Clár ábhair
Is bealach é cluiche ról-imirt chun staid shíceolaíoch a shamhaltú a fhorbraíonn scileanna síceolaíochta agus sóisialta áirithe.
Rólghlacadh ainneonach
Cluichí ról-imirt ainneonacha, is é seo go príomha:
- cluichí do leanaí
“Bhí mé ag tiomáint pan-phanna, ar an droichead mé féin ...” Imríonn an leanbh ról an pan.
- cluichí ionramhála tí (de réir E. Berne)
De réir Eric Berne, is sraith maisc agus patrúin iompair iad cluichí laethúla a úsáidtear go leath-chomhfhiosach nó go neamh-chomhfhiosach, ach a bhfuil sainchuspóir acu. Is “sraith idirbhearta breise é a bhfuil toradh dea-shainithe agus intuartha acu. Is sraith athchleachtach é d'idirbhearta monotonous uaireanta a fhéachann go leor sochreidte ar an dromchla, ach a bhfuil spreagadh i bhfolach acu; i mbeagán focal, is sraith de ghluaiseachtaí é ina bhfuil gaiste, gabháil de shaghas éigin. Mar shampla:
Díoltóir: Tá an tsamhail seo níos fearr, ach tá sé níos costasaí, ní féidir leat é a íoc.
Custaiméir: Tógfaidh mé é! [fiú má tá leath mhí fágtha roimh an tuarastal agus caoga dollar i do phóca]
A tipiciúil «Dia duit!» — «Hey!» agus leanúint ar aghaidh faoin aimsir baineann sé le cluichí freisin, mar go leanann sé cás dea-shainithe do gach cultúr.
Rólghlacadh Randamach
Tá an gaol idir an t-aisteoir agus an ról, an t-údar agus carachtair an téacs nó an phictiúir, an t-imreoir agus an carachtar i bhfad níos casta ná mar a d’fhéadfadh a bheith cosúil ar an gcéad amharc. Gcéad dul síos, is próiseas dhá-bhealach é a théann i bhfeidhm ar an dá thaobh. Ní fhorchuirtear an masc ón taobh, fásann sé go horgánach as an duine. Ní bheidh aon duine in ann an ról seo nó an ról sin a imirt go cáilíochtúil gan tréithe an charachtair atá á imirt. Beidh iallach ar imreoir atá ag ullmhú do ról carachtar nach bhfuil cosúil leis an gcarachtar ar bhealach ar bith cáilíochtaí an charachtair seo a fhorbairt, ós rud é ar shlí eile níl aon phointe ann masc a chur air. Beidh masc a chuirtear go meicniúil, is cuma cé chomh hard agus atá sé, ina masc marbh i gcónaí, rud nach bhfuil inghlactha le haghaidh cluichí. Ní hé croílár an chluiche ligean ort gur carachtar é, ach a bheith ar cheann. Le meas.
Róil a imríonn aisteoirí
Roghnaíonn an t-aisteoir raon róil a imríonn sé ansin ar feadh a ghairm bheatha. Déanann an t-aisteoir iontach an speictream seo a leathnú i gcónaí agus déanann sé iarracht róil go hiomlán difriúil - ní bréag é seo agus an cumas ligean ort, ach solúbthacht an chonaic a ligeann duit dul i dtaithí ar an ról. Ach nuair a fhásann tú ról nua ionat féin, ní hamháin go spreagann tú an ról leat féin, ach déanann tú cuid díot freisin. Maidir le Nemirovich-Danchenko, is cosúil, dúirt siad, nuair a bhí sé ag ullmhú scoundrels a imirt, go raibh eagla orthu dul chuige an lá ar fad, agus ní hamháin le linn na feidhmíochta.
Sublimation sa chruthaitheacht (scríbhneoireacht, líníocht, ceol)
Cruthaíonn an t-údar gailearaí de charachtair, ag dul i dtaithí ar gach ceann acu. Ní fiú graphomania an modh líníochta ach féinphortráidí cama, is aistí iad seo san ardscoil, ach is fíor gan brí a rá nár tharraing an t-údar seo nó an t-údar sin é féin in aon saothar. Tarraingíonn an t-údar é féin i ngach ceann de na carachtair, mar gheall ar shlí eile ní féidir le haon cheann acu teacht ar an saol. Fiú má dhéanann údar iontach cur síos ar dhuine fíor, ní hamháin gur Boris Godunov, Chernyshevsky agus Stalin a bheidh ann, beidh sé ina Godunov ag Pushkin, Chernyshevsky Nabokov nó Stalin Solzhenitsyn - tugann an t-údar cuid de féin isteach sa charachtar i gcónaí. Ar an láimh eile, mar atá i gcás an aisteoir, súnn an t-údar na carachtair go léir, fásann sé ann féin iad sula ndéanann sé cur síos, déantar iad. Sea, is féidir leis an údar fuath a thabhairt dó seo nó dá charachtar. Ach - an níos contúirtí le haghaidh an t-údar, mar a casadh sé i féin-fuath. Go hifreann leis an gcarachtar seo.
Cluichí scéalta (rólghlacadh, atógáil)
Comhcheanglaíonn an éagsúlacht seo sa chiall an dá cheann roimhe seo. Is féidir leis an imreoir a charachtair réamhdhéanta féin a roghnú, cosúil le haisteoir; is féidir leis a chuid féin a chumadh, mar údar, is féidir leis cinn réamhdhéanta a ghlacadh agus iad a athrú dó féin ... Mar aisteoir, éiríonn sé cleachta le freagairt d'ainm carachtar, ag labhairt ina ghuth, ag baint úsáide as a chuid gothaí. Is féidir leis an imreoir a ghlacadh carachtair éagsúla (i «teoiriciúil» fiú ag an am céanna), is féidir leis a ghlacadh daoine eile carachtair agus iad a imirt, urramú an carachtar - mar gheall ar a laige a aithint leis an carachtar. Tugann atógáil ina iomláine an pictiúr síceolaíoch céanna.
Oiliúint ról
Is é an difríocht idir oiliúint ról-imirt agus cineálacha eile cluichí ná go bhfuil siad treoch i nádúr, is saothar a bhfuil cuspóir leis ar thréithe pearsantachta aonair. Is minic a úsáidtear oiliúint ról chun
- tréithe folaigh carachtar a aithint (lena n-áirítear coimpléisc fholaithe agus follasach)
- ag tarraingt aird an imreora ar airíonna áirithe a charachtair
- scileanna iompair a fhorbairt i gcásanna den chineál seo.
Ag brath ar shaintréithe pearsanta agus ar thascanna na hoiliúna rólghlacadh, is féidir leis an imreoir roinnt línte iompair a roghnú le linn an chluiche.
- Cloíonn formhór mór na n-imreoirí leis an gcéad cheann agus an ceann is nádúrtha: is masc é seo duit féin, beagán retouched agus feabhsaithe. Úsáideann an chuid is mó tosaitheoirí é ag tús na teiripe. Chun an chéad tuiscint ar imreoir a dhéanamh, is leor an chéad masc de ghnáth, cé go bhfuil go leor sonraí agus foshruthanna fós doiléir.
- De réir mar a théann staid an chluiche ar aghaidh, déanann an t-imreoir a scíth a ligean agus mothaíonn sé níos mó muiníne. Ag leanúint ar aghaidh ag imirt é féin, forbraíonn sé an masc seo de réir a chéile, i staid choinníollach a ligeann dó féin níos mó ná mar a cheadódh sé i bhfíor-cheann. Ag an gcéim seo, tosaíonn tréithe carachtar folaigh agus faoi chois ag teacht chun solais. Bronnann an t-imreoir na hairíonna sin ar mhaith leis a fhorbairt ann féin dá charachtair is fearr leat. Dá bhrí sin, anseo tá sé áisiúil spreagadh inmheánach an imreora a urramú, rud is féidir a bheith soiléir ina charachtair. Ach tá an baol ann marbhántacht: i líon suntasach cásanna, ní rachaidh an t-imreoir níos faide ná an chéim seo ar a chuid féin. Cuirfear tús le rólghlacadh na sárlaochra a bhuaileann gach duine; na superheroines mian le gach duine, agus teaglaim den dá chineál.
- Ag an gcéad leibhéal eile, tosaíonn an t-imreoir ag triail le róil. Déanann sé iarracht carachtair, níos mó agus níos mó murab ionann agus an chéad masc agus níos mó agus níos mó aisteach agus gan choinne. Thart ar an gcéim chéanna, tagann an tuiscint gur samhail iompair é an carachtar. Tar éis dó scileanna iompraíochta a oibriú amach do chineálacha éagsúla cásanna, tosaíonn an t-imreoir á gcur le chéile sa saol fíor, ag mothú go bhfuil a leithéid de fheidhmiú scileanna ag baint le carachtar ar leith “aisteoireachta”. I bhfocail eile, tar éis dó líon suntasach línte iompair a charnadh, feiceann an t-imreoir cé acu díobh is áisiúla do chás áirithe ("Sea, b'fhearr liom an carachtar seo a imirt anseo ..."), rud a ligeann dó gníomhú leis an. éifeachtacht is mó. Ach tá buntáiste ag baint leis an bpróiseas seo freisin. Ar an gcéad dul síos, tá an chontúirt a bhaineann le dul i bhfostú sa dara céim lán le héalú agus scoilteadh pearsantachta: bíonn eagla ar an imreoir scileanna iompraíochta a aistriú ó chás eiseamláireach go cás fíor. Ar an dara dul síos, tá sé deacair go leor a chinneadh an bhfuil gníomhú ar na bastards ag «séideadh gaile», ag scaoileadh mothúcháin diúltacha - nó ag forbairt scileanna. Is féidir le athrá arís agus arís eile scileanna síceolaíochta agus sóisialta a thabhairt don uathmhatachas, rud a bhagairt iarmhairtí tromchúiseacha má roghnaíonn an t-imreoir an líne iompair ar dtús trí dhearmad.