Clár ábhair
An chéad toghairm ag an máistreás
Le petit mot dans le cahier de comhfhreagras est pour la maîtresse un moyen discret et muiníneach de vous contacter. Certes, il est plus intimidant de se fixer rendez-vous par écrit que de mener une simple conversation à bâtons rompus sur le perron de l’école, mais cela vous permettra de discuter en tête à tête à l’abri des oreilles indiscrètes.
La maîtresse vous demandera aussi sans doute de venir avec votre conjoint(e). Pas facile de trouver un moment propice pour se libérer tous les deux en vue de ce rendez-vous ! Mais l'enjeu en vaut la chandelle : il s'agit de comprendre à trois ce qui pourrait changer dans la façon d'éduquer votre enfant, et souvent les points de vue des parents se complètent et s'éclairent.
Na ceisteanna a chuirfidh an múinteoir ort
L’entretien débute en général par des questions de la maîtresse sur ce que l’enfant vous raconte de l’école. Certains petits sont très loquaces sur leurs journées en classe, d'autres les taisent comme si c'était leur jardin rún. Mais même si vous ne savez pas grand-chose, quels prenoms de copains reviennent dans ses récits ? An bhfuil tú sa rang ? Cela permet à la maîtresse de comparer le comportement de votre enfant en famille et à l’école.
Doirt un tout-petit : an entretien portera sur son comportement
La maîtresse vous exposera ensuite les points forts et les points faibles de votre enfant : ce qu'il réussit bien, et là où il faut réfléchir ensemble à des solutions. Sa mhír petite et moyenne, il n'est bien sûr pas question de parler de résultats scolaires ! Le souci de la maîtresse sera alors de comprendre le comportement de votre enfant : une nervosité iomarcach s'expliquerait-elle par des couchers tardifs à la maison ? Du Coca-Cola nó goûter ? Elle vous posera donc sans doute des ceisteanna sur votre mode de vie, sur les frères et sœurs de votre enfant, ou sur ce qu’il aime faire en dehors de l’école.
Doirt un enfant en grande alt : on parle aussi des résultats scolaires
Quand l’enfant est en grande section, des soucis scolaires peuvent se rajouter. Le rendez-vous est alors l'occasion d'aborder l'avenir, car le CP est en ligne de mire. Más rud é go bhfuil tú ar ais go dtí an chéad cheann eile sa rang, beidh an rogha pearsanta féin, an temps scolaire, de façon à ce qu'une autre maîtresse fasse travailler votre enfant en petit groupe sur ses points soibles, une autre maîtresse fasse travailler enfant en petit groupe sur ses points faibles, une autre maîtresse fasse semaine, pendant agus timpeallacht trimestre. Si les soucis portent sur le comportement de votre enfant, elle vous proposera sans doute un bilan avec un psychologue, scolaire ou non.
Ceapachán ar mhaithe le leas an linbh
Dans tous les cas, le rendez-vous a pour but de vous faire participer au succès de votre enfant. Il sera donc sans doute suivi d'un autre pour faire le point quelques mois après. Il n'est pas non plus à sens uathúil : vous aussi posez vos questions , demandez à voir le classeur de votre enfant , et qu'on vous vous explique le ach de tel exercice , ou la façon d'évaluer le travail .
Le secret professionnel, ráthaíocht de la rúndachta
N'hésitez pas à vous confier. La maîtresse n’est pas une psy… mais elle peut évoluer dans sa façon de parler à votre petit en sachant certaines roghnaíonn (colscaradh…). De toute façon, elle est tenue au secret professionnel, et ne peut en être déliée que si elle soupçonne une maltraitance. Donc rien de ce que vous direz ne sortira des murs de la classe, ni l'ATSEM ni les collègues ne seront mises au courant.