Cén fáth go bhfuil an chuma ar an oiread sin fadhbanna sa saol chomh ollmhór agus do-rianta, is cuma cé chomh deacair a dhéanann daoine iarracht iad a réiteach? Tharlaíonn sé go léiríonn an chaoi a bpróiseálann an inchinn an duine faisnéis, nuair a éiríonn rud éigin gann, go dtosaímid ag féachaint air i níos mó áiteanna ná riamh. Smaoinigh ar na comharsana a ghlaonn na póilíní nuair a fheiceann siad rud éigin amhrasach i do theach. Nuair a bhogann comharsa nua isteach i do theach, an chéad uair a fheiceann sé buirgléireacht, ardaíonn sé a chéad aláram.
Glac leis go gcuidíonn a chuid iarrachtaí, agus le himeacht ama, éiríonn coireanna in aghaidh chónaitheoirí an tí níos lú. Ach cad a dhéanfaidh an comharsa ina dhiaidh sin? Is é an freagra is loighciúil ná go socróidh sé agus nach gcuirfidh sé glaoch ar na póilíní a thuilleadh. Tar éis an tsaoil, bhí na coireanna tromchúiseacha a bhí buartha faoi imithe.
Mar sin féin, i gcleachtas casadh gach rud amach a bheith nach bhfuil chomh loighciúil. Ní bheidh go leor comharsana sa chás seo in ann a scíth a ligean díreach toisc go bhfuil an ráta coireachta tite. Ina áit sin, tosaíonn siad ag smaoineamh ar gach rud a tharlaíonn amhrasach, fiú iad siúd a raibh an chuma orthu go raibh sé de ghnáth sular ghlaoigh sé ar na póilíní ar dtús. Tost a tháinig go tobann san oíche, an meirge is lú in aice leis an mbealach isteach, céimeanna ar an staighre - cuireann na fuaimeanna seo go léir strus air.
Is dócha gur féidir leat smaoineamh ar go leor cásanna comhchosúla nuair nach n-imíonn fadhbanna, ach go n-éireoidh siad níos measa. Níl dul chun cinn á dhéanamh agat, cé go bhfuil go leor á dhéanamh agat chun fadhbanna a réiteach. Conas agus cén fáth a dtarlaíonn sé seo agus an féidir é a chosc?
Fabhtcheartú
Chun staidéar a dhéanamh ar an gcaoi a n-athraíonn coincheapa de réir mar a éiríonn siad chomh coitianta, thug na heolaithe cuireadh d’oibrithe deonacha chuig an tsaotharlann agus thug siad dúshlán dóibh leis an tasc simplí féachaint ar aghaidheanna ar ríomhaire agus cinneadh a dhéanamh ar na cinn a raibh cuma “bhagairt orthu” orthu. Dhear na taighdeoirí na aghaidheanna go cúramach, ag réimsiú ó thar a bheith scanrúil go hiomlán neamhdhíobhálach.
Le himeacht ama, taispeánadh aghaidheanna níos lú neamhdhíobhálach do dhaoine, ag tosú le aghaidheanna bagarthacha. Ach fuair na taighdeoirí amach nuair a tháinig deireadh leis na aghaidheanna bagracha, gur thosaigh na hoibrithe deonacha ag féachaint ar dhaoine neamhdhíobhálach mar chontúirteach.
Bhí an méid a mheas daoine ina bhagairtí ag brath ar cé mhéad bagairt a chonaic siad ina saol le déanaí. Níl an neamhréireacht seo teoranta do bhreithiúnais bhagairt. I dturgnamh eile, d'iarr eolaithe ar dhaoine tátal níos simplí fós a dhéanamh: cibé acu an raibh na poncanna daite ar scáileán gorm nó corcra.
Nuair a d’éirigh poncanna gorma annamh, thosaigh daoine ag tagairt do roinnt poncanna corcra mar ghorm. Chreid siad go raibh sé seo fíor fiú nuair a dúradh leo go n-éireodh na poncanna gorma annamh, nó nuair a thairgfí duaiseanna airgid dóibh as a rá nár athraigh dath na poncanna. Léiríonn na torthaí seo – nó d’fhéadfadh go mbeadh daoine comhsheasmhach chun an duais airgid a thuilleamh.
Tar éis athbhreithniú a dhéanamh ar thorthaí na dturgnamh scórála bagairtí aghaidhe agus datha, d’fhéach an fhoireann taighde an raibh ann ach maoin de chuid an chórais amhairc dhaonna? An bhféadfadh a leithéid d’athrú coincheap tarlú freisin le breithiúnais neamhamhairc?
Chun é seo a thástáil, rinne na heolaithe turgnamh cinntitheach inar iarr siad ar oibrithe deonacha léamh faoi staidéir eolaíocha éagsúla agus cinneadh a dhéanamh ar na cinn a bhí eiticiúil agus nach raibh. Má chreideann duine inniu go bhfuil an foréigean olc, ba cheart dó smaoineamh amárach.
Ach is ionadh é, níor tharla sé seo. Ina áit sin, bhuail eolaithe leis an bpatrún céanna. De réir mar a léirigh siad go raibh daoine níos lú agus níos lú taighde mí-eiticiúil le himeacht ama, thosaigh oibrithe deonacha ag féachaint ar raon níos leithne taighde a bheith mí-eiticiúil. I bhfocail eile, díreach toisc gur léigh siad faoi thaighde nach raibh chomh mí-eiticiúil ar dtús, rinneadh breithiúna níos déine orthu ar cad a measadh a bheith eiticiúil.
Comparáid Bhuan
Cén fáth a measann daoine gur bagairt iad raon níos leithne rudaí nuair a éiríonn na bagairtí féin gann? Tugann taighde ar shíceolaíocht chognaíoch agus néareolaíocht le fios gur iarmhairt é an iompar seo ar an gcaoi a bpróiseálann an inchinn faisnéis – táimid i gcónaí ag déanamh comparáide idir a bhfuil os ár gcomhair agus an comhthéacs le déanaí.
In ionad a chinneadh go cuí an bhfuil aghaidh bhagrach os comhair duine nó nach bhfuil, déanann an inchinn é a chur i gcomparáid le aghaidheanna eile atá feicthe aici le déanaí, nó é a chur i gcomparáid le meánlíon éigin d’aghaidheanna a chonacthas le déanaí, nó fiú leis na h-aghaidheanna is lú bagairt atá aige. feicthe. D’fhéadfadh an méid a chonaic an fhoireann taighde sna turgnaimh a bheith mar thoradh ar chomparáid den sórt sin: nuair is annamh a bhíonn aghaidheanna bagracha, déanfar aghaidheanna nua a mheas in aghaidh aghaidheanna neamhdhíobhálach don chuid is mó. In aigéan comhchineáil aghaidheanna, féadann cuma scanrúil a bheith ar aghaidheanna beagán bagracha fiú.
Tharlaíonn sé, smaoineamh ar cé chomh fada is éasca é a mheabhrú cé acu de do chol ceathracha is airde ná cé chomh hard agus atá gach duine de do ghaolta. Is dócha gur tháinig an inchinn an duine chun cinn chun comparáidí coibhneasta a úsáid i go leor cásanna mar is minic a sholáthraíonn na comparáidí sin go leor faisnéise chun ár dtimpeallacht a threorú go sábháilte agus chun cinntí a dhéanamh gan iarracht chomh beag agus is féidir.
Uaireanta oibríonn breithiúnais choibhneasta go han-mhaith. Má tá tú ag lorg bia breá i bPáras, Texas, caithfidh sé breathnú difriúil ná i bPáras na Fraince.
Tá an fhoireann taighde i mbun turgnaimh agus taighde leantacha faoi láthair chun idirghabhálacha níos éifeachtaí a fhorbairt chun cabhrú le hiarmhairtí aisteacha an bhreithiúnais choibhneasta a chomhrac. Straitéis fhéideartha amháin: Nuair a bhíonn cinntí á ndéanamh agat ina bhfuil comhsheasmhacht tábhachtach, ní mór duit do chatagóirí a shainiú chomh soiléir agus is féidir.
Lig dúinn filleadh ar an chomharsa, a, tar éis bunú na síochána sa teach, thosaigh amhras gach duine agus gach rud. Leathnóidh sé a choincheap coireachta chun sáruithe níos lú a áireamh. Mar thoradh air sin, ní bheidh sé in ann a thuiscint go hiomlán go n-éireoidh leis an rud maith atá déanta aige don teach, mar beidh sé i gcónaí cráite ag fadhbanna nua.
Caithfidh daoine go leor breithiúnais chasta a dhéanamh, ó dhiagnóisiú leighis go breisithe airgeadais. Ach tá seicheamh soiléir smaointe ríthábhachtach maidir le tuiscint imleor agus cinnteoireacht rathúil.