Gordon Neufeld: "Ba chóir go mbeadh leanaí ceangailte go mothúchánach lena dtuismitheoirí"

Síceolaíochtaí: An féidir do thuairim ar thuismitheoireacht inniu a mheas mar neamhthraidisiúnta?

Gordon Neufeld, síceolaí Ceanadach, údar Bí ag faire amach do do leanaí: B'fhéidir. Ach i ndáiríre, níl anseo ach an dearcadh traidisiúnta. Agus tá na fadhbanna atá le sárú ag múinteoirí agus tuismitheoirí araon sa lá atá inniu ann de bharr scrios na dtraidisiún atá ag dul ar aghaidh le céad bliain anuas.

Cad iad na fadhbanna atá i gceist agat?

Easpa teagmhála idir tuismitheoirí agus leanaí, mar shampla. Is leor breathnú ar na staitisticí maidir le cóireáil tuismitheoirí le leanaí le síciteiripeoirí. Nó laghdú ar fheidhmíocht acadúil agus fiú an cumas féin atá ag leanaí foghlaim ar scoil.

Is é an pointe, is cosúil, ná nach bhfuil scoil an lae inniu in ann caidreamh mhothúchánach a bhunú le mic léinn. Agus gan é seo, tá sé useless "luchtú" an leanbh le faisnéis, beidh sé a shú go dona.

Thart ar 100-150 bliain ó shin, d'oirfeadh an scoil isteach i gciorcal gean an linbh, a thagann chun cinn ag tús a shaoil. Labhair tuismitheoirí faoin scoil ina ndéanfaidh a mac nó a n-iníon staidéar, agus faoi na múinteoirí a mhúin iad féin.

Sa lá atá inniu tá an scoil tar éis titim amach as an gciorcal ceangaltán. Tá go leor múinteoirí ann, tá a ábhar féin ag gach ábhar, agus tá sé níos deacra caidreamh mhothúchánach a thógáil leo. Bíonn tuismitheoirí in achrann leis an scoil ar chúis ar bith, agus ní chuireann a gcuid scéalta le dearcadh dearfach freisin. Go ginearálta, thit an tsamhail traidisiúnta as a chéile.

Ach is ar an teaghlach atá an fhreagracht as folláine mhothúchánach. Is dána an smaoineamh atá agat go bhfuil sé go maith do leanaí a bheith ag brath go mothúchánach ar a dtuismitheoirí ...

Tá go leor bríonna diúltacha faighte ag an bhfocal “andúile”. Ach táim ag caint faoi rudaí simplí agus, feictear domsa, rudaí soiléire. Tá ceangal mothúchánach ag teastáil ón leanbh lena thuismitheoirí. Is ann a ráthaítear a folláine shíceolaíoch agus a rath amach anseo.

Sa chiall seo, tá ceangaltán níos tábhachtaí ná smacht. Má tá luach ag leanbh ar thuairim a athar agus a mháthar, ní gá go gcuirfí iallach air arís. Déanfaidh sé é féin má bhraitheann sé cé chomh tábhachtach agus atá sé do thuismitheoirí.

An gceapann tú gur cheart go bhfanfadh caidreamh le tuismitheoirí ríthábhachtach. Ach go dtí nuair? Ní hé an rogha is fearr ach oiread agus tú ag maireachtáil i do 30idí agus 40idí le do thuismitheoirí.

Is é an rud a bhfuil tú ag caint faoi ná scaradh, scaradh an linbh ó na tuismitheoirí. Is amhlaidh a théann sé thar a bheith rathúil, is amhlaidh is rathúla an caidreamh sa teaghlach, is amhlaidh is sláintiúla an ceangal mothúchánach.

Ní chuireann sé bac ar neamhspleáchas ar bhealach ar bith. Is féidir le leanbh ag dhá bhliain d'aois a fhoghlaim a chuid bróga bróg féin a cheangal nó cnaipí a cheangal, ach ag an am céanna a bheith ag brath go mothúchánach ar a thuismitheoirí.

Tá cúigear leanaí agam, tá an duine is sine 45 bliain d'aois, tá garchlann agam cheana féin. Agus tá sé iontach go bhfuil mo pháistí fós ag teastáil mé féin agus mo bhean chéile. Ach ní chiallaíonn sé seo nach bhfuil siad neamhspleách.

Má tá leanbh ceangailte go dílis lena thuismitheoirí, agus spreagann siad a neamhspleáchas, ansin déanfaidh sé a dhícheall chun é a dhéanamh lena chumas go léir. Ar ndóigh, níl mé ag rá gur cheart do thuismitheoirí an domhan ar fad a chur in ionad a bpáiste. Táim ag caint ar an bhfíric nach gá do thuismitheoirí agus do chomhghleacaithe a bheith ina n-aghaidh, ag tuiscint nach féidir cairdeas le piaraí a chur in ionad gean do thuismitheoirí.

Tógann ceangaltán den sórt sin am agus iarracht. Agus tuismitheoirí, mar riail, tá iallach a bheith ag obair. Is ciorcal fí é. D'fhéadfá a rá freisin go raibh an t-aer níos glaine toisc nach raibh aon phlandaí ceimiceacha ann.

Níl mé ag glaoch, go réasúnta, ar gach gléasra ceimiceach a shéideadh suas. Níl mé ag iarraidh an tsochaí a athrú. Níl uaim ach a aird a tharraingt ar na ceisteanna is bunúsaí, is bunúsaí.

Braitheann folláine agus forbairt an linbh ar a cheangail, ar a chaidreamh mhothúchánach le daoine fásta. Ní hamháin le tuismitheoirí, dála an scéil. Agus le gaolta eile, agus le nannies, agus le múinteoirí ar scoil nó cóitseálaithe sa rannóg spóirt.

Is cuma cé na daoine fásta a thugann aire don leanbh. D’fhéadfadh gur tuismitheoirí bitheolaíocha nó uchtála iad seo. Rud atá tábhachtach ná go gcaithfidh an leanbh ceangal a dhéanamh leo. Seachas sin, ní bheidh sé in ann a fhorbairt go rathúil.

Cad mar gheall orthu siúd a thagann abhaile ón obair nuair a bhíonn a leanbh ina chodladh cheana féin?

Ar an gcéad dul síos, caithfidh siad a thuiscint cé chomh tábhachtach is atá sé seo. Nuair a bhíonn tuiscint ann, réitítear fadhbanna. I dteaghlach traidisiúnta, bhí ról ollmhór ag seantuismitheoirí i gcónaí. Ceann de phríomhfhadhbanna na sochaí iar-thionsclaíoch ná an teaghlach núicléach a laghdú go dtí an tsamhail mamaí-daidí-leanbh.

Ach is minic is féidir leat cuireadh a thabhairt do na seantuismitheoirí, uncailí agus aintíní céanna, gan ach cairde chun cabhrú leat. Fiú le nanny, is féidir leat caidrimh a thógáil go brí ionas go bhfeiceann an leanbh í ní mar fheidhm, ach mar dhuine fásta suntasach agus údarásach.

Má thuigeann an dá thuismitheoir agus an scoil go hiomlán an tábhacht a bhaineann le ceangaltán, beidh na hacmhainní le fáil ar bhealach amháin nó ar bhealach eile. Tá a fhios agat, mar shampla, cé chomh tábhachtach is atá bia do leanbh. Dá bhrí sin, fiú má thagann tú abhaile ón obair tuirseach agus go bhfuil an cuisneoir folamh, gheobhaidh tú fós an deis chun an leanbh a bheathú. Ordú rud éigin sa bhaile, téigh go dtí siopa nó caife, ach beatha. Tá sé mar an gcéanna anseo.

Is créatúr airgtheach é fear, is cinnte go bhfaighidh sé bealach chun fadhb a réiteach. Is é an rud is mó ná a thábhacht a bhaint amach.

Conas a théann an tIdirlíon i bhfeidhm ar pháistí? Ghlac líonraí sóisialta na príomhróil inniu - is cosúil nach mbaineann sé seo ach le ceangal mothúchánach.

Sea, tá an tIdirlíon agus na giuirléidí ag freastal níos mó gan eolas a thabhairt, ach chun daoine a nascadh. Is é an bun os cionn leis seo ná go ligeann sé dúinn ár ngá atá le gean agus caidreamh mothúchánach a shásamh go páirteach. Mar shampla, leo siúd atá i bhfad uainn, nach féidir linn a fheiceáil agus a chloisteáil go fisiciúil.

Ach is é an míbhuntáiste go bhfuil an tIdirlíon ag éirí mar ionadaí caidrimh. Ní gá duit suí in aice liom, ná do lámh a shealbhú, ná breathnú isteach i do shúile - cuir "like". Mar thoradh air seo tagann atrophy ar ár gcumas chun caidreamh síceolaíoch, mhothúchánach a fhoirmiú. Agus sa chiall seo, déantar caidrimh dhigiteacha folamh.

Ar deireadh, cailleann duine fásta, atá ró-iompaithe ag pornagrafaíocht, suim i gcaidrimh ghnéasacha fíor. Ar an gcaoi chéanna, cailleann leanbh atá ró-ghaolmhar i gcaidrimh dhigiteacha an cumas fíor-chóngaracht mhothúchánach a bhunú.

Ní chiallaíonn sé seo go gcaithfidh leanaí a bheith cosanta le fál ard ó ríomhairí agus fóin phóca. Ach ní mór dúinn a chinntiú go gcruthóidh siad ceangaltán ar dtús agus go bhfoghlaimíonn siad conas caidrimh a choinneáil sa saol fíor.

I staidéar suntasach amháin, tugadh scrúdú tábhachtach do ghrúpa leanaí. Bhí cead ag roinnt leanaí SMS a sheoladh chuig a máithreacha, agus bhí cead ag leanaí eile glaoch a chur orthu. Ansin thomhais siad an leibhéal cortisol, an hormone struis. Agus d'éirigh sé amach gur dóibh siúd a scríobh teachtaireachtaí, níor athraigh an leibhéal seo ar chor ar bith. Agus dóibh siúd a labhair, laghdaigh sé suntasach. Toisc gur chuala siad guth a máthar, tá a fhios agat? Cad is féidir a chur leis seo? I mo thuairimse, rud ar bith.

Thug tú cuairt ar an Rúis cheana féin. Cad is féidir leat a rá faoi lucht féachana na Rúise?

Sea, tháinig mé anseo don tríú huair. Is léir go bhfuil suim ag na daoine a bhfuil mé i mbun cumarsáide leo anseo i mo léirithe. Níl siad ró-leisciúil le smaoineamh, déanann siad iarracht coincheapa eolaíocha a thuiscint. Feidhmím i dtíortha éagsúla, agus creidim dom, ní hé seo an cás i ngach áit.

Feictear dom freisin go bhfuil smaointe na Rúise faoin teaghlach níos gaire do na cinn traidisiúnta ná i go leor tíortha forbartha. Sílim gurb é sin an fáth go dtuigeann daoine sa Rúis níos fearr cad atá á rá agam, go bhfuil sé níos gaire dóibh ná an áit a dtagann an taobh ábhartha ar dtús.

B'fhéidir go bhféadfainn an lucht féachana Rúiseach a chur i gcomparáid leis an lucht féachana Meicsiceo - i Meicsiceo, tá smaointe traidisiúnta faoin teaghlach láidir freisin. Agus tá drogall mór ann freisin éirí i bhfad ró-chosúil leis na Stáit Aontaithe. Drogall nach féidir liom ach fáilte a chur roimhe.