Clár ábhair
Is sprioc fiúntach do thuismitheoirí é caidreamh muiníneach a chothú le leanaí. Beidh orainn ceart an linbh ar mhothúcháin dhiúltacha a aithint agus foghlaim conas freagairt go himleor ar caoineadh agus fiú stríoc. Tá liosta de chúig theachtaireacht curtha le chéile ag an síceolaí Seana Tomaini ar chóir duit a chur ar aghaidh chuig do leanaí.
Nuair a chonaic mé mo iníon den chéad uair, shíl mé, «Ní aithním thú.» Ní raibh sí cosúil liomsa ó thaobh cuma agus, mar ba léir go luath, d'iompair sí ar bhealach difriúil freisin. Mar a dúirt mo thuismitheoirí, mar leanbh a bhí mé leanbh calma. Bhí mo iníon difriúil. Bheadh sí ag caoineadh ar feadh na hoíche ar fad agus m'fhear céile agus mé féin ag iarraidh í a chur ar a suaimhneas. Ansin bhíomar ró-thrócaireach leis an rud is mó a bhaint amach - lena caoin, chuir an iníon in iúl dúinn gur duine neamhspleách neamhspleách í.
Cinneann ár n-idirghníomhaíocht le leanaí an bealach a idirghníomhaíonn siad leis an domhan lasmuigh amach anseo. Sin é an fáth go bhfuil sé tábhachtach a mhíniú do leanaí go bhfuil grá againn dóibh as cé hiad féin. Ní mór dúinn cabhrú leo muinín a bheith ag daoine fásta, a gcuid mothúchán a bhainistiú, agus caitheamh le daoine eile le comhbhá. Cabhróidh comhráite rúnda linn le seo. D’fhéadfadh go n-athróidh topaicí de réir mar a fhásann leanaí, ach tá cúig phríomhtheachtaireacht ann atá tábhachtach a dhéanamh arís agus arís eile.
1. Tá grá agat cé tú féin agus cé a bheidh tú.
"Ní maith liom é nuair a bhíonn tú ag troid le do dheartháir, ach fós tá grá agam duit." “Ba bhreá leat an t-amhrán seo, ach anois ní maith leat é. Tá sé chomh suimiúil a fheiceáil conas a athraíonn tú féin agus do roghanna thar na blianta!
Má chuirtear in iúl do do leanaí go bhfuil grá agat dóibh as cé hé féin agus cé a bheidh siad sa todhchaí, cothaítear muinín agus cruthaítear ceangaltán slán. Tóg caidrimh bunaithe ar ghníomhaíochtaí comhpháirteacha, déan le chéile cad ba mhaith leis na páistí a dhéanamh. Tabhair aird ar a gcuid caitheamh aimsire agus leasanna. Nuair a bhíonn tú le do pháistí, ná bíodh aon seachrán ort ag obair, ag obair tí nó ag an bhfón. Tá sé tábhachtach a thaispeáint do leanaí go bhfuil tú dírithe go hiomlán orthu.
Is gnách go mbíonn féinmheas níos airde agus féin-rialú níos láidre ag leanaí a bhfuil caidreamh slán ceangailte acu lena dtuismitheoirí. De ghnáth léiríonn siad comhbhá agus comhbhá. Tá scileanna smaointeoireachta criticiúla forbartha acu agus rath acadúil níos suntasaí i gcomparáid le leanaí nach bhfuil caidreamh dá leithéid tógtha acu lena dtuismitheoirí.
2. Cuidíonn do mhothúcháin le do thuismitheoirí a thuiscint cad atá uait.
“Cluinim go bhfuil tú ag caoineadh agus tá mé ag iarraidh a thuiscint cad atá tú ag iarraidh faoi láthair. Déanfaidh mé iarracht tú a shealbhú ar bhealach difriúil. Feicfimid an gcuidíonn sin." “Nuair a theastaíonn uaim a chodladh, éiríonn mé an-chapricious. B'fhéidir anois gur mhaith leat a chodladh freisin?
Tá sé go deas a bheith thart ar leanaí nuair a bhíonn siad i giúmar maith, éasca a bheith in éineacht leo, agus spraoi a bheith thart. Ach taithííonn leanaí, cosúil le daoine fásta, mothúcháin míthaitneamhach: brón, díomá, éadóchas, fearg, eagla. Is minic a chuireann leanaí na mothúcháin seo in iúl trí caoineadh, trí stríoc agus trí iompar dána. Tabhair aird ar mhothúcháin leanaí. Léireoidh sé seo gur cuma leat faoina mothúcháin agus gur féidir leo brath ort.
Má chuireann mothúcháin óige isteach ort, cuir na ceisteanna seo a leanas ort féin:
- An bhfuil m'ionchais do leanaí réalaíoch?
- Ar mhúin mé na scileanna riachtanacha do na páistí?
- Cad iad na scileanna a theastaíonn uathu chun níos mó a chleachtadh?
- Conas a théann mothúcháin leanaí i bhfeidhm orthu faoi láthair? B’fhéidir go bhfuil siad ró-thuirseach nó anróiteach le smaoineamh go soiléir?
- Cén tionchar a bhíonn ag mo mhothúcháin ar an gcaoi a bhfreagraím do leanaí?
3. Tá bealaí éagsúla ann chun mothúcháin a chur in iúl.
“Tá sé ceart go leor éirí trína chéile, ach ní maith liom é nuair a dhéanann tú screadaíl. Is féidir leat a rá go díreach, "Tá mé trína chéile." Is féidir leat do mhothúcháin a chur in iúl trí do chos a stampáil nó pillow a bhualadh in ionad screadaíl.»
“Uaireanta nuair a bhíonn brón orm, ba mhaith liom mo mhothúcháin agus mo bharróg a insint do dhuine éigin. Agus uaireanta ní gá dom ach a bheith ina n-aonar i dtost. Cad a cheapann tú a chabhróidh leat anois?"
Do naíonáin, is é an t-aon bhealach chun mothúcháin dhiúltacha a chur in iúl ag caoineadh agus ag screadaíl. Ach nílimid ag iarraidh go gcuirfeadh leanaí níos sine mothúcháin in iúl ar an mbealach seo. De réir mar a fhorbraíonn a n-inchinn agus a mhéadaíonn a stór focal, faigheann siad an cumas a roghnú conas a chuireann siad a gcuid mothúchán in iúl.
Labhair le do leanbh faoi na rialacha a bhaineann le mothúcháin a chur in iúl i do theaghlach. Conas is féidir le leanaí agus le daoine fásta mothúcháin atá ag teacht chun cinn a chur in iúl? Úsáid leabhair ealaíne chun a thaispeáint do do leanbh go bhfuil mothúcháin ag gach duine. Tugann léamh le chéile deis labhairt faoi na mothúcháin dheacra a bhíonn roimh charachtair éagsúla agus réiteach fadhbanna a chleachtadh gan baint mhothúchánach a bheith acu leis an gcás.
Maidir leis an údar: Síceolaí agus múinteoir í Shona Tomaini in Ollscoil Oregon a fhorbraíonn cláir chun scileanna sóisialta agus mothúchánacha a fhorbairt i leanaí agus i ndaoine fásta.