Clár ábhair
Rialacha maidir le tógáil an mhúinteora Anton Makarenko
“Ní féidir leat duine a mhúineadh chun a bheith sásta, ach is féidir leat oideachas a chur air ionas go mbeidh sé sásta,” a dúirt múinteoir Sóivéadach mór le rá, ar úsáideadh a chóras tógála ar fud an domhain.
Glaodh ar Anton Semenovich Makarenko ar cheann de na ceithre mhúinteoirí is suntasaí sa XNUMXú haois, in éineacht le Erasmus de Rotterdam, Rabelais, Montaigne. Tháinig clú ar Makarenko toisc gur fhoghlaim sé oideachas a chur ar leanaí sráide, agus na “trí mhíolta móra” cáiliúla á n-úsáid aige: obair, súgradh agus tógáil foirne. Bhí a rialacha féin aige freisin a d’fhéadfadh a bheith úsáideach do gach tuismitheoir nua-aimseartha.
1. Socraigh spriocanna sonracha do do leanbh.
“Ní féidir aon obair a dhéanamh go maith mura bhfuil a fhios cad ba mhaith leo a bhaint amach,” a mhaígh Anton Semyonovich go cóir. Má tá leanbh ciontach, má throid nó go ndeor sé, ná éiligh uaidh an chéad uair eile “a bheith ina bhuachaill maith”, is é a thuiscint go bhfuil sé go maith cheana féin. Iarr orthu an fhírinne a insint, díospóidí a réiteach gan dhorn, agus d’éilimh a chomhlíonadh. Má scríobh sé tástáil le haghaidh deuce, is amaideach é a cheangal air A a thabhairt an chéad uair eile. Aontaigh go ndéanfaidh sé staidéar ar an ábhar agus go bhfaighidh sé ceathrar ar a laghad.
2. Déan dearmad faoi do uaillmhianta féin
Is duine beo leanbh. Níl aon oibleagáid air ar chor ar bith ár saol a mhaisiú, gan trácht ar é a chónaí inár n-áit. Tá neart a chuid mothúchán, doimhneacht a chuid imprisean i bhfad níos saibhre ná ár gcuid féin. Ná déan iarracht saol agus iompar an linbh a rialú, chun do chuid cách a fhorchur air. Fiafraigh níos minice cad atá uaidh agus cad is maith leis. Ní bheidh de thoradh ar an dúil ar chor ar bith leanbh a dhéanamh mar lúthchleasaí, samhail nó eolaí den scoth, a shamhlaigh tú féin a bheith ina óige, ach ní bheidh an saol is sona ag do leanbh.
“Tá áibhéil i gcónaí faoi aon mhí-ádh. Is féidir leat é a ruaigeadh i gcónaí, ”a dúirt Anton Makarenko. Go deimhin, ba chóir go dtuigfeadh tuismitheoirí go soiléir nach bhfuil siad in ann an leanbh a chosaint go hiomlán ó eagla, pian, díomá. Ní fhéadann siad ach buille na cinniúna a mhaolú agus an cosán ceart a thaispeáint, sin uile. Cén úsáid a bhaineann le tú féin a chéasadh má thit an leanbh agus má ghortaigh sé é féin nó má ghabh sé slaghdán? Tarlaíonn sé seo do gach leanbh go hiomlán, agus ní tusa na “droch-thuismitheoirí” amháin.
“Má tá tú drochbhéasach, nó bródúil as sa bhaile, nó ar meisce, agus níos measa fós, má dhéanann tú masla ar do mháthair, ní gá duit smaoineamh ar thuismitheoireacht: tá tú ag tógáil do leanaí cheana féin - agus tá tú ag tógáil go dona, agus níl aon rud is fearr cuideoidh comhairle agus modhanna leat, ”- a dúirt Makarenko agus bhí sé ceart go leor. Ar ndóigh, tá go leor samplaí sa stair nuair a d’fhás leanaí agus geniuses cumasacha i measc tuismitheoirí ólacháin gan aire, ach is fíorbheagán díobh. Go minic, ní thuigeann leanaí cad a chiallaíonn sé a bheith i do dhuine maith nuair a bhíonn scannail leanúnacha, míchúram agus alcól os comhair a súl. Ar mhaith leat oideachas a chur ar dhaoine maithe? Bí leat féin! Tar éis an tsaoil, mar a scríobh Makarenko, is é oideachas ó bhéal gan gleacaíocht iompair a thionlacan an sabáiste is coiriúla.
“Mura n-éilíonn tú mórán ó dhuine, ní bhfaighidh tú mórán uaidh,” a dhearbhaigh údarásach Anton Makarenko, ar thóg a dhaltaí monarchana ardteicneolaíochta leictreonaice agus a d’éirigh le gairis daor a tháirgeadh faoi cheadúnais eachtracha. Agus sin uile toisc go bhfuair an múinteoir Sóivéadach na focail cearta i gcónaí d’fhonn spiorad na hiomaíochta, an toil chun torthaí a bhuachan agus díriú orthu a adhaint i measc déagóirí. Inis do do dhuine beag conas a athróidh a shaol sa todhchaí má dhéanann sé staidéar maith, má itheann sé i gceart agus má imríonn sé spóirt.
Ná déan iarracht do chumhacht a thaispeáint i gcónaí, déan iarracht a bheith i do chara, mar chúntóir agus mar pháirtí do pháiste in aon cheann dá ghnóthais. Mar sin beidh sé níos éasca dó muinín a bheith agat as, agus cuirfidh tú ina luí air gníomhaíocht nach fearr leat a dhéanamh. “Déanaimis ár gcuid obair bhaile, déanaimis ár miasa a ní, déanaimis ár madra ag siúl." In a lán cásanna, déanann scaradh na bhfreagrachtaí brú ar an leanbh tascanna a chur i gcrích, fiú nuair nach bhfuil tú timpeall, mar gheall ar an mbealach seo a chuidíonn sé leat, déanann sé do shaol níos éasca.
“Is é d’iompar féin an rud is cinntithí. Ná bí ag smaoineamh nach bhfuil tú ag tógáil linbh ach nuair a labhraíonn tú leis, nó má mhúineann tú é, nó má ordaíonn tú dó. Tugann tú suas é ag gach nóiméad de do shaol, fiú nuair nach bhfuil tú sa bhaile, ”a dúirt Makarenko.
7. Traenáil dó a bheith eagraithe.
Rialacha soiléire a bhunú sa bhaile a gcloífidh gach ball den teaghlach leo. Mar shampla, téigh a chodladh roimh 11 in agus ní nóiméad ina dhiaidh sin. Mar sin beidh sé níos éasca duit géilleadh a éileamh ón leanbh, toisc go bhfuil an dlí mar an gcéanna do gach duine. Ná lean treoir an linbh whimpering má thosaíonn sé ag iarraidh ort an riail a bhriseadh “uair amháin ar a laghad”. Sa chás seo, beidh ort dul i dtaithí air chun ordú a dhéanamh. “Ar mhaith leat anam do linbh a éilliú? Ansin ná déan aon rud a shéanadh dó, - scríobh Makarenko. “Agus le himeacht ama tuigfidh tú nach duine tú atá ag fás, ach crann crosta.”
8. Caithfidh pionóis a bheith cóir
Má sháraigh an leanbh an t-ordú seanbhunaithe sa teach, má rinne sé mí-iompar nó neamhshuim ort, déan iarracht a mhíniú dó cén fáth go bhfuil sé mícheart. Gan yelling, spanking agus imeaglú, "seol chuig dílleachtlann."
“Is tasc éasca é leanaí a ardú nuair a dhéantar é gan na néaróga a bhualadh, in ord saol sláintiúil, socair, gnáth, réasúnta agus spraíúil. Ní fhaca mé i gcónaí ach an áit a dtéann oideachas gan strus, éiríonn leis, - a dúirt Makarenko. “Tar éis an tsaoil, ní amháin go bhfuil an saol ag ullmhú don lá amárach, ach freisin áthas beo láithreach."
Dála an scéil
Tá a lán rialacha ag na rialacha a chuir Anton Makarenko le chéile leis na postúil a thiomsaigh Maria Montessori, údar ceann de na modhanna forbartha agus oideachais is mó éilimh. Deir sí go háirithe gur cheart do thuismitheoirí cuimhneamh: is sampla iad don leanbh i gcónaí. Ní féidir leat náire a dhéanamh ar pháiste go poiblí, mothú ciontachta a spreagadh dó, nach bhféadann sé fáil réidh leis ar chor ar bith. Agus i gcroílár do chaidrimh ba chóir ní amháin go bhfuil grá, ach meas freisin, fiú ar an gcéad dul síos meas. Tar éis an tsaoil, mura bhfuil meas agat ar phearsantacht do linbh, ansin ní dhéanfaidh aon duine é.