Gach rud chun leanaí a chosaint ó andúil i ndrugaí, alcólacht agus féinmharú.
Tá an curaclam i scoileanna á athmhúnlú agus á chroitheadh, agus ní dócha go dtiocfaidh deireadh leis an bpróiseas seo go deo. Mar sin féin, is dócha go bhfuil sé seo ceart: tá an saol ag athrú, agus ní mór dúinn a bheith réidh do na hathruithe seo.
Tháinig an tionscnamh is déanaí maidir leis seo ó Zurab Kekelidze, Ard-Stiúrthóir an Ionaid Taighde Leighis Chónaidhme um Shíciatracht agus Támhseolaíocht ainmnithe i ndiaidh VIVPSerbsky. Thairg sé – cé nach raibh, ní dhearna, dúirt sé go dtosódh scoileanna ar theagasc na síceolaíochta i gceann trí bliana. De réir Kekelidze, cabhróidh sé seo sa troid i gcoinne andúile i ndrugaí leanaí agus ógánaigh agus alcólacht. Agus sábhálfaidh sé tú freisin ó smaointe féinmharaithe.
Múinfear an síceolaíocht ón tríú grád. Mar a tuairiscíodh , tá téacsleabhair ar an disciplín scríofa cheana féin. Beagnach ar fad – suas go dtí an t-ochtú grád san áireamh. Tá sé fós chun máistreacht a fháil ar na lámhleabhair scoile ard. Sa dá bhliain atá romhainn, plean na forbróirí chun déileáil leis an tasc seo.
Tháinig an smaoineamh ar dhisciplín nua a thabhairt isteach i gcuraclam na scoile ó Zurab Kekelidze siar in 2010.
“Cuirtear in iúl dúinn gach lá faoi shláinteachas béil agus cén taosrán is fearr. Agus ní insíonn siad dúinn cad atá le déanamh, conas maireachtáil ionas nach ndéanfar dochar dár psyche,” thug Kekelidze bunús lena smaoineamh.
Tá sé beartaithe cúrsa na síceolaíochta a thabhairt isteach sa chúrsa OBZh reatha. Ach is fiú é a dhéanamh? Saineolaithe amhras air.
“Ní fheicim aon dochar sa smaoineamh féin eolas a thabhairt do leanaí faoi iompar daonna, struchtúr pearsantachta, agus caidrimh idirphearsanta. Ach ní cosúil go bhfuil an smaoineamh síceolaíocht a áireamh sa chúrsa OBZH ceart dom. Síceolaíocht a mhúineadh, má tá muid ag caint ní faoi eolas foirmiúil, ach faoi eolas brí, éilíonn leibhéal ard cáilíochtaí, anseo tá sé tábhachtach a bheith in ann a thógáil teagmháil speisialta le mic léinn, agus ba chóir é seo a dhéanamh múinteoir-síceolaí. . Is ionann an tsíceolaíocht a aistriú chuig múinteoirí OBZh agus fáilteoir ospidéil a thairiscint chun othair a ligean isteach ar dtús, “sleachta na tairsí. Kirill Khlomov, síceolaí, taighdeoir sinsearach sa tsaotharlann taighde cognaíocha, RANEPA.
Tá tuismitheoirí den tuairim chéanna.
“Iarrann ár múinteoir OBZH ar pháistí aistí a scríobh. An féidir leat a shamhlú? Foghlaimíonn siad de chroí liosta de na céimeanna míleata. Cad chuige? Deir siad go múineann ach múinteoir tíreolaíochta OBZh - níl aon speisialtóirí. Agus conas a léifidh sé síceolaíocht freisin? Más é an bealach a léann siad dúinn é ag an ollscoil, gan breathnú suas ar an téacsleabhar, ansin tá sé níos fearr gan,” a deir Natalya Chernichnaya, máthair mac léinn deichiú grád.
Dála an scéil, ní hamháin go bhfuil sé beartaithe síceolaíocht a thabhairt isteach i scoileanna. I measc na dtionscnamh eile tá teagasc an Bhíobla, Slavónachas na hEaglaise, fichille, talmhaíocht, saol an teaghlaigh agus faisnéis pholaitiúil.
“B’fhearr dá dtabharfaí an réalteolaíocht ar ais. Seachas sin, ní fada go mbeidh gach duine cinnte go n-imrothlaíonn an Ghrian timpeall an Domhain,” chuir Natalia leis an ghruaim.
agallamh
An gceapann tú go bhfuil síceolaíocht ag teastáil sna scoileanna?
Ar ndóigh, tá sé riachtanach, níl aon rud le plé anseo
Ag teastáil, ach mar dhisciplín ar leith
Tá sé riachtanach, ach anseo tá an cheist maidir le cáilíocht an teagaisc. Más rud é go mbeidh an múinteoir corpoideachais a mhúineadh, ansin tá sé níos fearr gan
Tá ualaí os cionn an díon ag leanaí cheana féin, tá sé seo iomarcach cheana féin
Déanfaimid, mar i gcónaí, gach rud le haghaidh seó, agus ní bheidh aon tairbhe ann
Ní gá do pháistí a gcinn a líonadh le nonsense. Tá sé níos fearr an OBZH a chur ar ceal - tá an mhír fós gan úsáid