Conas cabhrú le do leanbh gníomhaíocht a roghnú agus suim a choinneáil inti

Conas gníomhaíocht a roghnú do leanbh

Is ar leasanna an linbh go príomha a shocraíonn rogha caitheamh aimsire chun spéiseanna an duine a leathnú, ciorcal chun tallann a nochtadh, ceachtanna le teagascóir chun eolas a dhoimhniú. Is é an leanbh, ní an tuismitheoir! Tá sé tábhachtach glacadh leis go mb’fhéidir nach mbeidh ár n-eispéireas úsáideach i gcónaí do leanaí, mar sin tá sé inmholta leideanna agus treoracha a eisiamh agus spás a thabhairt le haghaidh taiscéalaíochta agus cruthaitheachta.

Chomh maith leis sin, ná bíodh fearg ort má chinneann an leanbh an caitheamh aimsire roghnaithe a athrú go caitheamh aimsire eile. Déantar an t-eolas a fhaightear a chlaochlú ina thaithí agus is féidir leis a bheith úsáideach sa todhchaí ag an nóiméad is mó gan choinne.

Tá an chuid is mó de leanaí nua-aimseartha soghluaiste agus bíonn claonadh orthu gníomhaíochtaí a athrú go tapa. Tá sé tábhachtach éisteacht le fantasies agus smaointe an linbh agus tacú leis le do rannpháirtíocht. Is féidir leat dul chuig ranganna oscailte le chéile, ag plé mothúcháin agus imprisean i gcónaí ina dhiaidh sin, nó féachaint ar fhíseáin de mháistir-ranganna nó léachtaí.

Sea, is dócha, go dtógfaidh an próiseas níos faide ná mar ba mhaith linn, toisc go bhfeiceann an leanbh domhan ollmhór anaithnid os a chomhair. Déanfaidh sé iarracht agus is dócha go dteipfidh air sula bhfaighidh sé “an ceann”. Ach cé, mura tusa, a bheidh in éineacht leis ar chonair iontach seo an tsaoil?

Tá leanaí ann nach bhfuil suim acu i rud ar bith. Níl de dhíth orthu ach dáileog dhúbailte aird! Glacfaidh sé céimeanna córasacha chun do dhearcadh a leathnú: dul chuig an músaem, ar thurais, chuig an amharclann, chuig imeachtaí spóirt, ag léamh leabhair agus greannáin. Ní mór duit fiafraí den leanbh go rialta: “Cad is mó a thaitin leat? Agus cén fáth?"

Is féidir le comhrá pearsanta le duine díograiseach a bheith thar a bheith éifeachtach. Le súile a dhó, beidh an leanbh in ann rud éigin oiriúnach dó féin a aimsiú. Breathnaigh thart – b’fhéidir go bhfuil bailitheoir, ealaíontóir, dreapadóir nó duine éigin eile i do thimpeallacht ar féidir leo leanbh a spreagadh.

Conas leas do linbh a choinneáil

Braitheann an fhoirm tacaíochta den chuid is mó ar nádúr agus ar chineál pearsantacht an linbh. Má tá amhras air agus go bhfuil na chéad chéimeanna deacair dó, is féidir leat a thaispeáint le do shampla féin cé chomh suimiúil agus atá sé an rud atá roghnaithe againn a dhéanamh. Lig dó féachaint ort le linn an cheachta agus déan cinnte gur fiú am a ghlacadh chuige seo, mar is maith le mamaí nó daidí é fiú.

Má tá an leanbh ildánach agus nach stopann sé ar feadh i bhfad ag ceacht amháin mar gheall ar boredom, déan iarracht a thabhairt dó bronntanais neamhghnách is féidir a bheith ina tús le caitheamh aimsire sa todhchaí. Mar shampla, ceamara nó sraith iarnróid. Rud a chaithfidh tú tú féin a thumadh ann le do cheann, nach ndéanfaidh tú a mháistir i swoop.

Má thosaigh sé ag caint níos minice ar ábhar scoile áirithe, ná fág an nóiméad luachmhar seo gan aird. Cibé an n-éiríonn leis nó nach ndéanann, is é an rud is mó ná neamhshuim, a chaithfear a spreagadh. Féadfaidh tú machnamh a dhéanamh ar an rogha chun mionstaidéar a dhéanamh ar an ábhar i bhformáid aonair le teagascóir.

Conas a roghnú teagascóir

Chun teagasc a bheith éifeachtach, caithfidh sé a bheith spraoi. Is é an príomhchritéar maidir le múinteoir a roghnú ná cé chomh compordach atá an leanbh leis. Tá caidreamh muiníneach idir an múinteoir agus an dalta leath den chath.

Nuair a roghnaíonn tú teagascóir, ní mór duit aois an linbh a mheas. Dá airde leibhéal oiliúna an mhic léinn, is ea is mó bonn eolais an mhúinteora. Mar sin, is féidir le mac léinn den scoth dul i dteagmháil le daltaí bunscoile, rud a shábháil airgead gan cáilíocht a íobairt.

Beidh buntáiste ag baint le dioplómaí agus aiseolas dearfach faoi obair an teagascóra, ach más féidir, is fearr labhairt go pearsanta nó freastal ar an gceacht (go háirithe má tá do leanbh faoi naoi mbliana d'aois).

Chomh tábhachtach céanna tá formáid an cheachta, fad agus ionad. Tagann roinnt teagascóirí chuig an teach, tugann daoine eile cuireadh do mhic léinn chuig a n-oifig nó a dteach. Sa lá atá inniu ann, tá an-tóir ar an bhformáid ar líne, nuair nach gá duit am do pháiste a chur amú ar thuras fada chuig ranganna, go háirithe ag uaireanta déanacha nó drochaimsir, ach is féidir leat staidéar a dhéanamh in atmaisféar compordach. Tá go leor roghanna ann, mar sin roghnaigh an ceann is compordaí duit.