Clár ábhair
Nuair a thugann páiste an chéad fhocal, aois
Déanann bean cumarsáid lena leanbh óna breith. De shíor ag breathnú ar fhorbairt an linbh, tugann an mháthair faoi deara go háirithe an nóiméad nuair a thugann an páiste an chéad fhocal. Tá cuimhne ag an lá seo ar an saol mar dháta lúcháireach geal.
Cuimhníonn tuismitheoirí go deo ar an gcéad fhocal a chuireann leanbh ar fáil
Cathain a deir an páiste an chéad fhocal?
Ba mhaith leis an bpáiste cumarsáid a dhéanamh leis an domhan timpeall air óna bhreith. Is é a chéad iarrachtaí air seo ná onomatopoeia. Amharcann sé ar na daoine fásta timpeall air agus déanann sé gluaiseachtaí a liopaí, a theanga, athruithe ar nathanna aghaidhe a athrá.
Suas le sé mhí, ní féidir le páistí ach tacair randamacha fuaimeanna a chaoineadh agus a fhuaimniú. Is gúrú gleoite é, a chuireann tuismitheoirí cúramacha i gcomparáid le hurlabhra uaireanta.
Tar éis sé mhí, leathnaíonn soláthar fuaime na gcromán. Éiríonn leis na rudaí a chloiseann sé timpeall a atáirgeadh, agus semblance na bhfocal a thabhairt amach: “ba-ba”, “ha-ha”, srl. Ní féidir é seo a mheas mar chaint: fuaimnítear fuaimeanna go neamhfhiosach, níl an leanbh ach ag foghlaim bain úsáid as an ngaireas articulatory.
Tá caint chomhfhiosach indéanta i leanaí ag deireadh na chéad bhliana dá saol. Tosaíonn cailíní ag labhairt ag thart ar 10 mí, buachaillí “aibí” níos déanaí - faoi 11-12 mhí
Is gnách gurb é an chéad fhocal a thugann leanbh faoi deara “máthair”, toisc gurb í an rud is minice a fheiceann sé, tríd is tríd a fhoghlaimíonn sé an domhan timpeall air, tá baint ag an gcuid is mó dá mhothúcháin léi.
Tar éis an chéad fhocal comhfhiosach, tá tréimhse “socair” ann. Ní labhraíonn an leanbh go praiticiúil agus carnann sé stór focal éighníomhach. Faoi aois 1,5, tosaíonn an leanbh ag tógáil abairtí simplí. Faoin aois seo, tá níos mó ná 50 post ag a stór focal is féidir leis an bpáiste a úsáid go comhfhiosach go leor.
Conas is féidir liom cabhrú le mo pháiste na chéad fhocail a fhuaimniú níos tapa?
Ionas go mbeidh scileanna cainte na mbreacán ag forbairt go gasta, ní mór duit déileáil leis ó bhreith. Molann saineolaithe na rialacha seo a leanas a chomhlíonadh:
ná “lisp” agus déan cumarsáid leis an leanbh i Rúisis liteartha;
ainmneacha rudaí a athdhéanamh arís agus arís eile i gcásanna éagsúla;
scéalta fairy agus dánta a léamh;
imirt leis an kid.
Is minic gurb iad matáin tearcfhorbartha na liopaí agus an bhéil atá an locht as an neamhábaltacht cainte. Chun an t-easnamh seo a cheartú, iarr ar do pháiste cleachtaí simplí a dhéanamh:
buille;
feadóg;
tuí a shealbhú cosúil le mustache le do liopa uachtarach;
aithris a dhéanamh ar na fuaimeanna a dhéanann ainmhithe.
Tugtar faoi deara go mbraitheann an aois nuair a fhuaimnítear céadfhocail linbh ar shaintréithe a theaghlaigh. Tosaíonn leanaí tuismitheoirí “cainte” ag cumarsáid níos luaithe ná iad siúd a rugadh “ciúin”. Ní amháin go mbíonn páistí, a léann leabhair go rialta, cheana féin ag 1,5-2 bliana d’aois in ann abairtí a fhoirmiú, ach rím bheag a aithris ina gcroí.