Conas Nós na Léitheoireachta Gach Lá a Chothú

I mí Feabhra 2018, nuair a d'fhág roicéad Falcon Heavy Elon Musk an talamh, rud a d'fhág rian deataigh taobh thiar de, bhí sé ag iompar pálasta sách neamhghnách. In ionad trealaimh nó foireann spásairí, lódáil Príomhfheidhmeannach SpaceX, Elon Musk, carr isteach ann – a charr pearsanta, Tesla Roadster dearg silíní. Ghlac mannequin a bhí gléasta i gculaith spáis as suíochán an tiománaí.

Ach bhí lasta níos neamhghnách fós san urrann lámhainní. Tá sraith úrscéalta de chuid Fondúireacht Isaac Asimov ann, agus é neamhbhásmhar ar dhiosca Grianchloch. Suite in Impireacht Réaltrach íslitheach ón todhchaí i bhfad i gcéin, spreag an saga sci-fi seo suim Musk i dtaisteal spáis agus é ina dhéagóir. Beidh sé ag foluain timpeall ár ngrianchóras anois go ceann 10 milliún bliain eile.

Sin é cumhacht na leabhar. Ó na bogearraí ficseanúla “Earth” san úrscéal Neil Stevenson Avalanche a d’fhógair cruthú Google Earth, go dtí an gearrscéal faoi fhóin chliste a d’fhógair cruthú an Idirlín, tá an léitheoireacht tar éis síolta smaointe a chur in aigne go leor nuálaithe. Deir fiú iar-Uachtarán na Stát Aontaithe Barack Obama gur oscail an léitheoireacht a shúile do cé hé agus cad a chreideann sé ann.

Ach fiú mura bhfuil aon uaillmhianta móra agat, d’fhéadfadh leabhair léitheoireachta tús a chur le do ghairm bheatha. Tá an nós seo cruthaithe chun strus a laghdú, feidhm na hinchinne a fheabhsú, agus fiú comhbhá a mhéadú. Agus sin gan trácht ar na buntáistí soiléire a bhaineann leis an bhfaisnéis go léir is féidir a fháil ó leathanaigh na leabhar.

Mar sin cad iad na buntáistí a bhaineann le léamh agus conas a théann tú isteach sa chlub eisiach daoine a léann leabhair ar feadh uair an chloig ar a laghad sa lá?

Is é an léitheoireacht an bealach chun comhbhá

An bhfuil scileanna comhbhá forbartha agat? Cé go bhfuil éirim mhothúchánach íslithe ag saol an ghnó go traidisiúnta chuig fachtóirí cosúil le muinín agus an cumas chun cinntí tábhachtacha a dhéanamh, le blianta beaga anuas, tá comhbhá le feiceáil níos mó mar scil riachtanach. De réir staidéar in 2016 a rinne an gnólacht comhairliúcháin Development Dimensions International, is gnách go n-éireoidh ceannairí a mháistir comhbhá 40% níos fearr.

Ar ais i 2013, bhí an síceolaí sóisialta David Kidd ag smaoineamh ar bhealaí chun scileanna comhbhá a fhorbairt. “Shíl mé gur rud é an ficsean a ligeann dúinn idirghníomhú go rialta le heispéiris uathúla daoine eile,” a deir sé.

In éineacht le comhghleacaí ag an Scoil Nua um Thaighde Sóisialta i gCathair Nua-Eabhrac, rinne Kidd iarracht a fháil amach an bhféadfadh an léitheoireacht feabhas a chur ar ár dteoiric intinne mar a thugtar air - arb í, go ginearálta, an cumas a thuiscint go bhfuil smaointe agus smaointe ag daoine eile. mianta agus go bhféadfadh siad a bheith difriúil ónár gceann. . Ní hionann é seo agus comhbhá, ach ceaptar go bhfuil dlúthbhaint idir an dá rud.

Le fáil amach, d’iarr siad ar rannpháirtithe an staidéir sleachta a léamh as saothair ficsin a bhfuil duaiseanna bainte amach acu ar nós Great Expectations Charles Dickens nó “saothair seánra” móréilimh ar nós thrillers coireachta agus úrscéalta grá. Iarradh ar dhaoine eile leabhar neamhfhicsin a léamh nó gan é a léamh ar chor ar bith. Rinneadh tástáil ansin féachaint an raibh athrú tagtha ar theoiric smaoinimh na rannpháirtithe.

Ba é an smaoineamh a bhí ann ná go dtugann saothar fíor-mhaith, a bhfuil glactha go maith leis, saol de charachtair níos réadúla, ar féidir leis an léitheoir a n-intinn a bhreathnú, cosúil le réimse traenála chun scileanna daoine eile a thuiscint a fheabhsú.

Níor cheadaigh na léirmheastóirí samplaí na litríochta seánra roghnaithe, ar a mhalairt. Roghnaigh na taighdeoirí go sonrach saothair sa chatagóir seo a chuimsigh níos mó carachtair leata ag gníomhú ar bhealaí intuartha.

Bhí na torthaí iontacha: bhain léitheoirí an fhicsin a raibh cáil mhór orthu na marcanna is airde i ngach triail – murab ionann agus iad siúd a léann ficsean seánra, neamhfhicsin, nó aon rud ar bith. Agus cé nach raibh na taighdeoirí in ann a chur in iúl go beacht conas a d’fhéadfadh an teoiric fheabhsaithe smaoinimh seo feidhmiú sa saol fíor, deir Kidd gur dócha go dtiocfaidh comhbhá leo siúd a léann go rialta. “Úsáidfidh formhór na ndaoine a thuigeann conas a bhraitheann daoine eile an t-eolas sin ar bhealach sóisialta,” a dúirt sé.

Chomh maith le feabhas a chur ar do chumas cumarsáid a dhéanamh le comhghleacaithe agus le subordinates, féadann comhbhá a bheith mar thoradh ar chruinnithe agus ar chomhoibriú níos táirgiúla. “Léiríonn taighde go mbíonn claonadh ag daoine a bheith níos táirgiúla i ngrúpaí ina mbíonn siad saor chun easaontú, go háirithe maidir le tascanna cruthaitheacha. Sílim go bhfuil sé seo go díreach an cás nuair is féidir íogaireacht mhéadaithe agus spéis i dtaithí daoine eile a bheith úsáideach sa phróiseas oibre,” a deir Kidd.

Leideanna ó léitheoirí díograiseacha

Mar sin, anois go bhfuil na buntáistí a bhaineann le léamh feicthe agat, smaoinigh ar seo: De réir suirbhé 2017 ó rialtóir meáin na Breataine Ofcom, caitheann daoine thart ar 2 uair agus 49 nóiméad sa lá ar a nguthán ar an meán. D'fhonn léamh fiú uair an chloig in aghaidh an lae, ní mór don chuid is mó daoine ach an t-am a bhreathnaíonn siad ar an scáileán a laghdú faoi thrian.

Agus seo roinnt leideanna ó dhaoine ar féidir leo "léitheoirí díograiseacha" a thabhairt orthu féin go bródúil agus gan sreangán coinsiasa.

1) Léigh mar is mian leat

D'fhoghlaim Christina Cipurici conas léamh ag 4 bliana d'aois. Nuair a chuaigh an paisean nua seo i bhfeidhm uirthi, léigh sí go fonnmhar gach leabhar ar tháinig sí trasna uirthi sa bhaile. Ach ansin chuaigh rud éigin mícheart. “Nuair a chuaigh mé go dtí an bunscoil, bhí léitheoireacht éigeantach. Bhí náire orm leis an méid a thug ár múinteoir orainn a dhéanamh, agus dhíspreag sé mé ó bheith ag léamh leabhair,” a deir sí.

Lean an t-uafás seo ar leabhair go dtí go raibh sí ina fichidí, nuair a thosaigh Chipurichi ag tuiscint de réir a chéile an méid a bhí caillte aici - agus cé chomh fada agus a tháinig na daoine a bhí ag léamh, agus cé mhéad eolas tábhachtach a bhí sna leabhair a d'fhéadfadh a gairm bheatha a athrú.

D'fhoghlaim sí grá na léitheoireachta arís agus sa deireadh chruthaigh sí The CEO's Library, suíomh Gréasáin faoi na leabhair a mhúnlaigh gairmeacha na ndaoine is rathúla ar domhan, ó scríbhneoirí go polaiteoirí go moguls infheistíochta.

“Ba iomaí tosca ba chúis leis an athrú seo mé: mo mheantóirí; an cinneadh infheistíocht a dhéanamh i gcúrsa ar líne ina bhfuair mé amach córas nua oideachais; ag léamh ailt ar bhlag Ryan Holiday (tá roinnt leabhar scríofa aige ar chultúr na margaíochta agus bhíodh sé ina stiúrthóir margaíochta ar an mbranda faisin American Apparel), áit a labhraíonn sé i gcónaí faoin gcaoi ar chuidigh na leabhair leis; agus, is dócha, go leor rudaí eile nach bhfuil a fhios agam fiú faoi.”

Má tá moráltacht ag baint leis an scéal seo, seo é: léigh mar is mian leat - agus ná lig don chaitheamh aimsire seo a bheith ina chore.

2) Faigh “do” formáid léitheoireachta

Is éard atá san íomhá clichéd de léitheoir díograiseach duine nach scaoileann as leabhair chlóite agus a dhéanann iarracht gan ach na chéad eagráin a léamh, amhail is dá mba dhéantúsáin ársa luachmhara iad. Ach ní chiallaíonn sé sin go gcaithfidh sé a bheith.

“Tiománaím ar an mbus ar feadh dhá uair an chloig in aghaidh an lae, agus tá neart ama agam ansin le léamh,” a deir Kidd. Nuair a thaistealaíonn sé chuig agus ón obair, bíonn sé i bhfad níos áisiúla dó leabhair a léamh i bhfoirm leictreonach – mar shampla, ó scáileán an ghutháin. Agus nuair a ghlacann sé le neamhfhicsean, nach bhfuil chomh furasta a thuiscint, is fearr leis éisteacht le leabhair fuaime.

3) Ná leag amach spriocanna dodhéanta

Ní tasc éasca é aithris a dhéanamh ar dhaoine rathúla i ngach rud. Léann cuid acu 100 leabhar gach bliain; dúisíonn daoine eile le breacadh an lae chun leabhair a léamh ar maidin roimh thús an lae oibre. Ach ní gá duit a sampla a leanúint.

Is saor-mhargaitheoir, óstach podchraoltaí agus léitheoir díograiseach é Andra Zakharia. Is í an phríomhchomhairle atá aici ná ionchais arda agus spriocanna imeagla a sheachaint. “Sílim más mian leat nós na léitheoireachta a fhorbairt gach lá, ní mór duit tosú beag,” a deir sí. In ionad sprioc a leagan síos duit féin mar “léigh 60 leabhar sa bhliain,” molann Zechariah tosú ag iarraidh moltaí leabhar a chur ar chairde agus gan ach cúpla leathanach a léamh in aghaidh an lae.

4) Bain úsáid as “Riail 50”

Cabhróidh an riail seo leat cinneadh a dhéanamh cathain is ceart leabhar a chaitheamh amach. B'fhéidir go ndiúltaíonn tú go neamhthrócaireach léamh ar an gceathrú leathanach cheana féin, nó a mhalairt - nach féidir leat ach líon mór nach bhfuil tú ag iarraidh fiú a fheiceáil a dhúnadh? Bain triail as 50 leathanach a léamh agus ansin déan cinneadh an mbeidh áthas ort an leabhar seo a léamh. Mura bhfuil, caith amach é.

Ba í an t-údar, leabharlannaí agus léirmheastóir liteartha Nancy Pearl a chum an straitéis seo agus míníodh ina leabhar The Thirst for Books í. Mhol sí ar dtús an straitéis seo do dhaoine os cionn 50: ba cheart dóibh a n-aois a dhealú ó 100, agus is é an uimhir a bheadh ​​mar thoradh air ná líon na leathanach ar chóir dóibh a léamh. Mar a deir Pearl, de réir mar a théann tú in aois, éiríonn an saol ró-ghearr chun droch-leabhair a léamh.

Sin go léir atá ann dó! Má chuirtear do ghuthán ar leataobh ar feadh uair an chloig ar a laghad agus leabhar a phiocadh ina ionad sin is cinnte go méadófar do chomhbhá agus do tháirgiúlacht. Más féidir leis na daoine is gnóthaí agus is rathúla ar domhan é a dhéanamh, ansin is féidir leatsa.

Samhlaigh cé mhéad fionnachtana agus eolas nua atá ag fanacht leat! Agus cén inspioráid! B'fhéidir go bhfaighidh tú fiú an neart ionat féin chun d'fhiontar spáis féin a oscailt?

Leave a Reply