“Ghlac mé páirt i ranganna ullmhúcháin chun mo bhean a shásamh. Shíl mé nach leanfainn iad ach ag leath-ama. Ar deireadh, ghlac mé páirt sna cúrsaí ar fad. Bhí áthas orm na chuimhneacháin seo a roinnt léi. Cnáimhseach sophrologist a bhí sa mhúinteoir, beagán suite, go tobann, bhí orm roinnt giggles a choinneáil siar. Bhí na chuimhneacháin sophro an-scíth a ligean, thit mé i mo chodladh arís agus arís eile. Spreag sé dom moill a chur ar an mbarda máithreachais, chabhraigh sé liom fanacht zen, suathaireacht a dhéanamh ar mo bhean chéile chun í a mhaolú. Toradh: breithe i 2 uair an chloig, gan epidúrtha, mar atá ag teastáil. ”
NICOLAS, athair Lizéa, 6 bliana go leith d'aois, agus Raphaël, 4 mhí d'aois.
Cúitíonn árachas sláinte 7 seisiún ullmhúcháin do bhreith agus do thuismíocht. Cláraigh ón 3ú mí!
Níor ghlac mé mórán ranganna. B’fhéidir ceithre nó cúig. Ceann ar “Cathain le Dul chuig Máithreachas”, ceann eile ar Ag Teacht Abhaile agus Beathú Cíche. Níor fhoghlaim mé aon rud nua ón méid a bhí léite agam sna leabhair. Bhí an bhean chabhrach cineál hippie nua-aoise. Labhair sí ar an "petitou" chun labhairt ar an leanbh agus ní raibh sé ach le haghaidh beathú cíche. Swelled sé dom. Sa deireadh, thug mo pháirtí breith trí ghearradh caesaraigh i gcás éigeandála agus d'aistrigh muid go tapa chuig buidéil. Chuir sé in iúl dom féin go bhfuil fíor-mhíréal idir na cúrsaí teoiriciúla seo agus an réaltacht. ”
ANTOINE, athair Shíomóin, 6 bliana d'aois, agus Gisèle, bliain go leith.
“Le haghaidh ár gcéad leanbh, lean mé an t-ullmhúchán clasaiceach. Tá sé suimiúil, ach ní leor! Bhí sé an-teoiriciúil, bhraith mé mar a bhí mé i rang SVT. Agus mé ag tabhairt aghaidh ar réaltacht luí seoil, bhraith mé gan chúnamh i bhfianaise phian mo pháirtí. Don dara ceann, bhí doula againn a d'inis dom faoi na crapthaí a chlaochlaíonn bean ina "beithíoch fiáin". D'ullmhaigh sé níos fearr dom an méid a bhí agam! Rinneamar cúrsa amhránaíochta freisin. A bhuíochas leis an ullmhúchán seo, bhraith mé úsáideach. Bhí mé in ann tacú le mo pháirtí le gach crapadh, d'éirigh léi breith a thabhairt gan ainéistéise. “
JULIEN, athair Solène, 4 bliana d'aois, agus Emmi, 1 bhliain d'aois.
Tuairim an tsaineolaí
“Cuidíonn ranganna ullmhúcháin breithe agus tuismíochta le fir iad féin a shamhlú mar athair.
“Tá rud éigin eachtrach ag baint le toircheas agus breith clainne do na fir. Ar ndóigh, is féidir leis uiríll a bheith aige ar a mbeidh an bhean ag dul tríd, ach ní fheiceann sé ina corp é. Ina theannta sin, ar feadh i bhfad, sa seomra seachadta, ní raibh a fhios againn cén áit le tairiscint d'aithreacha amach anseo agus cad ba cheart dóibh a dhéanamh. Toisc cibé rud a deirimid, is scéal mná é fós! Sna teistiméireachtaí seo, leanann na fir na ceachtanna le posture naíonán: “Boilscíonn sé é”, tá sé “le do thoil” nó tá sé “le linn SVT”. Le linn toirchis, fanann an atharthacht i saol na samhlaíochta. Ansin, tiocfaidh an nóiméad breithe nuair a sheolfaidh an tsochaí ar ais íomhá d'athair siombalach (trí ghearradh an chorda, ag dearbhú an linbh agus ag tabhairt a ainm). Beidh an t-athair na réaltachta a rugadh níos déanaí. I gcás roinnt daoine, is tríd an leanbh a iompar, trí bheathú a thabhairt dó… Spreagann na cúrsaí Ullmhúcháin do Bhreithe agus Tuismitheoireachta (PNP) fir chun tosú ar iad féin a shamhlú mar athair. “
An tUasal Philippe Duverger, síciatraí leanaí ag Ospidéal Ollscoile Angers.