Is coitianta coimhlintí, iomaíocht idir siblíní. Ach is féidir leo seo tionchar diúltach a imirt ar atmaisféar an teaghlaigh agus is minic go mbraitheann tuismitheoirí go bhfuil siad ró-ionsaitheach dá gcuid leanaí. Conas déileáil le troideanna i measc siblíní ? Ar chóir dúinn taobhanna a ghlacadh, na pionóis a scaradh, a scaradh?
Cad a thugann modh Gordon le fios: Ar dtús báire, is gá rialacha na beatha sa tsochaí a leagan síos, meas a fhoghlaim do dhaoine eile : “Tá sé de cheart agat a bheith feargach le do dheirfiúr, ach is fadhb domsa gur bhuail tú í. Tá cosc ar chlóscríobh. Tá sé de cheart agat a bheith as a mheabhair le do dheartháir, ach níl sé inghlactha a bhréagáin a bhriseadh, toisc go bhfuil meas ar dhaoine eile agus ar a ngnóthaí riachtanach. " Nuair a bheidh na teorainneacha socraithe, is féidir linn uirlis éifeachtach a úsáid: réiteach coimhlinte gan fear caillte na himeartha. Ba cheannródaí é Thomas Gordon maidir le réiteach coinbhleachta a choincheapú trí chur chuige bua-bua. Tá an prionsabal simplí: caithfidh tú comhthéacs fabhrach a chruthú, gan a bheith te riamh tráth na coinbhleachta, éisteacht lena chéile le meas, riachtanais gach ceann a shainiú, na réitigh go léir a liostáil, an réiteach a roghnú nach ngortaíonn duine ar bith, a chur é i bhfeidhm. na torthaí a chur i bhfeidhm agus a mheas. Feidhmíonn an tuismitheoir mar idirghabhálaí, déanann sé idirghabháil gan taobhanna a ghlacadh agus tugann sé deis do na páistí a gcuid difríochtaí beaga agus coimhlintí a réiteach leo féin. : “Conas a d’fhéadfá a dhéanamh ar shlí eile? D’fhéadfá a rá “stad, is leor sin!” D’fhéadfá bréagán eile a thógáil. D’fhéadfá ceann de do bhréagáin a thabhairt dó mar mhalairt ar an gceann a raibh meas agat air. D’fhéadfá a bheith tar éis an seomra a fhágáil agus dul ag imirt áit éigin eile… ”Oibríonn an t-íospartach agus an déantóir réiteach a oibríonn don bheirt acu.
Cuireann mo pháiste fearg ar ollphéist
Is minic a bhíonn tuismitheoirí an-chabhrach i bhfianaise fearg iontach a bpáiste. Treisíonn corraíl mhothúchánach an linbh mothúchán an tuismitheora, rud a neartaíonn fearg an linbh, is ciorcal fí é. Ar ndóigh, is é an tuismitheoir an chéad duine a chaithfidh teacht as bíseach na feirge seo, toisc gurb é an duine fásta é.
Cad a thugann modh Gordon le fios: Taobh thiar de gach iompar deacair tá riachtanas gan chomhlíonadh. ANtá fearg air nach mór dúinn duine a phearsantacht, a chuid cách, a spás, a chríoch a aithint. Caithfidh a thuismitheoir é a chloisteáil. Is minic a thagann fearg ar leanaí óga toisc nach féidir leo a rá cad atá ag tarlú dóibh. Ag 18-24 mí, bíonn frustrachas mór orthu toisc nach bhfuil stór focal leordhóthanach acu chun iad féin a thuiscint. Caithfidh tú cuidiú leis a chuid mothúchán a chur i bhfocail: “Sílim go bhfuil tú as ár meabhair agus ní féidir leat a rá cén fáth. Tá sé deacair mar ní féidir leat míniú a thabhairt dúinn, níl sé greannmhar duit. Tá sé de cheart agat easaontú leis an méid a iarraim ort, ach aontaím leis an mbealach a thaispeánann tú é. H.ní hé urling, ag rolladh ar an talamh, an réiteach ceart agus ní bhfaighidh tú aon rud uaim ar an mbealach sin. »Nuair a bheidh tonn an fhoréigin caite, labhraímid arís níos déanaí faoi chúis na feirge seo, aithnímid an gá, mínímid nach n-aontaímid leis an réiteach a aimsíodh agus taispeánann muid bealaí eile chun é a dhéanamh. Agus má thugamar féin fearg, ba chóir é a mhíniú : “Bhí fearg orm agus dúirt mé focail ghortacha nach bhfuil i gceist agam. Ba mhaith liom go labhróimis faoi le chéile. Táim buartha, mar gheall ar an mbun, tá mé ceart agus is féidir liom a dhearbhú nach bhfuil d’iompar inghlactha, ach ar an bhfoirm, bhí mé mícheart. “