Is simplí an modh taifead briste: déan an t-éileamh céanna arís agus arís eile gan aird a tharraingt ar na leithscéalta. Tá gach leanbh líofa sa mhodh seo, tá sé in am do thuismitheoirí é a mháistir freisin!
Mar shampla. Lá te samhraidh. Téann Annika, 4 bliana d'aois, ag siopadóireacht lena máthair.
Annika: Mam ceannaigh uachtar reoite dom
Mamaí: Cheannaigh mé ceann duit inniu cheana féin.
Annika: Ach ba mhaith liom uachtar reoite
Mamaí: Tá sé díobhálach go leor uachtar reoite a ithe, gheobhaidh tú slaghdán
Annika: Mamaí, bhuel, ba mhaith liom go práinneach uachtar reoite!
Mamaí: Tá sé ag éirí déanach, caithfimid dul abhaile.
Annika: Bhuel, mamaí, ceannaigh uachtar reoite dom, le do thoil!
Mamaí: Ceart go leor, mar eisceacht…
Conas a rinne Annika é? Rinne sí neamhaird go simplí ar argóintí a máthar. In ionad a bheith ag plé cé mhéad uachtar reoite atá go dona le hithe agus ag tosú ón méid is féidir leat slaghdán a ghabháil, rinne sí arís agus arís eile go hachomair agus go práinneach a hiarratas - cosúil le taifead briste.
Ar an láimh eile, déanann mamaí an méid a dhéanann beagnach gach duine fásta i gcásanna den sórt sin: áitíonn sí. Tá sí ag plé. Teastaíonn uaithi go dtuigfeadh a leanbh agus go n-aontóidh sí. Déanann sí an rud céanna má theastaíonn uaithi aon rud óna hiníon. Agus ansin casadh comhartha soiléir isteach i bplé fada. Sa deireadh, de ghnáth tá dearmad déanta ag mamaí ar an méid a theastaigh uaithi ar chor ar bith. Sin é an fáth gur breá lenár bpáistí comhráite den sórt sin lena gcroí uile. Ina theannta sin, is deis bhreise iad chun aird mo mháthair a ghabháil go hiomlán agus go hiomlán.
Sampla:
Mama (squats, breathnaíonn isteach i súile Annika, coinníonn sí ag na guaillí agus labhraíonn go hachomair): «Annika, tá tú chun na bréagáin a chur sa bhosca faoi láthair.”
Annika: Ach cén fáth?
Mamaí: Toisc scaipthe tú iad
Annika: Níl mé ag iarraidh rud ar bith a ghlanadh. Caithfidh mé a ghlanadh an t-am ar fad. an lá ar fad!
Mamaí: Ní dhéanfaidh aon ní mar seo. Cathain a ghlan tú bréagáin an lá ar fad? Ach caithfidh tú a thuiscint go gcaithfidh tú glanadh suas tar éis duit féin!
Annika: Agus ní ghlanann Timmy (deartháir dhá bhliain d’aois) é féin!
Mamaí: Tá Timmy fós beag. Ní féidir leis glanadh suas ina dhiaidh féin.
Annika: Is féidir leis gach rud a dhéanamh! Tá grá agat dó níos mó ná mise!
Mamaí: Bhuel, cad faoi a bhfuil tú ag caint?! Níl sé seo fíor agus tá a fhios agat go han-mhaith.
Is féidir leanúint ar aghaidh leis an bplé mar is mian leat. Fanann mam Annika socair. Go dtí seo, níl na botúin tuismitheoireachta tipiciúla sin déanta aici ar labhair muid cheana féin fúthu i gCaibidil 4. Ach má leanann an plé ar feadh tamaill, d'fhéadfadh sé tarlú go maith. Agus ní fios cé acu an mbainfidh Annika na bréagáin amach sa deireadh. I bhfocail eile: Más mian le Mam go n-éireodh Annika amach, tá an plé seo as áit.
Sampla eile. Tarlaíonn comhrá cosúil leis idir Lisa 3 bliana d’aois agus a máthair beagnach gach maidin:
Mamaí: Lisa, a fháil gléasta.
Lisa: Ach níl mé ag iarraidh!
Mamaí: Tar ort, a bheith ina cailín maith. Faigh gléasta agus imreoidh muid rud éigin suimiúil le chéile.
Cuir: I cad é?
Mamaí: Is féidir linn puzail a bhailiú.
Cuir: Níl puzail uaim. Tá siad leadránach. Ba mhaith liom féachaint ar an teilifís.
Mamaí: Go luath ar maidin agus an teilifís?! As an cheist!
Cuir: (ag caoineadh) Ní cheadaítear dom riamh féachaint ar an teilifís! Is féidir le gach duine! Ach ní féidir liom!
Mamaí: Níl sé sin fíor. Ní fhéachann na páistí ar fad a bhfuil aithne agam orthu ar an teilifís ar maidin ach an oiread.
Mar thoradh air sin, tá Lisa ag caoineadh mar gheall ar fhadhb go hiomlán difriúil, ach níl sí gléasta fós. De ghnáth críochnaíonn sé seo leis an bhfíric go dtógann a máthair í ina cuid arm, go gcuireann sí ar a glúine í, go gcuireann sí compord agus cabhraíonn sí lena gúna, cé go bhfuil a fhios ag Lisa conas é a dhéanamh í féin. Anseo, freisin, fuair máthair, tar éis tásc soiléir, í féin tarraingthe isteach i bplé oscailte. An uair seo bhuaigh Lisa an téama teilifíse. Ach leis an intleacht chéanna, is féidir léi imirt go héasca le haon mhír éadaigh atá leagtha amach ag a máthair - ó stocaí go scrunchie meaitseála. Éacht dochreidte do chailín trí bliana d'aois nach bhfuil fiú i kindergarten fós!
Conas a d’fhéadfadh máithreacha Annika agus Lisa na pléití seo a sheachaint? Tá an modh «taifead briste» an-úsáideach anseo.
An uair seo, úsáideann mamaí Annika an modh seo:
Mamaí: (squats, breathnaíonn a hiníon sna súile, tógann sí ar a guaillí agus deir): Annika, tá tú chun na bréagáin a chur sa bhosca faoi láthair!
Annika: Ach cén fáth?
Mamaí: Ní mór é seo a dhéanamh anois: baileoidh tú na bréagáin agus cuirfidh tú i mbosca iad.
Annika: Níl mé ag iarraidh rud ar bith a ghlanadh. Caithfidh mé a ghlanadh an t-am ar fad. an lá ar fad!
Mamaí: Tar ort, a Annika, cuir na bréagáin sa bhosca.
Annika: (Tosaíonn ag glanadh suas agus grumbles faoina anáil): I gconaí…
Téann an comhrá idir Lisa agus a máthair go hiomlán difriúil freisin má úsáideann mamaí “taifead briste”:
Mamaí: Lisa, a fháil gléasta..
Cuir: Ach níl mé ag iarraidh!
Mamaí: Anseo, a Lisa, cuir ort do riteoga.
Cuir: Ach ba mhaith liom a imirt leat!
Mamaí: Lisa, tá tú ag caitheamh riteoga faoi láthair.
Lisa (mumbles ach éiríonn sé gléasta)
Ní chreideann tú go bhfuil gach rud chomh simplí? Bain triail as tú féin!
Sa chéad chaibidil, d'inis muid cheana féin scéal Vika ocht mbliana d'aois, a rinne gearán faoi phian ina boilg agus a chuaigh go dtí an leithreas 10 n-uaire roimh dul ar scoil. Phléigh a máthair léi ar feadh coicíse, thug sí sólás di agus ar deireadh d’fhág sí sa bhaile í 3 huaire. Ach níorbh fhéidir an chúis a bhí le «eagla» tobann na scoile a fháil. I rith an lae agus sa tráthnóna bhí an cailín cheerful agus go hiomlán sláintiúil. Mar sin chinn mamaí féin a iompar ar bhealach difriúil. Is cuma cén chaoi agus cad a rinne Vicki gearán agus argóint faoi, d'fhreagair a máthair ar an mbealach céanna gach maidin. Chlaon sí anonn, bhain sí le gualainn an chailín agus dúirt go socair ach go daingean: “Tá tú ag dul ar scoil anois. Tá brón mór orm go bhfuil sé seo chomh deacair duit." Agus dá rachadh Vicki, mar a chuaigh roimhe, go dtí an leithreas ag an nóiméad deireanach, déarfadh mamaí: “Bhí tú sa leithreas cheana féin. Anois tá sé in am agat imeacht ». Tada eile. Uaireanta rinne sí na focail seo arís agus arís eile. «Péine sa bolg» imithe go hiomlán tar éis seachtaine.
Ná bí mícheart dom, tá cainteanna idir tuismitheoirí agus leanaí an-tábhachtach agus is féidir go dtarlóidh siad go minic in aghaidh an lae. Ag béilí, le linn an dóiteán tráthnóna, le linn an ama a chaitheann tú do do leanbh go laethúil (féach Caibidil 2) agus díreach am saor, i gcásanna den sórt sin déanann siad ciall agus bíonn torthaí maithe mar thoradh orthu. Bíonn am agus deis agat éisteacht, do mhianta a chur in iúl agus argóint a dhéanamh leo. Cuir tús le do chuid comhráite féin. Is féidir anois na cúiseanna go léir a d’fhág tú as an raon feidhme le linn an «taifead briste» a chur i bhfeidhm a chur in iúl go socair agus a phlé. Agus má tá an leanbh tábhachtach agus go dteastaíonn sé uaidh, éisteann sé le spéis.
Go minic, ní bhíonn plé suimiúil do leanaí ach mar seachrán agus freisin mar mhodh chun aird a mhealladh.
Bhí Miriam, 6 bliana d'aois, ag streachailt le bheith gléasta gach maidin. 2-3 huaire sa tseachtain ní raibh sí ag dul go dtí kindergarten mar ní raibh sí réidh in am. Agus níor chuir sé seo isteach uirthi ar chor ar bith. Cad is féidir a dhéanamh sa chás seo chun “foghlaim trí dhéanamh” a dhéanamh?
Bhain Mam úsáid as an modh “taifead briste”: “Beidh tú gléasta anois. Tabharfaidh mé go dtí an gairdín thú in am ar aon nós.” Níor chabhraigh. Shuigh Miriam ar an urlár ina pitseámaí agus níor bhog sí. D'fhág Mam an seomra agus níor fhreagair sí glaoch a hiníne. Gach 5 nóiméad tháinig sí ar ais agus arís agus arís eile gach uair: “Miriam, an bhfuil mo chabhair uait? Nuair a bhíonn an tsaighead anseo, fágaimid an teach. Níor chreid an cailín. mhionnaigh sí agus whimpered, agus ar ndóigh ní raibh sí gléasta. Ag an am comhaontaithe, thóg an mháthair a hiníon ar láimh agus thug sí go dtí an carr í. I pitseámaí. Thug sí a cuid éadaí léi go dtí an carr. Cursing loudly, cóirithe Miriam í féin ann le luas lightning. Níor dúirt Mam tada ar chor ar bith. Ó mhaidin dár gcionn, ba leor rabhadh gairid.
Creid é nó nach ea, oibríonn an modh seo i gcónaí in aois kindergarten. Is fíor-annamh go bhfeictear leanbh sa ghairdín i pitseámaí. Ach ba chóir go mbeadh tuismitheoirí go hinmheánach, mar rogha dheireanach, réidh le haghaidh seo. Mothaíonn leanaí é. De ghnáth socraíonn siad fós ag an dara ceann deireanach a fháil cóirithe.
- Sampla eile den chineál céanna d’iomaíocht idir mé féin agus m’iníon sé bliana d’aois. Scríobh mé chuig an gruagaire í, bhí a fhios aici faoi agus d'aontaigh sí. Nuair a bhí sé in am dul, thosaigh sí ag screadaíl agus dhiúltaigh sí an teach a fhágáil. Bhreathnaigh mé uirthi agus dúirt mé go suaimhneach: “Tá coinne againn ag an gruagaire ar feadh tamaill áirithe agus gheobhaidh mé ann in am thú ar aon nós. Ní chuireann do chaoineadh isteach orm, agus táim cinnte go bhfuil an gruagaire cleachta leis seo freisin. Is minic a bhíonn leanaí óga ag caoineadh le linn gearradh gruaige. Agus is féidir leat a bheith cinnte de rud amháin: ach amháin má shocraíonn tú, is féidir leat insint duit féin conas do chuid gruaige a ghearradh." Sobbed sí an bealach ar fad. Chomh luath agus a tháinig siad isteach sa gruagaire, stop sí agus lig mé di a roghnú gruaige í féin. Sa deireadh, bhí sí an-sásta leis an stíl gruaige nua.
- Maximilian, 8 mbliana d'aois. Bhí an caidreamh le mo mháthair faoi bhrú cheana féin. Phléigh mé léi conas treoracha soiléire gearra a thabhairt agus an modh taifead briste a úsáid. Agus arís eile, suíonn sí in aice lena mac ag déanamh a chuid obair bhaile agus bíonn fearg air mar ní féidir leis díriú agus tá sé gnóthach le cártaí peile. Trí huaire d'éiligh sí: "Cuir na cártaí ar shiúl." Níor chabhraigh. Anois an t-am le gníomhú. Ar an drochuair, níor chinn sí di féin roimh ré cad a dhéanfadh sí i gcás den sórt sin. Agus rinne sí, ag géilleadh do mhothúcháin feirge agus éadóchais. Rug sí orthu agus stróic sí as a chéile iad. Ach bhailigh an mac iad ar feadh i bhfad, a mhalartú, shábháil suas airgead dóibh. Ghuil Maximilian go géar. Cad a d'fhéadfadh sí a bheith déanta ina ionad? Rinne na cártaí fíordheacair díriú isteach. Rinne sé ciall foirfe iad a bhaint de thuras na huaire, ach go dtí go raibh na ceachtanna déanta.
Teicníc taifead briste i gcoimhlint
Oibríonn an teicníc taifead briste go maith, ní hamháin le leanaí, ach freisin le daoine fásta, go háirithe i gcásanna coinbhleachta. Féach Teicníc Taifead Briste