Is droch-imreoir é mo pháiste

Roghnaigh cluichí a cuireadh in oiriúint d’aois mo pháiste

Is minic nach féidir triúr páistí a spreagadh chun imirt le chéile, bíodh nach féidir leis an duine beag é a dhéanamh, nó roghnaíonn duine cluiche éasca agus is cosúil go ligeann an dá cheann is sine an ceann is óige a bhuachan, rud a chuireann fearg air de ghnáth. Má tá an rud céanna agat sa bhaile, déan cinnte go bhfuil an cluiche a roghnaíonn tú oiriúnach dá aois. Mura ndéantar gach imreoir a mheaitseáil go cothrom, mol go bhfuil bac ar imreoirí níos láidre nó buntáiste d’imreoirí níos lú nó níos lú taithí.

Imir cluichí comhair

Is é buntáiste na gcluichí seo ná nach bhfuil aon bhuaiteoir nó fear caillte na himeartha ann. Mar sin tugann cluichí comharchumann, a imrímid ó 4 bliana d’aois, an leanbh chun caidreamh a dhéanamh le daoine eile.. Foghlaimíonn sé cúnamh frithpháirteach, seasmhacht agus an pléisiúr a bhaineann le bheith ag súgradh le chéile chun an chuspóra chéanna. Os a choinne sin, cuireann cluichí boird brú ar imreoirí dul san iomaíocht. Tá meas ar an mbuaiteoir, bhí níos mó scile, ádh nó finesse aige. Tá sé suimiúil mar sin an dá chineál cluichí seo a mhalartú, fiú iad siúd atá ró-iomaíoch a fhágáil ar leataobh ar feadh tamaill nuair a bhíonn an iomarca coimhlintí ann agus teacht ar ais chucu go rialta.

Déan ar mo pháiste glacadh le teip

Ní dráma é cailliúint, fulaingíonn tú teip ag brath ar d’aois. Go han-tapa tumtar páiste i ndomhan iomaíochta. Uaireanta ró-thapa: déanaimid gach ceann dár scileanna a thomhas ó aois an-óg. Is féidir fiú aois an chéad fhiacail a bheith ina ábhar bróid do thuismitheoirí. Is bealach iontach é an cearrbhachas chun é a mhúineadh conas a chailleadh, ní i gcónaí a bheith ar an gcéad duine, glacadh leis go bhfuil daoine eile níos fearr agus iad ag spraoi ag imirt leo..

Ná déan beag is fiú de fearg mo pháiste

Is minic go gcaillfidh leanbh = a bheith ar neamhní agus dó, bíonn sé do-ghlactha. Más droch-imreoir é do pháiste tá sé mar gheall go bhfuil an díomá air. Léiríonn a frustrachas a neamhábaltacht chun déanamh go maith nuair is mian leis go dona é. Níl le déanamh agat ach go leor foighne a thaispeáint chun cabhrú léi socair a dhéanamh. Beagán beag, foghlaimeoidh sé cur suas lena theipeanna beaga, a thuiscint nach bhfuil sé chomh tromchúiseach agus pléisiúr a fháil san imirt, fiú mura mbuaileann sé gach uair.

Lig do mo pháiste a chuid feirge a chur in iúl

Nuair a chailleann sé, bíonn feisteas air, stampálann sé a chosa agus screams. Bíonn fearg ar leanaí, go háirithe fúthu féin nuair a chailleann siad. Mar sin féin, ní cúis é seo chun cásanna as a dtagann an fhearg seo a sheachaint. Is é an chéad rud atá le déanamh ná ligean dó socair a dhéanamh leis féin. Mínítear ansin nach féidir leis a bhuachan i gcónaí agus go bhfuil sé de cheart aige a bheith trína chéile. Ón nóiméad a aithnímid an ceart seo, is féidir go mbeadh sé cuiditheach aghaidh a thabhairt ar dheacrachtaí.

Bain taitneamh as páirt a ghlacadh i mo pháiste

Trí phléisiúr an chluiche a chur chun cinn agus ní amháin an aidhm atá leis, tarchuireann muid an smaoineamh go bhfuilimid ag imirt le haghaidh spraoi. Is é an pléisiúr a bhaineann le himirt ná dea-am a bheith agat le chéile, casta a fháil amach le do chomhpháirtithe, dul san iomaíocht i gcúrsaí grinn, luais, greann.. I mbeagán focal, chun taithí a fháil ar gach cineál cáilíochtaí pearsanta.

Tráthnónta “nead cearrbhachais” a eagrú

An níos mó a imríonn leanbh, is amhlaidh is fearr a chaillfidh sé é. Tabhair oícheanta cluiche leis an teilifís chun cineál imeachta a chruthú. Beagán beag, ní bheidh sé ag iarraidh an tráthnóna difriúil seo don domhan a chailleadh. Go háirithe ní le haghaidh scéalta droch-mheasartha. Tuigeann leanaí go han-tapa conas is féidir lena néaróg an chóisir a mhilleadh agus rialaíonn siad iad féin i bhfad níos fearr nuair a bhíonn an dáta rialta.

Ná lig do mo pháiste an bua a fháil ar chuspóir

Má chailleann do pháiste an t-am ar fad, is é an fáth nach bhfuil an cluiche oiriúnach dá aois (nó gur fear caillte na himeartha uafásach tú freisin!). Trí ligean dó an bua a fháil, coinníonn tú an drochíde gurb é máistir an chluiche… nó an domhain é. Mar sin féin, feidhmíonn an cluiche boird go beacht chun a mhúineadh dó nach bhfuil sé uilechumhachtach. Caithfidh sé cloí leis na rialacha, glacadh le buaiteoirí agus cailliúnaithe, agus foghlaim nach dtagann an domhan as a chéile nuair a chailleann sé.

Ná spreag iomaíocht sa bhaile

In ionad “an chéad duine a bhuaigh a ndinnéar a chríochnú”, abair ina ionad sin “feicfimid an féidir leat go léir do dhinnéar a chríochnú i gceann deich nóiméad”. ANiad a spreagadh chun comhoibriú seachas iad a chur san iomaíocht i gcónaí, cabhraíonn sé leo freisin an spéis agus an pléisiúr a bhaineann le bheith le chéile a thuiscint seachas buachan ina n-aonar.

Treoraigh trí shampla

Cibé an cluiche nó an spórt é, má chuireann tú giúmar an-dona in iúl ag an deireadh, déanfaidh do pháistí an rud céanna ar a leibhéal. Tá daoine ann a fhanann mar dhroch-imreoirí ar feadh a saoil, ach ní gá gurb iad na comhpháirtithe is mó a theastaíonn uathu.