Spiorad foirne: conas é a chur i do pháiste

Oideachas: fada beo spiorad na foirne!

Bíonn am crua ag an nglúin “mise ar dtús” ag cur daoine eile san áireamh! Ionbhá, comhoibriú, comhroinnt, cairdeas, áfach, is féidir a fhoghlaim, a bhuíochas sin do chluichí grúpa agus cluichí boird. An chomhairle atá againn do do dhuine beag é a imirt le chéile seachas go pearsanta. 

Ná geall gach rud ar do fhorbairt phearsanta

Is breá leat do leanbh agus ba mhaith leat go gcomhlíonfaí iad, chun a bpearsantacht a dhearbhú, a gcruthaitheacht a chur in iúl, luach a chur ar a gcumas agus mothú go maith fúthu féin. Teastaíonn uait freisin go n-éireoidh leis ina shaol, a bheith ina throdaire, ina cheannaire, agus tairgeann tú gníomhaíochtaí éagsúla dó chun a fheidhmíocht agus a scileanna a fhorbairt. Tá sé iontach dó! Ach mar a leagann Diane Drory *, síocanailísí béim air: “Ní leor forbairt phearsanta, toisc gur duine sóisialta an duine a éiríonn i dteagmháil le daoine eile agus ní ina choirnéal amháin. Le bheith sásta, caithfidh cairde a bheith ag leanbh, a bheith mar chuid de ghrúpaí, luachanna a roinnt, cúnamh frithpháirteach a fhoghlaim, comhoibriú. “

Spreag é chun imirt le daoine eile

Déan cinnte go bhfuil go leor deiseanna ag do pháiste spraoi a bheith aige le daoine eile. Tabhair cuireadh do chairde teacht chuig an teach trí líon na n-aíonna a theorannú i gcomhréir le haois do linbh: 2 bhliain d’aois / 2 chara, 3 bliana d’aois / 3 chara, 4 bliana d’aois / 4 chara, ionas go mbeidh sé in ann bainistíocht a dhéanamh. Tóg go dtí an pháirc é, chuig clóis súgartha. Spreag é chun cairde a dhéanamh ar an trá, sa chearnóg, ag an linn snámha. Lig dó cúram a dhéanamh dó féin má shiúlann páiste anuas air chun dul ar an sleamhnán nó greim a fháil ar a liathróid. Ná bí ag eitilt go córasach chun a chúnaimh “Taisce bhocht! Tar féach mamaí! Nach deas an buachaill beag seo é, bhrúigh sé thú! Cad a cailín beag dona, thóg sí do sluasaid agus do bhuicéad! Má shuíonn tú air mar íospartach, déanann tú ancaire dó go bhfuil daoine eile contúirteach, nach dteastaíonn siad go maith uaidh. Cuireann tú an teachtaireacht chuige nach dtarlóidh aon mhaith dó agus nach mbeidh sé sábháilte ach leat sa bhaile.

Tairiscint go leor cluichí boird

An cath, an lousy, cluiche na seacht dteaghlach, an Uno, an chuimhne, an mikado… Le cluichí boird, gheobhaidh do pháiste buneilimintí an tsaoil sa tsochaí gan go gcaithfidh tú ceachtanna a thabhairt dó. oideachas cathartha. Foghlaimeoidh sé meas a bheith aige ar rialacha an chluiche, mar an gcéanna do gach duine, chun ligean do na comhpháirtithe imirt agus fanacht go foighneach lena sheal. Chomh maith le foighne, foghlaimeoidh sé freisin chun a chuid mothúchán a bhainistiú, gan dul amach óna insí nuair a fhilleann a chapall beag ar an stábla den cheathrú huair, ná chun cluiche a scor i lár cluiche toisc nach ndéanann sé. Ní féidir seisear a dhéanamh! Imríonn leanaí le buachan, is gnáthrud é seo, tá an spiorad iomaíoch spreagúil agus dearfach, fad nach ndéanann siad iarracht chórasach daoine eile a threascairt, nó fiú iad a cheilt chun é seo a bhaint amach.

Múin dó conas a chailleadh

Is leanbh nach féidir leis a chailleadh a bheith ina leanbh a mhothaíonn oibleagáid a bheith foirfe i súile daoine eile, agus go háirithe a thuismitheoirí.. Má chailleann sé, tá sé toisc nach bhfuil sé foirfe go leor! Cuireann sé brú ollmhór air féin agus críochnaíonn sé ag diúltú dul i muinín daoine eile ionas nach gcuirfidh sé díomá ort. Nuair a bhíonn droch-fhear caillte na himeartha agat, ná déan dearmad ligean dó buachan go córasach chun aon frustrachas a sheachaint.. A mhalairt ar fad, lig dó aghaidh a thabhairt ar réaltacht. Foghlaimíonn tú freisin trí chailliúint, agus tugann sé sin blas don rath. Cuir i gcuimhne dó go mbuaileann muid sa saol uaireanta, go gcaillfimid uaireanta. Cuir ina luí air trína rá leis go mbeidh sé in ann an cluiche a bhuachan an chéad uair eile.

Iarr air páirt a ghlacadh i saol an teaghlaigh

Is bealaí éifeachtacha iad leanbh a bhraitheann go bhfuil sé ina chuid dhílis de phobal, páirt a ghlacadh i gcúraimí teaghlaigh, an tábla a shocrú, freastal, cáca a bhácáil a thaitneoidh le gach duine. Is fiú go mór duit a bheith úsáideach, ról a bheith agat sa ghrúpa cosúil leis na cinn is sine.

Fan neodrach agus tú ag argóint le siblíní

Má dhéanann tú idirghabháil sa choimhlint is lú sna siblíní, má iarrann tú a fháil amach cé a chuir tús leis, cé hé an culprit é, iolraíonn tú faoi dhá nó fiú trí líon na n-argóintí féideartha. Go deimhin, beidh gach leanbh ag iarraidh a fheiceáil cé a chosnóidh an tuismitheoir go córasach, agus cruthaíonn sé seo beochan eatarthu. Coinnigh d’achar (ar an gcoinníoll nach dtagann siad chun buille, ar ndóigh), ach cuir in iúl, “Tá an iomarca torainn á dhéanamh agat, stop na páistí!” »Braithfidh siad dlúthpháirtíocht lena chéile ansin, ag smaoineamh ar an ngrúpa leanaí ina iomláine cruthófar banna eatarthu, agus beidh siad ina gcomhghuaillíocht i gcoinne an tuismitheora. Tá sé sláintiúil do leanaí rudaí beaga amaideach a dhéanamh le chéile agus dul i gcoinne údarás tuismitheoirí, is gnáthchoinbhleacht na glúine é.

Eagraigh cluichí grúpa

Is deiseanna foirfe iad na cluichí foirne uile, spóirt foirne, chun comhoibriú a fhoghlaim, chun a fháil amach go mbímid ag brath ar a chéile, go gcaithfimid daoine eile a bhuachan, go bhfuil neart san aontacht. Ná bíodh aon leisce ort cluichí liathróide, cluichí peile, rugbaí, cluichí liathróide príosúnaigh nó cluichí ceilte, tóraíocht taisce, croquet nó cluichí boules a thairiscint. Déan cinnte go bhfuil gach duine ar fhoireann, cuimhnigh luach a chur orthu siúd nach roghnaítear riamh, chun na fórsaí atá i gceist a chothromú. Stop an chuid is fearr ó theacht le chéile chun an bua a fháil. Cuidigh leis na páistí a thuiscint gurb é aidhm an chluiche spraoi a bheith agat le chéile. Agus má bhuann muid, sin móide, ach ní hé sin an sprioc!

Cuidigh leis dul in oiriúint don ghrúpa, ní an bealach eile

Sa lá atá inniu ann, tá an leanbh i lár an tsúil tuismitheoirí, i lár an teaghlaigh, tá taithí air mar rud uathúil. Go tobann, ní hé an duine féin a chaithfidh dul in oiriúint don phobal a thuilleadh, ach an pobal ba chóir dó dul in oiriúint dó. Tá an scoil par par excellence an áit lasmuigh ina bhfuil an leanbh i measc daoine eile. Is sa rang a fhoghlaimíonn sé a bheith mar chuid de ghrúpa, agus ba mhaith le gach tuismitheoir an scoil, an múinteoir, na páistí eile a chur in oiriúint do shainiúlachtaí a bpáiste. Toisc go bhfuil na páistí go léir difriúil, tá sé dodhéanta! Má cháineann tú an scoil, má théann tú i dtaithí ar an milleán a chur ar an gcóras oideachais agus ar na múinteoirí os a comhair, braithfidh do leanbh go bhfuil comhghuaillíocht tuismitheora / linbh i gcoinne an chórais scoile, agus caillfidh siad an deis uathúil seo. le mothú oiriúnaithe agus comhtháite sa ghrúpa leanaí ina rang.

Cuir eolas air leis an nóisean seans

Tá sé tábhachtach aghaidh a thabhairt ar do leanbh. Ní bheidh sé i gcónaí in ann na cártaí cearta a tharraingt i gcluiche seacht dteaghlach, ní dhéanfaidh sé seisear go deo nuair a shlabhrafidh tú iad! Mínigh dó nach gá go mbraitheann sé laghdaithe, nach gá dó dráma a dhéanamh de, nach amhlaidh toisc gur fearr an ceann eile go bhfaigheann sé ann, níl, níl ann ach seans agus bíonn seans éagórach uaireanta , cosúil leis an saol! A bhuíochas leis an gcluiche boird, foghlaimeoidh do pháiste nach bhfuil a fhéinmheas ag brath ar na dísle a chaitheann sé nó ar a fheidhmíocht, níl aon iarmhairtí air féin a chailleadh nó a bhuachan. Níor chaill muid rud éigin dár bheith ann nuair a chaillimid! Ditto sa bhialann, b’fhéidir go bhfuil níos mó friochta nó steak níos mó ar phláta a dhearthár. Níl sé dírithe ina choinne, tá gach seans ann. Cabhróidh tú leis na teipeanna a d’fhéadfadh a bheith aige a chur i leith daoine eile trína thabhairt isteach go randamach.

Cuir in aghaidh éagóir

Déanann a lán tuismitheoirí a ndícheall a bheith ceart go hiomlán dá gcuid leanaí. I gcás cuid acu, is obsession é fiú! Déanann siad cinnte an píosa cáca céanna a ghearradh do gach duine, go dtí an milliméadar is gaire, na friochta a chomhaireamh, agus fiú na piseanna! Go tobann, measann an leanbh go ndéanann sé dochar don duine a luaithe a bhíonn éagóir ann. Ach uaireanta bíonn an saol éagórach, sin mar atá sé, uaireanta bíonn níos mó aige, uaireanta bíonn níos lú aige, caithfidh sé maireachtáil leis. Ditto le cluichí foirne, tá na rialacha mar an gcéanna do gach duine, táimid ar chomhchéim ach tá an toradh difriúil do gach duine. Ach cuir in iúl do do pháiste gur mó a imríonn tú, is mó deiseanna a bhuaigh!