Tá leanaí an lae inniu difriúil ó na glúnta roimhe seo: níl siad in ann féin-rialú agus níl a fhios acu conas mothúcháin a shrianadh. Conas iad a mhúineadh chun a n-iompar a bhainistiú? Comhairle ón iriseoir agus síceolaí Katherine Reynolds Lewis.
Ní oibríonn cleasanna gnáthúla, mar «suí agus smaoineamh ar do iompar» agus an dea-sean-mhodh luach saothair, le leanaí an lae inniu. Samhlaigh nach raibh do leanbh in ann rothar a dhéanamh go dtí an stopchomhartha agus ar ais - an gcuirfeá "suí agus smaoineamh" ina aonar chuige seo? Ar ndóigh ní. Ar an gcéad dul síos, tá sé seo gan chúis: ní mór don leanbh cothromaíocht agus comhordú a fhorbairt, agus ní chuideoidh pionós leis seo. Ar an dara dul síos, ar an mbealach seo bainfidh tú deis iontach foghlama dó ... foghlaim.
Níor cheart go mbeadh tionchar ag luach saothair agus pionóis ar leanaí. Ina áit sin, ba chóir do thuismitheoirí féin-rialú a mhúineadh dá leanaí, lena n-áirítear trí shampla. Cad a chuideoidh leis seo?
Tacaíocht
Bí ar an eolas faoi fhachtóirí a d'fhéadfadh tionchar a imirt ar iompar do linbh: sceidil ró-ghnóthach, easpa codlata nó aer úr, úsáid iomarcach gadgets, droch-chothú, foghlaim, aird nó neamhoird giúmar. Níl sé mar chúram orainne mar thuismitheoirí iachall a chur ar pháistí gach rud a dhéanamh i gceart. Ní mór dúinn níos mó neamhspleáchais agus freagrachta a thabhairt dóibh, a mhúineadh dóibh cad a theastaíonn le go n-éireoidh leo, agus tacaíocht mhothúchánach a sholáthar nuair a theipeann orthu. Ná bí ag smaoineamh: “Cad is féidir liom a gheallúint nó a bhagairt air go n-iompróidh sé go maith?” Smaoinigh: "Cad is gá duit a mhúineadh dó seo?"
Déan teagmháil
Cuidíonn comhbhá uathu siúd timpeall orainn - go háirithe máthair agus athair - agus teagmháil fhisiciúil linn go léir sinn féin a rialú níos fearr. Tá idirghníomhaíochtaí duine-le-duine leis an leanbh, spreagadh, gníomhaíochtaí fóillíochta seachtainiúla don teaghlach ar fad, tascanna tí le chéile, agus aitheantas a thabhairt do chabhair nó leasanna an linbh (in ionad «moladh i gcoitinne») úsáideach chun ceangaltán a choinneáil. Má tá an leanbh trína chéile, déan teagmháil ar ais ar dtús agus ansin déan beart.
Idirphlé
Má tá fadhb ag leanbh, ná réitigh é féin. Agus ná héiligh go bhfuil a fhios agat cad atá mícheart: éist leis an bpáiste ar dtús. Labhair leis chomh hómósach agus a dhéanfá le cara. Ná deachtú, ná cuir do dhearcadh i bhfeidhm, ach roinn faisnéis.
Déan iarracht «ní hea» a rá chomh beag agus is féidir. Ina áit sin, bain úsáid as "nuair ... ansin" agus dearbhaisc dearfacha. Ná lipéadaigh do leanbh. Agus tú ag cur síos ar a iompar, déan cinnte na tréithe dearfacha a thug tú faoi deara a lua. Spreagfaidh aiseolas ar iompraíocht nó ar ghnóthachtáil ar leith an leanbh le tuilleadh beart a dhéanamh, agus d’fhéadfadh «moladh i gcoitinne» cúlú.
Teorainneacha
Ba cheart iarmhairtí gníomhartha áirithe a chomhaontú roimh ré — trí chomhaontú frithpháirteach agus le meas ar a chéile. Caithfidh na hiarmhairtí a bheith leordhóthanach don chion, ar eolas roimh ré agus go loighciúil a bhaineann le hiompar an linbh. Lig dó foghlaim óna thaithí féin.
Dualgais
Déan an leanbh freagrach as cuid de na tascanna tí: na miasa a ní, na bláthanna a uisce, an naíolann a ghlanadh. Go ginearálta luíonn an obair bhaile go hiomlán i réimse a fhreagrachta. Má iarrann an scoil an iomarca, labhair leis an múinteoir nó cuidigh leis an bpáiste comhrá den sórt sin a sheoladh (ar ndóigh, ní mór duit a thuiscint roimh ré an bhfuil ciall le comhrá den sórt sin).
Scileanna
Dírigh níos lú ar ghnóthachtáil in lucht acadúil, spóirt, agus na healaíona agus níos mó ar bhainistíocht mhothúchánach, gníomh a bhfuil cuspóir leis, agus scileanna saoil. Cabhraigh le do leanbh a dhéanamh amach cad a oibríonn is fearr chun é a shuaimhniú: cúinne ciúin, aclaíocht, rothlóir nó liathróid struis, comhrá, barróga, nó rud éigin eile.
Is “fiaile” é an droch-iompar a fhásann má “thoirchíonn tú” é le d’aird. Ná déan an botún seo. Tá sé níos fearr a thabhairt faoi deara na cásanna nuair a iompar an leanbh ar an mbealach ba mhaith leat.
Foinse: C. Lewis «Dea-Scéala Maidir Droch-Iompar» (Career Press, 2019).