Clár ábhair
Is féidir leat an sásamh a bhaineann leis an léitheoireacht a fháil amach tríd an sásamh a bhaineann le … gáire a dhéanamh. Trí imirt le focail nó fuaimeanna.
Crosfhocail, cleachtaí spraíúla, rannta naíolann, litreacha greamaitheacha le cur sna leabhair chleachtaidh ... na heagarthóirí, ar an eolas go dtosaíonn tuismitheoirí a bheith buartha faoi eachtraí oideachais a bpáistí ó rannóg na naíscoil beag, ná easpa samhlaíochta agus leideanna! Mar chruthúnas, ár rogha beag de “modhanna léitheoireachta” amhairc, grafacha agus spreagúla.
Ó aois 4
Mo chéad mhodh kindergarten, Larousse
Modh atá ceaptha ag beirt phríomhoidí scoile agus atá dírithe ar gach leanbh kindergarten, ó rannóg bheag go mór. Comhlánaíonn leabhrán “scríbhneoireacht ghrafach” agus leabhrán “mata” an bailiúchán nua seo áit a bhfuil áit na híomhá.
Ó aois 5
Léigh na fuaimeanna…
Caroline Desnoettes – Isabelle d’Huy de Penanster
fuath
Bailiúchán de cheithre albam a chuireann ar a gcumas fuaimeanna a ionramháil (a chliceálann, a chanann, a shéideann, a athshondaíonn) agus a chabhraíonn leis an bpáiste taitneamh a bhaint as taitneamh na léitheoireachta.
Ó aois 6
Gafi an Taibhse – modh léitheoireachta
Alain Bentolila
Nathan
Déanann litir amháin idirdhealú idir léitheoireacht agus gáire … agus is é an printíseach a threoraíonn eachtraí grinn a mhúinfidh Gafi dó léamh.
Crua, crua, ag léamh?
Tá dul chun cinn maith déanta ar an dara trimester cheana féin agus fós tá do leanbh fós ag streachailt le focail, fós ag díriú ar shiollaí ... Sula dtéann tú i mbun ceachtanna príobháideacha, tabhair beagán cabhrach dó agus é ag léamh leabhair agus fuaimeanna leis.
Sula n-imní ort faoina dheacrachtaí léitheoireachta, agus faoi bhrú a chur air (tú?), cuimhnigh go bhfuil go dtí deireadh CE1 ag leanaí chun bunfhoghlaim a fháil agus nach mar gheall ar 'nach bhfuil sé ag léamh go líofa fós go bhfuil sé ag cur a scoile ar bun. todhchaí i mbaol! Níl de dhíth air ach beagán níos mó ama ná an “meán” sa rang. Ach, an bhliain seo chugainn, don mhatamaitic, b’fhéidir gurb é an té a bheidh chun tosaigh!
Blas na leabhar
Sula fiú smaoineamh ar “cheachtanna príobháideacha” nó “cleachtaí”, cláraigh do leanbh i leabharlann do bhardas. Téigh ag siúl leis idir na seilfeanna, lig dó dul tríd na leabhair mar is toil leis gan é a threorú chuig an údar seo nó chuig an údar sin nó chuig an gcnuasach sin. Ach treoir a thabhairt dó ar a chuairt ar aon nós trí mhúineadh dó na cineálacha éagsúla leabhar a fheiceáil (úrscéalta, albaim, cláir faisnéise, greannáin…).
Is fearr leis é féin a thumadh i leabhar grinn? Ná bac leis ! Tairiscint ceann nó dhó a fháil ar iasacht. Agus, cibé acu ina sheomra leapa nó sa seomra suí, socraigh cúinne léitheoireachta dá chuid féin, áit a stórálfaidh sé a chéad leabhair, a chéad irisí … agus a bhfaighidh sé amach an sásamh a bhaineann siad as iad a aimsiú, as a bheith ag cur isteach orthu, as a bheith ag scaipeadh tríothu. Ní féidir linn go leor é a dhéanamh arís: thar aon rud eile ba chóir go mbeadh an léitheoireacht ina pléisiúr.
Ar deireadh, mar a mhol Rolande Causse, údar Qui lit petit, a shaol ar fad a léamh: “Méadaigh na deasghnátha! Scéal a léamh i nóiméad na saoirse, roimh an béile, le linn nó tar éis an folctha, nó leas a bhaint as seans am saor ... Ach lig don leanbh a leabhar a roghnú, agus mar sin forbraíonn blas na leabhar. “
Faoin baobab, labharann Boubou an leanbh
Análaíonn sé, osna, dearbhaíonn, le ton éadóchasach, “nach n-éireoidh go deo leis”: thar aon ní eile, ná lig dó dul i ndíspreagadh. Cuir i gcuimhne dó, le greann, nach bhfuil gach traein ag rith ar an luas céanna, ach go sroicheann siad an stáisiún ar fad! Agus, ní toisc go bhfuil an chéad cheithre imleabhar de “The Magic Hut” caite ag a chara is fearr sa rang cheana féin a chaithfidh sé a thabhairt ar an tuairim go bhfuil sé “nialas ó náid”!
Le cuidiú leis, ná bíodh drogall ort dul in éineacht leis agus é ag dul chun cinn, trí leathanaigh mhodh léitheoireachta a chur le chéile agus cleachtaí a dhéanamh.
Uaireanta bíonn toradh ar an rogha modh léitheoireachta “clasaiceach” mar a thugtar air. Níor éirigh chomh maith sin riamh le sean-mhodh Boscher “Lá na bPáistí” (ag Belin) a théann siar ó 1907, in ainneoin a ghrafaic atá as dáta! Le moladh as an tuiscint atá aige ar oideolaíocht, díolann sé idir 80 agus 000 cóip in aghaidh na bliana!
Tá ag éirí go maith le modh Clémentine Delile “Leabhar a léamh chun léamh céim ar chéim a fhoghlaim” (ag Hatier) freisin toisc go bhfuil sé bunaithe ar mhodh traidisiúnta siollabas a oibríonn trí litreacha a chomhcheangal, agus ansin fuaimeanna. , chun focail agus abairtí a chumadh.
Ar mhaith leat labhairt faoi idir thuismitheoirí? Do thuairim a thabhairt, d’fhianaise a thabhairt leat? Buailimid le chéile ar https://forum.parents.fr.