An gcaitheann leanbh tantrum mura gceannaíonn sé bréagán nua? An mbíonn sé ag troid le páistí eile mura dtaitníonn rud éigin leis? Ansin ba chóir dúinn a mhíniú dó cad iad na toirmisc.
Déanaimis an mhíthuiscint ghinearálta a scriosadh: ní féidir leanbh nach bhfuil a fhios aige faoi thoirmisc a ghlaoch saor, toisc go n-éiríonn sé ina ghiall dá ríogaí agus dá mhothúcháin féin, agus ní féidir leat a bheith sásta ach an oiread, toisc go bhfuil sé ina chónaí i imní leanúnach. Níl aon phlean gníomhaíochta eile ag an leanbh, atá fágtha dó féin, seachas a mhian a shásamh láithreach. Theastaigh rud éigin? Thóg mé ar an bpointe boise. Míshásta le rud éigin? Láithreach buailte, smashed nó briste.
“Mura gcuirimid teorainn le leanaí in aon rud, ní fhoghlaimeoidh siad conas teorainneacha a leagan síos dóibh féin. Agus beidh siad ag brath ar a mianta agus a gcuid ríogachta,” a mhíníonn an teiripeoir teaghlaigh Isabelle Filliozat. — Ní féidir leo iad féin a rialú, bíonn imní leanúnach orthu agus bíonn siad á gcrapadh ag an chiontacht. B’fhéidir go gceapfadh páiste rud mar seo: “Más mian liom cat a chéasadh, cad a stopfaidh mé? Tar éis an tsaoil, níor chuir aon duine stop orm ó rud ar bith a dhéanamh.”
“Cabhraíonn toirmisc le caidreamh sa tsochaí a rialáil, maireachtáil go síochánta le chéile agus cumarsáid a dhéanamh lena chéile”
Trí gan toirmisc a leagan síos, cuirimid leis an bhfíric go bhfeiceann an leanbh an domhan mar áit ina gcónaíonn siad de réir dhlíthe na cumhachta. Má tá mé níos láidre, ansin beidh mé in aghaidh na naimhde, ach má tharlaíonn sé go bhfuil mé níos laige? Sin an fáth a mbíonn faitíos go minic ar leanaí a bhfuil cead acu aon rud a dhéanamh: “Conas is féidir le hathair nach féidir leis iallach a chur orm na rialacha a leanúint mé a chosaint má sháraíonn duine éigin eile an riail i mo choinne?” “Tuigeann leanaí go hintuigthe an tábhacht a bhaineann le toirmisc agus éilíonn siad iad féin, rud a spreagann a dtuismitheoirí lena stríoc agus lena ndrochghníomhartha chun bearta áirithe a dhéanamh., áitíonn Isabelle Fiyoza. — Gan géilleadh dóibh, déanann siad iarracht teorainneacha a leagan síos dóibh féin agus, mar riail, déanann siad é tríd an gcorp: titeann siad ar an urlár, déanann siad créachta orthu féin. Cuireann an corp teorainn leo nuair nach bhfuil aon teorainneacha eile ann. Ach seachas go bhfuil sé contúirteach, níl na teorainneacha seo éifeachtach, mar ní mhúineann siad aon rud don leanbh.”
Cuidíonn toirmisc le caidreamh sa tsochaí a rialáil, ligeann dúinn maireachtáil go síochánta agus cumarsáid a dhéanamh lena chéile. Is eadránaí é an dlí a iarrtar air coinbhleachtaí a réiteach gan dul i muinín an fhoréigin. Tá meas agus meas ag gach duine air, fiú mura bhfuil «oifigigh forfheidhmithe dlí» in aice láimhe.
Cad ba cheart dúinn a mhúineadh don leanbh:
- Meas ar phríobháideachas gach tuismitheora ina n-aonar agus ar shaol a lánúin, meas a chríoch agus a gcuid ama pearsanta.
- Breathnaigh ar na noirm a nglactar leo sa domhan ina gcónaíonn sé. Mínigh nach féidir leis rud ar bith a theastaíonn uaidh a dhéanamh, go bhfuil sé teoranta ina chearta agus nach féidir leis gach rud atá uaidh a bheith aige. Agus nuair a bhíonn sprioc de chineál éigin agat, caithfidh tú íoc as i gcónaí: ní féidir leat a bheith i do lúthchleasaí cáiliúil mura ndéanann tú oiliúint, ní féidir leat staidéar maith a dhéanamh ar scoil mura ndéanann tú cleachtadh.
- A thuiscint go bhfuil rialacha ann do chách: cloíonn daoine fásta leo freisin. Is léir nach n-oirfeadh srianta den chineál seo don leanbh. Thairis sin, beidh sé ag fulaingt ó am go ham mar gheall orthu, toisc go bhfuil sé a bhaint de pléisiúir momentary. Ach gan na fulaingtí seo, ní féidir lenár bpearsantacht forbairt.