Thug an t-aisteoir cuireadh dúinn chuig a theach agus d’inis sé conas atá sé ag tógáil mac 14 bliana d’aois tar éis colscartha.
31 Márta 2014
Igor Vernik lena mhac Grisha
“Ní bheidh mé cosúil le haithreacha a scairt ar gach cearn go bhfuil leanbh iontach acu. Ní dhéanfaidh mé ach a rá: Tá mac genius agam (tá Grigory 14 bliana d’aois, seo mac aisteora óna phósadh le Maria. Colscartha Vernik í in 2009. - Thart ar “Antenna”), - aoibh Igor nuair a rinneamar Tháinig mé ar cuairt chuige. “Ach ní chiallaíonn sin go bhfuil meas dall agam air. Leanaim go dlúth lena bhfuil ag tarlú i saol Grisha.
Is cinnte gur cairde maithe iad mo mhac agus mé féin. Shocraíomar ar eachtra leis: le chéile d’óstáil muid tionscadal Scoil an Cheoil ar an gcainéal U (seó réaltachta ina raibh leanaí idir 8 agus 14 bliana d’aois san iomaíocht i seánraí ceoil éagsúla. - Thart ar “Antennas”). Maidir lena mhac, seo a chéad uair mar láithreoir. Ach conas a sheas sé suas! Mothaítear an carachtar. Ar ndóigh, níor oibrigh gach rud amach go foirfe. Tá orgánaigh bheo ag Grisha, ach ar an stáitse d’iompair sé cosc ar dtús. Bhí fadhbanna leis an bhfoclaíocht freisin: ba chosúil dó gur fhuaimnigh sé na focail go soiléir, ach cheartaigh mé é.
Bhí orm féin oibriú leis seo ag aon am amháin. Nuair a chuaigh mé isteach san amharclann, ní raibh mé in ann labhairt ó sceitimíní - bhí mo bhéal tirim. Rinne mé iarracht guma a chew agus uisce a iompar liom i ngach áit, ach níor chuidigh aon rud leis. Dhéileáil mé leis an sceitimíní ní tar éis bliana, ní dhá bhliain ina dhiaidh sin, ach i bhfad níos déanaí, nuair a thuig mé nach é an rud is mó ná smaoineamh ar an sceitimíní.
Agus mé ag féachaint ar Grisha, shamhlaigh mé méid a fhreagrachta: lucht féachana, giúiré, ceamaraí, spotsoilse, agus ní thabharfadh éinne indulgence. Sílim ó chroí gur ceacht maith do Grisha an tástáil seo ar an bpeann. Caithfidh tú dul i dtaithí ar an radharc, chun é a dhéanamh amach. Agus an rud atá úsáideach freisin, ar an tionscadal chonaic Grisha na daoine a bhí paiseanta faoina gcuid oibre, agus thuig siad cé chomh hiontach is atá sé na rudaí is breá leat a dhéanamh. “
Grisha:
“Fiafraíonn Daid uaireanta cad ba mhaith liom a bheith nuair a fhásfaidh mé aníos. Agus níl a fhios agam cad atá le rá fós. Ar ndóigh, ba mhaith liom a lorg a leanúint, agus thaitin ról an láithreora teilifíse liom. Bheadh sé aisteach smaoineamh ar shlí bheatha mhúinteora nó dochtúra má thógtar i dtimpeallacht den sórt sin tú ó d’óige: is é seanathair príomh-stiúrthóir na craoltóireachta liteartha agus drámatúla ar an raidió, atá anois ina mhúinteoir i Scoil Amharclainne Ealaíne Moscó , is é uncail láithreoir teilifíse agus eagarthóir príomhfheidhmeannach na hirise, bhain uncail eile céim amach as an Scoil - stiúideo Amharclann Ealaíne Moscó, daidí - aisteoir in Amharclann Ealaíne agus Pictiúrlann Moscó “.
“Anois tá Grisha ag déanamh staidéir ar cheol. Ach ní rómánsaíocht paiseanta fós an caidreamh atá aici léi. Is maith ar a laghad go bhfuil sé ag seinm an phianó cheana féin le pléisiúr, ní faoi mhaide. Ach bhí chuimhneacháin ann nuair a bhuail an mac sa chistin a cheann i gcoinne an chófra leis na focail: “Is fuath liom an ceol seo!” Agus rith clocha sneachta síos a leicne. Ní raibh a fhios agam fiú gur féidir le deora a bheith chomh mór. Bhí mo chroí ag briseadh le pian. Ach thuig mé go raibh sé dodhéanta géilleadh: dá ngéillfinn, is é a ruaig a bheadh air, ní mise. Agus fiú ansin bheadh cinneadh déanta ag Grisha gur féidir le trua rud éigin a bhaint amach sa saol. Mar shampla, thug mo mháthair, mar leanbh, orm cluichí a chur ar an urlár deich n-uaire le haghaidh gach cleachtadh ceoil nár comhlíonadh. Ach anois táim buíoch de mo thuismitheoirí as an bhfíric go bhfuil ceol i mo shaol, go scríobhaim amhráin agus canadh.
Le déanaí thug mé giotár do Grisha leis na focail: “Ní i gcónaí a aimsíonn tú féin le cailín, beidh pianó idir lámha, ach d’fhéadfadh an giotár a bheith.” Thaispeáin sé cúpla corda, rinne an mac máistreacht orthu láithreach agus thug sé sracfhéachaint úr ar na hamhráin a rinne na bannaí is fearr leis. Anois is féidir leis imirt fiú leo. Ar ndóigh, sa lá atá inniu ann níl an tionchar céanna ag an ngiotár agus a bhíodh. Is féidir leat aon ghaireas a chasadh air agus aon tséis a sheinm. Feicfimid an bhfuil Grisha ag iarraidh an giotár a sheinm.
Ach is breá leis an mac damhsa go dáiríre. Faigheann miondealú ard. Ón nóiméad a rinne sé damhsa, tá cuma athraithe ar an mac. Roimhe sin, bhí sé chomh plump, ní léir cé. Mar pháiste, d’fhéach daoine fásta orm le trua, rinne siad iarracht i gcónaí rud éigin a thabhairt dom. Agus shín Grisha amach nuair a chuaigh sé chuig na damhsaí, bhí matáin agus abs aige. Ar an drochuair, anois tá ranganna rialta tugtha suas aige. Ar dtús, bhí a lán ábhar nua, deacair do Grisha le feiceáil ag an scoil, agus sa dara háit, rinne sé máistreacht ar rince sosa go hiomlán agus anois tá sé ag iarraidh treo a athrú - dul, abair, go hip-hop. Táimid ag plé seo. “
“Déanann Grisha staidéar ar scoil chuimsitheach. Tá deacrachtaí aige le fisic, ceimic, ailgéabar, geoiméadracht. Agus ní mise a chúntóir anseo. Tá aithreacha ann a dhéanann, i láthair na huaire nuair a thugann leanaí drochghráid, dioplóma glan le A agus a rá: "Féach agus foghlaim!" Níl aon rud le déanamh agam: ar scoil bhí na fadhbanna céanna agam agus a bhí ag mo mhac leis na heolaíochtaí beachta. Ach deirim le Grisha: “Caithfidh eolas a bheith agat ar churaclam na scoile agus staidéar a dhéanamh ar an leibhéal céanna le mic léinn eile. Nuair a thuigeann tú cad atá le déanamh agat sa saol, imeoidh go leor fadhbanna. "
“Tharla sé mar sin go bhfuil Grisha ina ainmnitheach anseo - tá sé ina chónaí liom, ansin lena mháthair. Ar ndóigh, níl an saol in dhá theach éasca, ach tá an mac curtha in oiriúint dó. Is é an rud is mó ná go mbraitheann Grisha: tá grá ag daidí agus mamaí dó, níl sé ina aonar.
Ghlaoigh múinteoir ranga orm uair amháin agus dúirt: “Féach conas a iompraíonn Grisha. Má tharlaíonn rud éigin sa seomra ranga, is cinnte gurb é an tionscnóir é. "" Ní féidir liom é a chreidiúint, "a deirim, agus ag an nóiméad seo tá déjà vu agam. Is cuimhin liom an chaoi a seasann m’athair os comhair an mhúinteora, agus deir sé leis: “Má tharlaíonn rud éigin sa seomra ranga, is é Igor atá an locht." Agus d'fhreagair daidí, "Ní féidir liom é a chreidiúint."
Agus nuair a ghlaoigh an múinteoir ranga orm éadaí Grisha a phlé.
“Tosaíonn sé ar fad leis an gcuma,” a dúirt sí. - Gan comhionannas vótaí, léine gan a bheith greamaithe, agus, tar éis an tsaoil, féachaint ar a chuid sneakers, an féidir le mac léinn siúl i mbróga den sórt sin? “Tá tú ceart go leor,” freagraím agus ceiltim mo chosa faoin mbord, mar tháinig mé ar an gcomhrá sna sneakers céanna. In ainneoin na difríochta aoise, gléasann mo mhac agus mé mar an gcéanna. Ansin, nuair a théann Grisha agus mé isteach sa charr agus ag tiomáint, deirim leis fós: “A mhic, tá a fhios agat, is ábhar blas agus stíl é sneakers, ar ndóigh. Ach is é an tiúchan an rud a chaithfidh tú a chothú ionat féin. Mar sin rinneamar gáire agus labhair muid dáiríre. Agus níl aon bhalla eadrainn. “