Tarlaíonn rudaí iontacha uaireanta do thuismitheoirí. Dealraíonn sé go bhfuil suim acu go léir i rath, ag iarraidh go maith dá gcuid leanaí. Agus déanann siad go leor chun é. Agus ansin is cosúil go bhfuil eagla orthu: nach bhfuil sé ró-mhaith?
Thug a máthair Dasha, atá 14 bliana d’aois, léi, agus dúirt sí le cogar: “Tá sí rud beag mall liom…” D’aistrigh Dasha mór, clumsy ó chos go cos agus d’fhéach sé go stubbornly ar an urlár. Níorbh fhéidir labhairt léi ar feadh i bhfad: mumbled sí, ansin thit go hiomlán ciúin. Cheana féin bhí amhras orm: an n-oibreoidh sé? Ach - sceitsí, cleachtaí, agus bliain ina dhiaidh sin bhí Dasha do-aitheanta: bhí áilleacht maorga le braid tiubh, le guth cófra domhain, le feiceáil ar an stáitse. Thosaigh mé ag fáil gráid mhaithe ar scoil, rud nár tharla riamh cheana. Agus ansin thóg a máthair ar shiúl í le scannal agus deora, chuir sí chuig scoil le castacht foghlama méadaithe. Chríochnaigh sé go léir le miondealú néaróg sa leanbh.
Oibrímid go príomha le daoine fásta, is eisceacht iad déagóirí. Ach fiú faoin gcoinníoll seo, tharla níos mó ná scéal amháin den sórt sin roimh mo shúile. Buachaillí agus cailíní geilte a thosaigh ag canadh, ag damhsa, ag aithris agus ag cumadh rud éigin dá gcuid féin, a thóg a dtuismitheoirí go tapa ón stiúideo … tá mé ag scríobadh mo chinn ar na fáthanna. B'fhéidir go bhfuil na hathruithe ag tarlú ró-thapa agus nach bhfuil na tuismitheoirí réidh. Éiríonn an leanbh difriúil, ní fhéadfaidh sé "leanúint sa chos", ach a chosán féin a roghnú. Ceapann an tuismitheoir go bhfuil sé ar tí an príomhról ina shaol a chailleadh, agus déanann sé iarracht, chomh fada agus is féidir leis, an leanbh a choinneáil faoi smacht.
Ag aois 16, d'oscail Nikolai a ghuth, bhailigh an fear óg ag an roinn ceoldráma. Ach dúirt m'athair “ní hea”: ní bheidh tú i d'tuathánach ansin. Nikolai céim amach ó ollscoil theicniúil. Múineann sé ar scoil… Is minic a mheabhraíonn daltaí mar a dúirt a sinsir rud éigin mar seo leo: “Féach sa scáthán, cá bhfuil tú ag iarraidh a bheith i d’ealaíontóir?” Thug mé faoi deara go bhfuil tuismitheoirí roinnte i dhá chatagóir: cuid acu, ag teacht go dtí ár seónna, a rá: «Tá tú an chuid is fearr», daoine eile - «Tá tú an ceann is measa.»
Gan tacaíocht, tá sé deacair do dhuine óg cosán a thosú i ngairm chruthaitheach. Cén fáth nach dtacaíonn siad leis? Uaireanta mar gheall ar bhochtaineacht: «Tá mé tuirseach de bheith ag tacú leat, tá tuilleamh ag gníomhú di neamhiontaofa.» Ach níos minice, feictear domsa, is é an pointe gur mian le tuismitheoirí leanbh otrach a bheith acu. Agus nuair a dhúisíonn spiorad na cruthaitheachta ann, éiríonn sé ró-neamhspleách. Neamhrialaithe. Ní sa chiall go bhfuil sé dÚsachtach, ach sa chiall go bhfuil sé deacair é a bhainistiú.
Is féidir go n-oibríonn éad paradoxical: cé go bhfuil srian ar an leanbh, ba mhaith liom é a shaoradh. Agus nuair a thagann rath ar an spéir, dúisíonn an tuismitheoir a dhochar linbh féin: an bhfuil sé níos fearr ná mise? Tá eagla ar na sinsir ní hamháin go mbeidh na páistí ina n-ealaíontóirí, ach go mbeidh siad ina réaltaí agus go dtiocfaidh siad isteach i bhfithis éagsúla. Agus mar sin a tharlaíonn sé.
Ag an Star Factory, áit ar oibrigh m'fhear céile agus mé féin, d'iarr mé ar iomaitheoirí 20 bliain d'aois: cad is mó eagla ort sa saol? Agus dúirt go leor: "Bí cosúil le mo mhamaí, cosúil le m'athair." Ceapann tuismitheoirí gur eiseamláirí iad dá bpáistí. Agus ní thuigeann siad go bhfuil an sampla diúltach. Dealraíonn sé dóibh go n-éiríonn leo, ach feiceann na páistí: downcast, míshásta, ró-oibrithe. Conas a bheith? Tuigim nach féidir cabhrú i gcónaí. Ach ar a laghad ná bí ar an mbealach. Ná múch. Rá liom: smaoineamh, cad má tá do leanbh genius? Agus tá tú ag caoineadh air…