Scoil bhaile: treoracha úsáide

Scolaíocht bhaile: feiniméan atá ag fás

“Teagasc teaghlaigh” (IEF) nó “scoil bhaile”… Cibé an fhoclaíocht! Má ltá an treoir éigeantach, ó 3 bliana d’aois, ní éilíonn an dlí go gcuirfí ar fáil é ar scoil amháin. Is féidir le tuismitheoirí, más mian leo, oideachas a chur ar a gcuid leanaí iad féin agus sa bhaile trí iarratas a dhéanamh oideolaíocht dá rogha féin. Ansin déantar foráil do sheiceálacha bliantúla de réir dlí chun a fhíorú go bhfuil an leanbh i mbun eolais agus scileanna an bhoinn choitinn a fháil.

Maidir le spreagadh, tá siad an-difriúil. “Is minic gur leanaí a bhí i nguais ar scoil iad leanaí lasmuigh den scoil: íospartaigh bulaíochta, deacrachtaí foghlama, uathachas. Ach tarlaíonn sé freisin - agus níos mó agus níos mó - go bhfreagraíonn an IEF dó fealsúnacht fíor. Teastaíonn foghlaim shaincheaptha dá dtuismitheoirí, chun ligean dóibh a luas féin a leanúint agus a leasanna pearsanta a fhorbairt tuilleadh. Is cur chuige nach bhfuil chomh caighdeánaithe é a oireann dóibh, ”a mhíníonn ball gníomhach den Association Les Enfants d’Abord, a sholáthraíonn cúnamh agus tacaíocht do na teaghlaigh seo.

Sa Fhrainc, feicimid leathnú suntasach ar an bhfeiniméan. Cé go raibh siad 13 leanbh scoile beag sa bhaile i 547-2007 (gan cúrsaí comhfhreagrais a áireamh), tá na figiúirí is déanaí tar éis skyrocketed. I 2008-2014, 2015 rinneadh leanaí a fhoghlaim sa bhaile, méadú 24%. Maidir leis an oibrí deonach seo, tá an pléascadh seo nasctha go páirteach le pléascadh tuismitheoireachta dearfach. “Déantar leanaí a chothú ar an gcíche, iompraítear níos faide iad, tá rialacha an oideachais athraithe, tá an mhaitheas i gcroílár fhorbairt an teaghlaigh… Is leanúint loighciúil é », Léiríonn sí. “Leis an Idirlíon, éascaítear rochtain ar acmhainní oideachais chomh maith le malartuithe, agus tugtar eolas níos fearr don daonra,” a deir sí.

Conas múineadh sa bhaile i 2021? Conas titim amach ón scoil?

Teastaíonn comhpháirt riaracháin ón scolaíocht bhaile ar dtús. Roimh thús na scoilbhliana, ní mór duit litir a sheoladh chuig halla baile do bhardas agus chuig Stiúrthóir Acadúil na Seirbhísí Oideachais Náisiúnta (DASEN), le admháil go bhfuarthas tú. Nuair a bheidh an litir seo faighte, seolfaidh DASEN a deimhniú teagaisc. Más mian leat aistriú chuig scolaíocht bhaile i rith na bliana, féadfaidh tú do pháiste a fhágáil láithreach, ach beidh ocht lá agat chun litir a sheoladh chuig DASEN.

Scolaíocht bhaile: cad a athróidh i 2022

Ó thús na scoilbhliana 2022, athrófar na rialacha mionsonraithe maidir le teagasc teaghlaigh a chur i bhfeidhm. Beidh sé níos deacra “scolaíocht bhaile” a chleachtadh. Beidh sé indéanta fós do leanaí a bhfuil staid shonrach acu (bac, achar geografach, srl.), Nó laistigh de chreat a tionscadal oideachais speisialta, faoi réir údarú. Cuirfear dlús leis na rialuithe.

Déantar coinníollacha rochtana ar oideachas teaghlaigh a theannadh, fiú más teoiriciúil é, is féidir é a dhéanamh. “Éiríonn éigeantach scolaíocht gach linbh i scoil ag tús na scoilbhliana 2022 (in ionad thús 2021 sa téacs tosaigh), agus oideachas linbh sa teaghlach thiocfaidh chun bheith dímheasúil “, ordaíonn sé an dlí nua. Athraíonn na bearta nua seo, atá níos déine ná mar a bhí sa sean-dlí, go háirithe an “dearbhú um threoir teaghlaigh” go “iarraidh ar údarú”, agus cuireann siad teorainn leis na cúiseanna a bhfuil údar leo dul i muinín an dlí.

Na cúiseanna a thabharfaidh rochtain ar an Scoil sa bhaile, faoi réir comhaontaithe:

1 ° Staid shláinte an linbh nó a bhac.

2 ° Cleachtadh dianghníomhaíochtaí spóirt nó ealaíne.

Fánaíocht teaghlaigh 3 ° sa Fhrainc, nó achar geografach ó bhunaíocht scoile phoiblí ar bith.

4 ° Cás a bheith ann a bhaineann go sonrach leis an leanbh a thugann údar leis an tionscadal oideachais, ar an gcoinníoll gur féidir leis na daoine atá freagrach as an gcumas oideachas teaghlaigh a sholáthar agus meas a bheith acu ar leas is fearr an linbh. leanbh. Sa chás deireanach sin, tá cur i láthair i scríbhinn ar an tionscadal oideachais san iarratas ar údarú, an tiomantas an treoir seo a sholáthar i bhFraincis den chuid is mó, chomh maith leis na doiciméid a thugann údar leis an gcumas teagasc teaghlaigh a sholáthar. 

Mar sin is dóigh go dtiocfaidh laghdú mór ar chleachtas na scolaíochta baile sna blianta amach romhainn.

Teagasc teaghlaigh: conas múineadh sa bhaile le modhanna malartacha?

Ag brath ar stíl mhaireachtála, ar mhianta agus ar phearsantacht gach duine, tá raon leathan de theaghlaigh ar fáil dóibh uirlisí oideachais eolas a tharchur chuig leanaí. Is iad seo a leanas na cinn is fearr aithne: Oideolaíocht Freinet - atá bunaithe ar fhorbairt an linbh, gan strus nó iomaíocht, le gníomhaíochtaí cruthaitheacha, modh Montessori a thugann áit thábhachtach le himirt, ionramháil agus turgnamh d’fhonn uathriail a fháil…

I gcás oideolaíocht Steiner, tá an fhoghlaim bunaithe ar ghníomhaíochtaí cruthaitheacha (ceol, líníocht, garraíodóireacht) ach freisin ar ghníomhaíochtaí nuatheangacha. “Tar éis bunscoil íogair agus deacrachtaí chun sóisialú, thit an diagnóis: tá uathachas Asperger ag ár n-iníon Ombeline, 11, mar sin leanfaidh sí lena cuid oideachais sa bhaile. Mar níl aon deacracht aici foghlaim agus tá ultra-chruthaitheach, roghnaíomar printíseacht de réir mhodh Steiner, a chabhróidh léi a hacmhainn a fhorbairt agus go háirithe na cáilíochtaí móra atá aici mar dhearthóir, ”a mhíníonn a hathair, a raibh uirthi a saol laethúil a atheagrú chun oiriúnú níos fearr do shaol a iníne.

Sampla eile den oideolaíocht : sin Jean qui rit, a úsáideann rithim, gotha ​​agus amhrán. Iarrtar ar na céadfaí go léir léamh agus scríobh a fhoghlaim. “Táimid ag meascadh roinnt cineálacha cur chuige. Úsáidimid cúpla téacsleabhar, ábhair oideachasúla éagsúla: ábhair Montessori don duine is óige, Alphas, cluichí Fraincise, matamaitic, feidhmchláir, suíomhanna ar líne… Is maith linn turais freisin, agus bímid rannpháirteach go rialta i gceardlanna ealaíne, eolaithe, ag imeachtaí cultúrtha agus ceoil… Spreagaimid an oiread agus is féidir foghlaim uathrialach, iad siúd a thagann ón leanbh féin. Is é ár súile dúinn gurb iad na daoine is geallta, is marthanaí, ”a mhíníonn Alison, máthair beirt iníonacha 6 agus 9 mbliana d’aois agus ball de chumann LAIA.

Tacaíocht do theaghlaigh: an eochair do rath na scolaíochta baile

“Ar an suíomh, faighimid gach ceann de faisnéis riaracháin agus dlí riachtanach. Ligeann liosta na malartuithe idir comhaltaí dúinn a bheith ar an eolas faoi na forbairtí reachtacha is déanaí, chun tacaíocht a fháil más gá. Ghlacamar páirt freisin i 3 chruinniú, chuimhneacháin uathúla a gcoinníonn gach ball den teaghlach cuimhní cinn grinn orthu. Is breá le mo iníonacha páirt a ghlacadh sa mhalartú nuachtáin idir leanaí go LAIA tairiscintí míosúla. Tá an iris ‘Les plumes’ spreagúil, cuireann sí go leor bealaí foghlama ar fáil ”, a deir Alison. Cosúil le ‘Children First’, seo cumann tacaíochta bunaíonn sé malartú idir theaghlaigh trí chruinnithe bliantúla, díospóireachtaí ar an idirlíon. “Maidir le nósanna imeachta riaracháin, rogha na hoideolaíochta, tráth na cigireachta, i gcás amhrais… is féidir le teaghlaigh brath orainn », Míníonn Alix Delehelle, ón gcumann LAIA. “Ina theannta sin, ní bhíonn sé éasca i gcónaí freagracht a ghlacadh as do rogha féin, aghaidh a thabhairt ar shúile na sochaí… Ceistíonn a lán tuismitheoirí iad féin, cuireann siad ceist orthu féin, agus táimid anseo chun cabhrú leo s” teacht ann agus a thuiscint nach bhfuil ann ach bealach amháin chun ár leanaí a “theagasc” », Sonraíonn sé oibrí deonach an chumainn Les Enfants Première.

‘Neamhscolaíocht’, nó scoil gan é a dhéanamh

An bhfuil aithne agat ar anneamhscolaíochta ? In aghaidh taoide na foghlama acadúla scoile, seo fealsúnacht oideachais bunaithe ar an tsaoirse. “Is foghlaim féin-threoraithe í seo, neamhfhoirmiúil den chuid is mó nó ar éileamh, bunaithe ar an saol laethúil,” a mhíníonn máthair a roghnaigh an cosán seo dá cúigear leanaí. “Níl aon rialacha ann, is éascaitheoirí simplí rochtana ar acmhainní iad tuismitheoirí. Foghlaimíonn leanaí faoi shaoirse trí na gníomhaíochtaí ar mhaith leo a chleachtadh agus trína dtimpeallacht, ”ar sí. Agus is ábhar iontais na torthaí… “Má léigh mo chéad mhac go líofa ag aois 9, faoi 10 mbliana d’aois chaith sé beagnach an oiread úrscéalta agus atá agam i mo shaol. Idir an dá linn, léigh mé ag 7 nuair nach ndearna mé tada ach a cuid scéalta a léamh, ”a mheabhraíonn sí. Tá an duine is sine aige bunaithe anois i ngairm liobrálacha agus tá an dara ceann ag ullmhú chun pas a fháil ina bhaitsiléir. “Is é an rud is mó ná go raibh muid cinnte faoinár rogha agus go raibh eolas maith againn air. D'oirfeadh an “neamh-mhodh” seo dár leanaí agus níor chuir sé teorainn leo an gá atá le fionnachtain. Braitheann sé go léir ar gach ceann! », Críochnaíonn sí.