Cad atá le déanamh má throidann leanbh i naíolanna

Cad atá le déanamh má throidann leanbh i naíolanna

Agus iad ag tabhairt aghaidh ar ionsaí a linbh, tosaíonn tuismitheoirí ag smaoineamh ar cad atá le déanamh má throideann an leanbh i kindergarten, sa chlós agus fiú sa bhaile. Ní mór an fhadhb seo a réiteach láithreach, nó beidh an leanbh i dtaithí ar iompar ar an mbealach seo, agus sa todhchaí beidh sé deacair é a scoite amach as an droch-nós.

Cén fáth a dtosaíonn leanaí ag troid

Iarrann tuismitheoirí an cheist maidir le cad atá le déanamh má throideann leanbh i kindergarten nó sa chlós nuair a shroicheann an leanbh 2-3 bliana d'aois. Le linn na tréimhse seo, tosaíonn siad cheana féin ar iompar daoine fásta a chóipeáil, cumarsáid a dhéanamh le leanaí eile. Ach, in ainneoin a bheith gníomhach go sóisialta, tá easpa taithí cumarsáide, focail agus eolas ag leanaí ar conas gníomhú i gcás ar leith. Tosaíonn siad ag freagairt go ionsaitheach do chás neamhchoitianta.

Má throideann an leanbh, ná labhair leis.

Tá cúiseanna eile le pugnaciousness:

  • cóipeann an leanbh iompar daoine fásta, má bhuaileann siad é, mionn ina measc féin, spreagfaidh siad ionsaí an linbh;
  • bíonn tionchar ag scannáin agus cláir air;
  • glacann sé iompar a bpiaraí agus leanaí níos sine;
  • easpa aird ó thuismitheoirí nó cúramóirí.

B'fhéidir nár míníodh dó go simplí conas idirdhealú a dhéanamh idir an mhaith agus an t-olc, chun iad féin a iompar i gcásanna éagsúla saoil.

Cad atá le déanamh má throideann leanbh sa ghairdín agus lasmuigh

Tá botúin na dtuismitheoirí a bhfuil a leanaí ró-ionsaitheach ina neamhshuim agus spreagann siad iompar den sórt sin. Ní imíonn sé leis féin, ní thabharfaidh sé rath air sa saol, ní dhéanfaidh sé níos neamhspleáiche é. Spreag do leanbh gur féidir aon choimhlint a réiteach le focail.

Cad nach bhfuil le déanamh má tá do leanbh ag troid:

  • scairt air, go háirithe os comhair gach duine;
  • déan iarracht náire;
  • buail siar ;
  • moladh;
  • neamhaird a dhéanamh.

Má thugann tú luach saothair do leanaí as ionsaitheacht nó scolding, leanfaidh siad ag troid.

Ní bheidh sé indéanta leanbh a scoite ó dhroch-nós ag aon am amháin, a bheith foighneach. Má bhuaileann an leanbh duine éigin os do chomhair, tar agus bíodh trua agat leis an gciontóir, gan aird a thabhairt ar do leanbh.

Uaireanta déanann leanaí iarracht d'aird a tharraingt le droch-iompar agus troideanna.

Má tharlaíonn teagmhais sa naíscoil, iarr ar an múinteoir cur síos mion a dhéanamh ar na sonraí go léir a d’eascair as an gcoimhlint. Ansin a fháil amach gach rud as an leanbh, b'fhéidir nach raibh sé an aggressor, ach go simplí a chosaint é féin ó leanaí eile. Labhair le do leanbh, mínigh dó cad atá mícheart é sin a dhéanamh, inis dó conas a fháil amach as an staid go síochánta, a mhúineadh dó a roinnt agus a thabhairt isteach, in iúl míshástacht ó bhéal, agus ní lena lámha.

Níl iompar ionsaitheach ach 20-30% ag brath ar charachtar. Dá bhrí sin, má chiontaíonn do leanbh leanaí eile, ciallaíonn sé go bhfuil sé in easnamh d'aird, upbring nó taithí saoil. Más rud é nach bhfuil tú ag iarraidh an t-iompar dul in olcas sa todhchaí, láithreach tosú ag obair ar an bhfadhb.

Leave a Reply