Tá Little Tiger trína chéile, seachnaíonn Major Payne ó smaointe brónacha é.
físeán a íoslódáil
Scríobhann Tatyana Rozova: “Chuimhnigh mé mar a thug mo mháthair go dtí mo chiall mé má bhí mé trína chéile ar chúis éigin. Shuigh muid síos, labhair ar feadh tamaill ghearr, agus ansin thug mo mháthair dom, mar shampla, prátaí a craiceann - deir siad, ní mór an dinnéar a chócaráil, mar sin tar éis glasraí a feannadh, déanfaimid tuilleadh labhairt. Nó chuaigh muid chun caora a phiocadh le haghaidh compote - tá siad ag stealladh cheana féin, beidh muid ag caint ann. Agus ag an obair, ar bhealach éigin, bhí an comhrá ag cúlú cheana féin sa chúlra, agus chuaigh an neamhord áit éigin. Go ginearálta, is é an bealach is fearr chun droch-giúmar a bhaint ná a bheith gnóthach. Agus is cosúil go raibh a fhios ag mo mháthair go han-mhaith é seo ... »
Go críonna. Ag an am céanna, úsáideann tuismitheoirí a bhfuil taithí acu ní hamháin modhanna indíreacha den sórt sin chun tionchar a imirt ar ghiúmar an linbh, ach freisin go leor oscailte agus díreach. An ceann is simplí: “Deisigh d’aghaidh. Más mian leat labhairt, beidh áthas orm, ach níl aon duine inár dteaghlach ag caint le duine den sórt sin. Ag an am céanna, tá sé soiléir, chomh luath agus a bhainfidh an leanbh an duine ciontach, go n-imeoidh leath dá mhothúcháin chiontaithe freisin. Mar an gcéanna, clasaiceach den seánra le leanaí an-óg: “Mo mhaith, nuair a bhíonn tú ag caoineadh, ní thuigim cad atá á rá agat. Stop ag caoineadh, socair síos, ansin beidh muid ag caint, is féidir liom cabhrú leat!
Is cineál iompair iad mothúcháin, agus má tá tuismitheoirí cáilithe chun iompar an linbh a rialú go díreach, is féidir leo a chuid mothúchán a rialú go díreach freisin.
Ní bhaineann sé seo le mothúcháin ancaire, nach cineál iompair iad agus nach féidir a rialú go díreach.
I dteaghlach ina bhfuil cumhacht ag tuismitheoirí, is féidir le tuismitheoirí mothúcháin a bpáistí a rialú chomh maith le haon iompar eile.
Uaireanta ní féidir leat magadh a dhéanamh gan chead — díreach mar nach féidir roinnt mothúcháin a dhéanamh gan chead (mar shampla, gan cead caoineadh nuair a tógadh bréagán duine eile uait).
Uaireanta ní mór duit stop a imirt ag súgradh, gléasadh suas agus dul le do thuismitheoirí - díreach mar a bhíonn ort uaireanta stop a chur le piocadh, gáire a dhéanamh agus dul i gcabhair ar do mháthair.
Mothúcháin a athrú.
físeán a íoslódáil
Ní hé an phríomhcheist a bhaineann le tógáil den sórt sin ná an cumas mothúcháin an linbh a rialú go sonrach, ach an cumas a iompar a rialú i bprionsabal. Mura bhfreagraíonn do leanbh nuair a ghlaonn tú air, ní féidir leat a mhothúcháin a rialú, mar is féidir leis an leanbh neamhaird a dhéanamh ort. Má tá tú tar éis a bhaint amach go gcloíonn do leanbh leat, is féidir leat freagracht a ghlacadh as a chuid mothúchán, ag cothú cultúr a chuid mothúchán.
Is féidir leat a mhúineadh conas déileáil lena bhotúin (ná caoin ná scold é féin, ach téigh agus é a shocrú), conas déileáil leis na rudaí is gá a dhéanamh (téigh agus é a dhéanamh), conas déileáil le deacrachtaí (tabhair tacaíocht duit féin , eagraigh cúnamh duit féin agus déan an méid is féidir leat), conas déileáil le muintir - le haird agus le toilteanas cabhrú leat.
Bhí Lena trína chéile
Stair ón saol. Shábháil Lena airgead agus cheannaigh sí cluasáin di féin trína n-ordú ar an Idirlíon. Breathnaíonn sí - agus tá cónascaire eile ann, ní oireann na cluasáin seo dá fón. Bhí sí an-trína chéile, ní raibh pléasctha i deora, ach quareled ag an domhan agus ag di féin. Mhol Mamaí go gcuirfeadh sí a suaimhneas go fóill, ionas nach mbeadh sí buartha agus ag smaoineamh an féidir an breiseán a shádráil. Is é sin: “Is féidir leat a bheith buartha, ach ní an oiread sin agus ní chomh fada. Bhí imní orm - cas ar do cheann.
Bhí cinneadh difriúil ag an bPápa, mar atá: “Lena, aire: ní féidir leat cur isteach ort féin. Stop é a dhéanamh, teacht ar do senses. Ní mór duit an cheist a réiteach. Conas? Is féidir leat teacht suas leis féin, is féidir leat teagmháil a dhéanamh linn. An bhfuil aon soiléireacht ann? Seo trí threoir. Is é an chéad cheann an toirmeasc ar dochar a dhéanamh do riocht an duine féin. Is é an dara ceann an oibleagáid dul ar an ceann. Is é an tríú treoir teagmháil a dhéanamh le tuismitheoirí nuair nach féidir leo teacht ar an réiteach is fearr. Iomlán: ní féidir linn a calma síos, ach treoracha a thabhairt agus a rialú a chur i bhfeidhm.