Clár ábhair
Níl aon bhaint ag do pháiste leis: abair leis!
Sula ndéanann tú cinneadh, tabhair am duit féin smaoineamh air. Nuair a bhíonn todhchaí agus saol laethúil an linbh i gceist, smaoinigh go han-dáiríre air sula ndéanfaidh tú an cinneadh scaradh. An bhliain tar éis breith linbh - cibé acu an é an chéad leanbh nó an dara leanbh é tástáil an-deacair ar an gcaidreamh pósta : go minic, bíonn an fear agus an bhean trína chéile ag an athrú agus bogann siad óna chéile go momentally.
Mar chéad chéim, ná bíodh aon leisce ort dul i gcomhairle le tríú páirtí, idirghabhálaí teaghlaigh nó comhairleoir pósta, chun a bhfuil mícheart a thuiscint agus iarracht a dhéanamh tosú arís le chéile ar bhoinn nua.
Más rud é in ainneoin gach rud, an scaradh riachtanach, smaoinigh ar dtús ar do leanbh a chaomhnú. Tá tallann mheabhair ag an leanbh, fiú an-bheag, as mothú ciontach faoi na rudaí a tharlaíonn atá diúltach. Inis dó nach mbeidh a mháthair agus a dhaidí le chéile níos mó, ach go bhfuil grá acu dó agus go leanfaidh sé orthu á fheiceáil. Ba é an síocanailísí cáiliúil, Françoise Dolto, a fuair amach ina comhairliúchán ar nuabheirthe an éifeacht tairbhiúil a bhaineann le fíorfhocail ar leanaí: “Tá a fhios agam nach dtuigeann sé gach rud a deirim leis, ach táim cinnte go ndéanann sé rud éigin leis mar gheall air ní mar an gcéanna ina dhiaidh sin. Is masla é an smaoineamh nach bhfuil tachrán aineolach ar an scéal agus ag an am céanna go gcosnófaí é ó fearg nó brón a thuismitheoirí. Ní chiallaíonn nach mbraitheann sé díreach toisc nach labhraíonn sé! A mhalairt ar fad, is spúinse fíor-mhothúchánach é leanbh beag. Tuigeann sé go foirfe a bhfuil ag tarlú, ach ní chuireann sé ó bhéal é. Tá sé riachtanach réamhchúraimí a dhéanamh agus an scaradh a mhíniú dó go socair: “Idir do dhaidí agus mise, tá fadhbanna ann, tá fearg mhór orm leis agus tá fearg mhór orm. »Ní gá níos mó a rá, a bhrón a dhoirteadh, a ghráin toisc go bhfuil sé riachtanach beatha a linbh a chaomhnú agus na coimhlintí a spáráil dó. Más gá duit scíth a ligean, labhair le cara nó crapadh.
Comhghuaillíocht tuismitheoirí a chur in ionad an chomhghuaillíocht grá briste
Chun fás go maith agus slándáil inmheánach a thógáil, ní mór do leanaí a bhraitheann go dteastaíonn an mhaith ó thuismitheoirí agus go bhfuil siad in ann aontú ar chúram leanaí nach gcuireann duine ar bith as an áireamh. Fiú mura labhraíonn sé, glacann an leanbh an meas agus an meas atá fós idir a athair agus a mháthair. Tá sé tábhachtach go labhraíonn gach tuismitheoir faoina n-iarpháirtnéir trí “do dhaidí” agus “do mham” a rá, ní “an duine eile”. As meas agus tairngreacht dá leanbh, caithfidh máthair a bhfuil an leanbh ina príomháit chónaithe réaltacht an athar a chaomhnú, láithreacht a hathar a bheith as láthair nuair a bhíonn sé as láthair, grianghraif a thaispeáint san áit a raibh siad le chéile sula mbrisfeadh an teaghlach síos. Rud céanna má chuirtear an príomháit chónaithe ar iontaoibh an athar. Cé go bhfuil sé deacair oibriú i dtreo “athmhuintearais” ag leibhéal na dtuismitheoirí, déan cinnte go ndéantar cinntí tábhachtacha le chéile: “Maidir leis na laethanta saoire, labhróidh mé le d’athair. »Tabhair a pas mothúchánach trína ligean di mothúcháin láidre a bheith aici don tuismitheoir eile: “Tá sé de cheart agat grá a thabhairt do do mham. “Athdhearbhaigh luach tuismitheoir an iarchéile:” Is mam maith í do mham. Ní fheicfidh tú féin ná mise gan í a fheiceáil arís. “” Ní trí do dhaidí a bhaint díot féin atá tú chun cabhrú liom nó cabhrú leat féin.
Déan an t-idirdhealú idir comhchuibheas agus tuismíocht. Maidir leis an bhfear agus an bhean a bhí ina lánúin, is créacht támhshuanach í an scaradh. Caithfimid caoineadh a ngrá agus grá an teaghlaigh a chruthaigh siad le chéile. Tá an-bhaol ansin go gcuirfeadh sé mearbhall ar an iarchéile agus ar an tuismitheoir, go gcuirfidh sé mearbhall ar chonspóid idir fear agus bean, agus go mbeidh conspóid ann a dhíbheann an t-athair nó an mháthair i dtéarmaí íomhá. Is é an rud is díobhálaí don leanbh an bréag-thréigean a d’fhulaing a mhúscailt : “D’imigh d’athair, thréig sé muid”, nó “D’imigh do mháthair, d’imigh sí uainn. “Go tobann, faigheann an leanbh cinnte go bhfuil sé tréigthe agus go ndéanann sé athrá ina dhiaidh sin:” Níl ach máthair amháin agam, níl athair agam a thuilleadh. “
Roghnaigh córas cúraim leanaí áit a bhfeiceann sé an dá thuismitheoir
Tá cáilíocht an chéad bhanna a dhéanann leanbh lena mháthair bunúsach, go háirithe an an chéad bhliain dá shaol. Ach tá sé tábhachtach go gcruthóidh an t-athair banna cáilíochta lena leanbh ón gcéad mhí. I gcás scaradh luath, déan cinnte go gcoinníonn an t-athair teagmháil agus go bhfuil áit aige in eagrú na beatha, go bhfuil cearta cuairte agus cóiríochta aige. Ní mholtar comhchoimeádta le linn na chéad bhlianta, ach is féidir an banna athair-linbh a choinneáil níos faide ná an scaradh de réir rithim rialta agus sceideal seasta. Ní hé an tuismitheoir coimeádta an tuismitheoir bunscoile, díreach mar nach tuismitheoir tánaisteach an tuismitheoir “neamh-óstach”.
Coinnigh amanna sceidealta leis an tuismitheoir eile. Is é an chéad rud atá le rá le leanbh a théann chuig an tuismitheoir eile ar feadh lae nó deireadh seachtaine ná, “Tá áthas orm go bhfuil tú ag dul le do dhaidí." " An dara, is chun muinín : “Táim cinnte go n-éireoidh go maith le gach rud, bíonn smaointe maithe ag d’athair i gcónaí. Is é an tríú ná a mhíniú dó go rachaidh tú chuig an bpictiúrlann le do chairde mura bhfuil sé as láthair, mar shampla. Tá faoiseamh ar an leanbh a fhios nach bhfágfar i d’aonar tú. Agus is é an ceathrú ná an teacht le chéile a mhúscailt: “Beidh áthas orm bualadh leat tráthnóna Dé Domhnaigh.” Go hidéalach, tá gach duine den dá thuismitheoir sásta go bhfuil an leanbh ag caitheamh ama maith leis an duine eile, as láthair.
Seachain gaiste “coimhthiú tuismitheoirí”
Tar éis briseadh síos agus na coimhlintí a bhaineann leis, glacann fearg agus drochíde ar feadh tamaill. Tá sé deacair, mura bhfuil sé dodhéanta, mothú teipe a éalú. San am cráite seo, tá an tuismitheoir a óstáil an leanbh chomh lag sin go bhfuil an baol ann go dtitfidh sé isteach i ngaiste gabhála / gabhála an linbh. Tá comharthaí “coimhthiú tuismitheoirí” liostaithe ag na crapthaí. Tá an tuismitheoir coimhthíoch á thiomáint ag fonn díoltais, tá sé ag iarraidh ar an duine eile íoc as an méid a d’fhulaing sé. Déanann sé iarracht cearta cuairte agus cóiríochta an duine eile a chur siar nó fiú a chealú. Is iad na díospóireachtaí le linn an aistrithe an ócáid le haghaidh argóintí agus géarchéimeanna os comhair an linbh. Ní chaomhnaíonn an tuismitheoir coimhthíoch ceangail an linbh leis na hiar-dhlíthe. Tá sé clúmhilleadh agus cuireann sé brú ar an leanbh rally a dhéanamh leis an tuismitheoir “maith” (dó) i gcoinne an “olc” (an ceann eile). Tarraingíonn an t-eachtrannach siar isteach sa leanbh agus ar a chuid oideachais, níl saol pearsanta, cairde agus fóillíocht aige a thuilleadh. Cuireann sé é féin i láthair mar íospartach seiceadóra. Go tobann, tógann an leanbh a thaobh láithreach agus níl sé ag iarraidh an tuismitheoir eile a fheiceáil a thuilleadh. Bíonn iarmhairtí tromchúiseacha ag an dearcadh an-dochrach seo san ógántacht, nuair a dhéanann an leanbh féin seiceáil an bhfuil an tuismitheoir eile tar éis éirí as an méid a dúradh leis agus tuigeann sé go ndearnadh ionramháil air.
Ionas nach dtitfidh tú isteach i ngaiste siondróm coimhthiú tuismitheoirí, tá sé tábhachtach iarrachtaí a dhéanamh agus athmhuintearas a thriail, fiú más cosúil go bhfuil an choimhlint dosháraithe. Mar an gcéanna más cosúil go bhfuil an cás reoite, tá an deis ann i gcónaí céim a thógáil sa treo ceart, réimis a athrú, caidrimh a fheabhsú. Ná fan go nglacfaidh d’iarchéile an chéad chéim, glac leis an tionscnamh, mar gheall go minic, fanann an duine eile freisin ... Tá cothromaíocht mhothúchánach do linbh i gceist. Agus dá bhrí sin mise!
Ná scrios an t-athair chun seomra a dhéanamh do chompánach nua
Fiú má tharla an scaradh nuair a bhí an leanbh aon bhliain d’aois, cuimhin le leanbh a athair agus a mháthair go foirfe, ní scriosfaidh a chuimhne mhothúchánach iad go deo! Is scam é vis-à-vis an leanbh, fiú an-bheag, a iarraidh air glaoch ar dhaidí / mháthair a leas-athair nó a mháthair-i-dlí. Cuirtear na focail seo in áirithe don dá thuismitheoir, fiú má tá siad scartha. Ó thaobh géiniteach agus siombalach de, tá céannacht an linbh comhdhéanta dá athair agus dá mháthair bhunaidh agus ní féidir linn neamhaird a dhéanamh den réaltacht. Nílimid chun mamaí agus daidí a chur in áit linbh, fiú má bhíonn ról athar nó máthar ag an gcompánach nua ar bhonn laethúil. Is é an réiteach is fearr ná glaoch orthu de réir a gcéadainmneacha.
Le léamh: “Páiste saor in aisce nó leanbh ósta. Conas an leanbh a chosaint tar éis scaradh na dtuismitheoirí ”, le Jacques Biolley (eag. Na bannaí a shaorann). “Domhan an linbh a thuiscint”, le Jean Epstein (eag. Dunod).