Clár ábhair
Conas déagóir a fháil le dul ar scoil, obair bhaile a dhéanamh
Tá caithreachas ar cheann de na cinn is deacra i saol duine. Is ag an am seo a thosaíonn leanaí ag scipeáil scoile, ag fáil gráid lag agus ag cailliúint suime san fhoghlaim go hiomlán. Chun déileáil leis an bhfadhb, caithfidh tuismitheoirí na cúiseanna leis an iompar seo a fháil amach agus tuiscint a fháil ar conas déileáil leo.
An fáth go ndiúltaíonn an leanbh obair bhaile a dhéanamh
Feiceann déagóirí gach rud atá thart timpeall orthu i bhfad níos mothúchánach. Dá bhrí sin, imoibriú nádúrtha an linbh is ea an agóid a léiriú. Ba cheart duit a thuiscint láithreach nach gcuideoidh an modh fuip anseo, ach nach ndéanfaidh sé ach ionsaí agus go gcuirfidh sé leis an scéal. Is féidir le fianáin sinséir i bhfoirm luaíochtaí airgid as gráid mhaithe a bheith mar thoradh air nach dtuigfidh do leanbh cé a theastaíonn a chuid oideachais i ndáiríre.
Má dhiúltaíonn déagóir staidéar a dhéanamh, ansin is gá duit cumarsáid mhuiníneach a thógáil.
I measc na bpríomhchúiseanna a ndiúltaíonn leanbh staidéar a dhéanamh tá:
- Easpa spreagtha. Éiríonn an déagóir níos aibí agus ní chreideann sé a thuilleadh gach rud a insíonn a thuismitheoirí dó. Tosaíonn sé a thuiscint gur beag a thuilleann go leor daoine, le roinnt ardoideachas, agus go n-éiríonn go hiontach leis na hiar-mhic léinn C.
- Coimhlintí le múinteoirí agus le comhghleacaithe ranga. Seo ceann de na cúiseanna is coitianta a scipeann leanaí ranganna. B’fhéidir go bhfuil an cás sa seomra ranga nó nuair a bhíonn sé ag cumarsáid le múinteoir chomh deacair sin do dhéagóir go bhfeiceann sé an t-aon bhealach amach as an staid seo as láthair.
- Cairéil sa teaghlach. Má bhíonn tuismitheoirí i gcónaí ag argóint lena chéile, ansin bíonn sé deacair ar dhéagóir a bheith rathúil in aon réimse. Bíonn an leanbh ciontach i gcónaí faoi choimhlintí idir daidí agus mamaí.
- Tuirse. Má deir déagóir go bhfuil sé tuirseach, ní bréag é sin. Le linn na tréimhse caithreachais gasta, tosaíonn an leanbh ag fás agus ag forbairt go gasta, rud a fhágann ualach mór ar an gcroí agus ar an ídiú.
Féadfaidh úsáid drugaí mídhleathacha tionchar a imirt ar spéis i staidéar, ach ba cheart an fhadhb seo a réiteach go heisiach le cabhair ó speisialtóirí.
Conas do dhéagóir a spreagadh chun foghlama
Nuair a aithnítear an chúis, is féidir beart a dhéanamh. Chun seo a dhéanamh, caithfear na moltaí seo a leanas a leanúint:
- Mínigh do do dhéagóir nach mbíonn an saol cothrom i gcónaí. Ach má fhaigheann sé marcanna dearfacha, ansin amach anseo is féidir leis ollscoil agus gairm a roghnú a thaitneoidh leis.
- Tóg caidreamh muiníneach le do leanbh agus cuidigh le fadhbanna atá ag teacht chun cinn a réiteach. Tabhair cuairt ar shíceolaí, múinteoirí athraithe, nó fiú scoil.
- Cruthaigh timpeallacht shíochánta i do theach. Faigh amach an caidreamh le do chéile go príobháideach amháin.
- Cuir na coinníollacha ar fáil do scíth maith do do pháiste. Cuimhnigh go mbíonn naoi n-uaire an chloig codlata de dhíth ar chorp óg gach lá. Diúltaigh freastal ar ranganna, ciorcail agus rannáin bhreise.
Cuimhnigh go gcaithfidh tú gníomhú go réidh, le haghaidh gach rath, bí cinnte moladh a thabhairt do do leanbh.
Mura bhfuil a fhios agat conas a chur ar do dhéagóir spéis a léiriú san fhoghlaim arís, bí cinnte na moltaí thuas a úsáid. Bata dóibh, fiú mura bhfuil fadhb den sórt sin ag do theaghlach fós, toisc go bhfuil sé i bhfad níos éasca deacrachtaí na caithreachais a chosc ná déileáil leo níos déanaí.