Cluichí do chailíní nó cluichí do bhuachaillí?

Truck nó dinette, lig dóibh a roghnú!

Tá leathanaigh atá tiomnaithe do chailíní nó do bhuachaillí i bhformhór na gcatalóg bréagán. Seachas a bheith fánach, bíonn tionchar láidir aige seo ar leanaí. Tá sé riachtanach go mbeidh gach duine in ann imirt leis an raon is leithne agus is féidir d’fhonn a gcumas a fhorbairt.

Gach bliain, is é an dóiteán céanna é. I mboscaí litreacha agus i siopaí ilranna, tá catalóga de bhréagáin Nollag ag teacht le chéile. Mion-oighinn, gluaisteáin cianrialaithe, bábóg nó cluichí tógála, roinntear na dathanna ina dhá leath: bándearg nó gorm. Gan scáth, cosúil le “glas-liath” do bhuachaillí beaga cúthail nó “oráiste geal” do chailíní daredevil. Ar leathanaigh agus leathanaigh, tá na seánraí scartha go maith. Tá na dinettes acu, na riachtanais tí nó an chulaith banaltra (gan aon dochtúir, ná bí áibhéil!) Nó banphrionsa; dóibh na gluaisteáin, na lódóirí backhoe, airm agus faoi cheilt na gcomhraiceoirí dóiteáin. An Nollaig seo caite, níor chruthaigh ach catalóg na siopaí U an buíochán trí bhréagáin a raibh an dá ghnéas iontu a thairiscint. Ag dul siar ar éabhlóid na sochaí, ó na 2000idí, déantar feiniméan an idirdhealaithe cailín-buachaill a mhéadú.

Lego le stíleanna gruaige deas

Sna 90idí, d’fhéadfá ceann dearg a fháil ag breathnú cosúil le dhá thiteann uisce cosúil le Pippi Longstocking, ag taispeáint go bródúil as tógáil Lego casta. Inniu, sheol an branda cáiliúil bréagán tógála, a bhí fós neamhghnéasach ar feadh blianta, na “Lego Friends”, athrú “do chailíní”. Tá súile móra, sciortaí agus stíleanna gruaige áille sna cúig fhigiúr. Tá siad an-bhreá, ach gan iad a fheiceáil deacair gan cuimhneamh ar na 80í, áit ar imríomar ar feadh uaireanta, cailíní agus buachaillí, leis na girseacha beaga cáiliúla buí, le lámha clawed agus aoibh gháire enigmatic. Thug Mona Lisa… mac léinn PhD sa socheolaíocht, Mona Zegaï faoi deara é sin tagann an difríocht inscne i gcatalóga fiú i ndearcadh leanaí. Sna grianghraif a thaispeánann na leanaí óga ag imirt, tá postures manly ag na buachaillí beaga: seasann siad ar a gcosa, dhorn ar a gcuid cromáin, nuair nach bhfuil claíomh á chaitheamh acu. Ar an láimh eile, tá postures galánta ag na cailíní, ar tiptoe, ag caoineadh na mbréagán. Ní amháin go bhfuil leathanaigh bándearg agus gorm ar chatalóga, ach tá siopaí á dhéanamh. Tá comharthaí ar na pasáistí: léiríonn dhá dhath seilfeanna go soiléir an sliocht do thuismitheoirí ar ball. Bí ar an eolas faoin té a thógann an roinn mhícheart agus a thairgeann trealamh cistine dá mhac!

Cluichí do chailíní nó cluichí do bhuachaillí: meáchan an norm

Tá tionchar mór ag na hionadaíochtaí seo den ghnéas i gcluichí ar fhéiniúlacht leanaí a thógáil agus ar a bhfís den domhan.. Trí na bréagáin seo, a bhféadfadh cuma neamhdhíobhálach a bheith orthu, cuirimid teachtaireacht an-normatach: ní mór dúinn gan imeacht ón gcreat sóisialta a sholáthraíonn an tsochaí. Níl fáilte roimh dhaoine nach luíonn isteach sna boscaí. Scoir na buachaillí brionglóideacha agus cruthaitheacha, fáilte roimh an loulous corraitheach. Ditto do chailíní beaga, cuireadh dóibh a bheith mar nach bhfuil siad uile: ceansa, humble agus féin-effacing.

Cluichí “inscne”: riosca atá ann neamhionannais a atáirgeadh idir cailíní agus buachaillí

An chéad sprioc a shanntar dúinn do chailíní: le do thoil. Le go leor sequins, ribíní agus frills. Mar sin féin, tá a fhios ag duine ar bith a raibh fíor-pháiste 3 bliana riamh sa bhaile nach mbíonn cailín beag grásta nó íogair i gcónaí (más ann riamh!) An lá ar fad. Féadfaidh sí a chinneadh freisin an tolg a dhreapadh ag dearbhú gur sliabh atá ann nó a mhíniú duit gur “seoltóir tain” í agus go dtabharfaidh sí tú chuig Grandma's. Is féidir leis na cluichí seo, a imrímid nó nach n-imrímid ag brath ar ár n-inscne, tionchar a bheith acu ar atáirgeadh éagothroime.. Go deimhin, mura dtairgtear iarann ​​nó folúsghlantóir i gorm, le grianghraf de bhuachaill a ghlanann, conas an neamhionannas drámatúil i gcomhroinnt cúraimí tí sa Fhrainc a aisiompú? Déanann mná 80% de fós. Ditto ag leibhéal an tuarastail. Maidir le hobair chomhionann, saothróidh fear san earnáil phríobháideach 28% níos mó ná bean. Cén fáth? Toisc gur fear é! Mar an gcéanna, conas is féidir le cailín beag nach raibh i dteideal éadaí Spiderman a bheith in ann muinín a dhéanamh dá neart nó dá cumais níos déanaí? Mar sin féin, tá an t-arm oscailte do mhná le fada an lá… Tá gairmeacha beatha iontacha ag na mná seo ansin, gan a gcuid fear a thréigean níos mó sa réimse ná a gcomhghleacaithe fireanna. Ach cé a thugann gunna mion-mheaisín do chailín beag, fiú má ghlaonn sí air? Ditto ar thaobh an duine: cé go bhfuil seónna cócaireachta le príomhchócaire ag iolrú, ní féidir mion-chócaire a dhiúltú do loulou ach toisc go bhfuil sé bándearg. Trí na cluichí, cuirimid cásanna srianta saoil ar fáil : meabhlú cailíní, cúraimí máithreachais agus tí agus neart buachaillí, eolaíocht, spórt agus intleacht. Agus é sin á dhéanamh againn, cuirimid cosc ​​ar ár n-iníonacha a n-uaillmhian a fhorbairt agus cuirimid srian ar ár mic atá ag iarraidh níos déanaí: “fanacht sa bhaile chun aire a thabhairt dá 10 leanbh”. Lámhachadh físeán ar an Idirlíon anuraidh. Feicimid cailín 4 bliana d’aois i siopa bréagán ag séanadh an deighilte seo os ard, ach ar a son, tá rudaí níos nuálaí: “” (“Is maith le cailíní áirithe superheroes, cuid eile banphrionsaí; is maith le buachaillí áirithe superheroes, agus banphrionsaí eile.”) Riley Is é físeán Maida ar mhargaíocht féachaint ar You Tube, a treat.

Lig do pháistí imirt le gach rud!

Idir 2 agus 5 bliana, tá an-tábhacht ag baint le súgradh i saol an linbh. bréagáin mhótair cabhrú leis forbairt, chun comhordú a chuid arm agus a chosa a fheidhmiú. Mar sin féin, caithfidh an dá ghnéas aclaíocht, rith, dreapadh! Is tús dhá bhliain go háirithe “cluichí bréige”. Tugann siad an deis do leanaí óga iad féin a dhearbhú, iad féin a shuí, domhan na ndaoine fásta a thuiscint. Trí “ligean” a imirt, foghlaimíonn sé gothaí agus dearcaí a thuismitheoirí agus téann sé isteach i ndomhan samhlaíoch an-saibhir.. Tá ról siombalach ag an naíonán, go háirithe: tá cailíní agus buachaillí an-ceangailte leis. Tugann siad aire do cheann níos lú, déanann siad a gcuid tuismitheoirí a atáirgeadh: bathe, athraigh an diaper nó scold a leanbh. Déantar na coimhlintí, na frustrachas agus na deacrachtaí a bhíonn ag buachaill beag a sheachtrú a bhuíochas leis an mbábóg. Ba chóir go mbeadh gach buachaill beag in ann é a imirt. Is é an riosca, má chuirimid béim ar steiréitíopaí gnéis, tríd an gcomhshaol agus trí chluichí, treoshuíomh macho a thabhairt do bhuachaillí (agus d’fhir amach anseo!).. Os a choinne sin, chuirfimis teachtaireacht chuig cailíní beaga faoina n-inferiority (ceaptha). I naíolann Bourdarias i Saint-Ouen (93), d’oibrigh an fhoireann ar feadh roinnt blianta ar thionscadal oideachais timpeall inscne. An smaoineamh? Gan na difríochtaí idir an dá ghnéas a scriosadh, ach chun a chinntiú go bhfuil cailíní agus buachaillí comhionann. Agus tarlaíonn sé sin go leor trí shúgradh. Mar sin, sa phlandlann seo, tugadh cuireadh go rialta do na cailíní ceardaíocht a dhéanamh. Faoi mhaoirseacht duine fásta, casann siad tairní isteach i lomáin adhmaid, ag bualadh go crua le casúr. Múintear dóibh freisin iad féin a fhorchur, “níl” a rá, nuair a bhí siad ag teacht salach ar leanbh eile. Mar an gcéanna, iarradh go minic ar bhuachaillí aire a thabhairt do bhábóg agus a gcuid mothúchán agus mothúchán a chur in iúl. Ó shin i leith, ghabh na polaiteoirí é. Anuraidh, chuir an Chigireacht Ghinearálta um Ghnóthaí Sóisialta tuarascáil faoi bhráid an Aire Najat Vallaud-Belkacem ar “Comhionannas idir cailíní agus buachaillí i socruithe cúraim luath-óige”. Chomh maith le feasacht a mhúscailt i measc gairmithe na luath-óige faoi shaincheisteanna steiréitíopála, ó thús na scoilbhliana 2013, ba chóir leabhrán agus DVD ar éagothroime a thabhairt do thuismitheoirí agus aithreacha go háirithe.

Ní bhíonn tionchar ag cluichí ar fhéiniúlacht inscne

Tá sé tábhachtach ligean dá mbuachaillí agus do chailíní imirt leis an dá chineál cluichí, gan a bheith buartha faoi dathanna (nó dathanna “neodracha” a lorg: oráiste, glas, buí).. Trí bhréagáin, seachas domhan éagothroime a atáirgeadh, faigheann leanaí amach gur féidir leo teorainneacha inscne a leathnú go forleathan: is féidir aon rud a dhéanamh. Ní choinnítear aon ní do cheann amháin nó don cheann eile agus forbraíonn gach ceann acu a chumais, agus é á shaibhriú le cáilíochtaí gnéis amháin nó an ghnéis eile. Chuige seo, ar ndóigh, níor chóir go mbeadh eagla ort féin : ní thiocfaidh aonchineálach ar loustic a imríonn le bábóg. Ar cheart dúinn cuimhneamh air? Ní bhíonn tionchar ag cluichí ar fhéiniúlacht inscne, is i “nádúr” an duine, go minic óna bhreith. Cuardaigh do chuimhne go cúramach: nár theastaigh bréagán uait nár cuireadh in áirithe do do sheánra? Cén chaoi ar fhreagair do thuismitheoirí? Conas a mhothaigh tú ina dhiaidh sin? Scríobh chugainn ag an oifig eagarthóireachta, is díol spéise dúinn do thuairimí ar an ábhar!