair mé go heroic (ag brú ar ais an íomhá de curves meáchain ag eitilt as an taifead sláinte): "Ar ndóigh na páistí!" "
“Bhris mé síos ag 9 am Nuair a thosaigh an ceann beag ag crawl ar urlár na cistine. “
Rinne cácaí sáithithe i mbainne an giúmar a théamh. Ansin, nuair a d’fhág an t-athair balbh an teach le haghaidh a cheachta giotáir, sáithíodh na páistí, sáithithe le saill sháithithe, sa seomra suí agus mé ag glanadh an tábla. Líníochtaí, Lego, knick-knacks… Go dtí go ndéanann an páiste is sine iarratas nua: “An féidir linn roinnt ceoil a chur ar siúl?” “
Sea, sea, sea ar ndóigh! Ach cén eagna! Ag an nóiméad sin, thuig mé cuid de bhuanna na tástála seo: ní arrachtaigh ionchasacha iad na daoine faoi 12. Tá mianta lúcháir acu go mbeadh sé mícheart srian a chur orthu d’fhonn freastal ar chlár gníomhaíochtaí seanbhunaithe (rud nár bhunaigh mé ina theannta sin).
30 nóiméad ina dhiaidh sin, bhí an bheirt fós ag rapáil in am ar an mata, ag teannadh le sreanga micreafón plaisteach, ag seasamh ar mhionchathaoireacha, ag sníomh agus ag iomaíocht i gcóragrafaíocht osréalaíoch. Bhí láithreacht intinne agam fós le rá leo agus mé ag damhsa leo: “Bí ag faire amach, cúinne an teallaigh, bí ag faire go dtiocfaidh an imbhalla anuas, bí ag faire go dtitfidh an teach!” (Oibríonn an “aird” “go mall”, “shhh” go han-mhaith le haghaidh Lá Sea).
Scáinte mé ag 9 am Nuair a thosaigh an ceann beag ag crawláil go hiomlán ar urlár na cistine (nár glanadh toisc go ndearna mé “Níl Lá” de ghlanadh an lá roimhe sin), cosnochta (dúirt mé go raibh na slipéir a bhaint).
Chuaigh mo “Níl” i gcoinne bhallaí an tí, admháil uafásach laige ach chomh saoradh sin.
"Sea, cóirigh mar is mian leat mo chick"
Thosaigh mé ag téarnamh láithreach. Agus chuamar suas staighre chun ullmhú, ár gceann lán le sea.
“Sea, scuab do chuid fiacla agus tú ag dreapadh an leithreas, tá sé an-ghreannmhar mo chroí”.
“Sea, cóirigh mar is mian leat mo chick, tá an t-éadaí ró-bheag, coimeádann sé te tú”.
D’éirigh an cás níos compordaí nuair a rinne mé na rialacha sa deireadh. Cén fáth nár smaoinigh tú air níos luaithe, cuirim ceist ort!
"Anois imríonn an bheirt agaibh go ciúin agus mé ag cith." Miracle. Bhí am agam fiú mascara a chur orm.
Bhí an chuid eile den lá measctha. An té beag a bhí i gcónaí ag iarraidh teorainneacha a choirp a thástáil agus ag gríosadh aon rud atá cosúil go dlúth nó go cianda le bia ón Domhan, ba oth liom gan a bheith tar éis creat soiléir a leagan síos maidir le sábháilteacht agus bia. . Mar sin bhí orm géilleadh do: “Níl mé ag iarraidh braichlis le mo ubh” ag am lóin, agus an “Attention!” A iolrú. »Le linn ionsaithe bradach díreach os comhair ráille an staighre.
Leis an iníon ba shine a ghlac mé le cleachtadh damhsa tráthnóna, níor chuir aon rud aiféala orm “Sea Day”. Chuaigh sí liom go socair agus tugadh cead di gach rud a theastaigh uaithi a dhéanamh san ionad cultúrtha, lena n-áirítear iniúchadh a dhéanamh ar na hallaí, na nooks agus na crannies, na bréagáin go léir a bhí luchtaithe aici a thógáil amach, ag damhsa ar chúl an tseomra. Ní dhearna sí. Agus d’amharc mé ar an suí go ciúin ina shuí ar bhinse. Tá na páistí iontach.
“Mar fhocal scoir, ba mhaith liom a rá mar sin go bhfuil Lá Sea”!
Le linn na tréimhse sin, bhí mo thrioblóir beag ag bualadh piñata (i measc rudaí eile) i gcóisir lá breithe. Nuair a tháinig sé in am é a phiocadh suas lena dheirfiúr, bhí orm glacadh leis gur ith an bheirt acu muifín ollmhór ar an mbealach abhaile ag 18:00 sa bháisteach, a lámha lán le baictéir de gach cineál.
Cuireadh deireadh leis an lá le dhá chartún (tá a líon sonraithe go soiléir roimh soilsiú), dhá folctha mboilgeog (“Mamaí, tá an cúr ró-mhaith), béile pasta le zucchini i bhfolach taobh istigh. Gan aon éileamh ar uachtar seacláide le haghaidh milseog. Bhí na cravings le haghaidh siúcra níos mó ná sásta ar feadh an lae.
Lig an “tá” deireanach i seomra m’iníon di beagán níos mó a léamh ina leaba agus “múchadh léi féin”. Gan níos mó solais 10 nóiméad ina dhiaidh sin. Agus bhí a dheartháir, ina chéad seomra eile, ag dul chun donais freisin, agus é ar a shuaimhneas mar gheall ar a “dhoras oscailte” nach dtugann muid isteach go ró-mhinic.
Lá de ghuí a bhí ann Dé Domhnaigh, déanaimis aghaidh air. Bhí mé tar éis mo neart a aisghabháil, le “níl” san airgead. Ach, chun mo choinne, d’éirigh mé i bhfad níos lú ná mar is gnách.
Mar fhocal scoir, déarfainn mar sin go bhfuil “Lá Sea” mór.
Sea leis an tástáil seo, a ligeann duit a thuiscint go bhfuil smaointe craiceáilte ag páistí a nglacaimid go gasta leo más mian linn taitneamh a bhaint as atmaisféar suaimhneach, agus draíocht a joie de vivre. Ach a thuiscint freisin go bhfuil sé toirmiscthe aon rud a thoirmeasc roimhe seo. Go háirithe do leanbh atá fós i mbun údaráis a iniúchadh. Níl ach!