Clár ábhair
Tá mac léinn nua-aimseartha difriúil óna chomhghleacaithe 15-20 bliain ó shin: déanann leanaí an XNUMXst haois máistir go héasca ar ghiuirléidí, ach tá scileanna scríbhneoireachta agus rialacha litrithe simplí deacair dóibh. Tá sé tábhachtach deacrachtaí den sórt sin a aithint chomh luath agus is féidir. Conas é seo a dhéanamh, a deir an teiripeoir urlabhra Elena Vavinova.
Is próiseas mall é scil nua a fhoghlaim, lena n-áirítear an scríbhneoireacht. Conas a thuiscint go bhfuil fadhbanna ag an mac léinn ar an mbealach, agus ní hamháin ag foghlaim “ar a luas féin”?
Ar dtús: scríobhann an leanbh go han-mhall, ní bhíonn am aige tascanna a chríochnú sa seomra ranga, agus tá brú, airde agus fána na litreacha ag athrú i gcónaí.
Ar an dara dul síos: cuireann an mac léinn mearbhall ar na focail agus athraíonn siad na litreacha a léiríonn na fuaimeanna “b” agus “p”, “d” agus “t”, “k” agus “g”, “s” agus “z”, “f” agus cuireann “c”, chomh maith le “l”, “n” agus “d”, litreacha clóite in ionad litreacha lámhscríofa, scríobhann sé litreacha i bhfocal ar leithligh, cuirtear mearbhall ar “scátháin” “e”, “z” agus “e”. "w" agus "u", "y" agus "agus", ní urramaítear corrlaigh.
Sa tríú háit: scríobhann an leanbh mar a chloiseann sé (scríbhneoireacht fhóinéimeach), déanann sé botúin “dúr” (cailleann sé gutaí i suíomhanna faoi strus, ní leanann sé an phríomhlitir, fiú an riail a fhios aige).
Chun cabhrú leis an scoláire, is féidir le tuismitheoirí ranganna a eagrú sa bhaile ar bhealach spraíúil a chruthaíonn bunscileanna scríbhneoireachta.
Cluiche Aibítir
Cuspóir: íomhá na litreach a shocrú.
treoracha: socraigh na litreacha i gcealla na cearnóige ionas nach ndéanann siad arís i sraitheanna agus colúin.
Cluiche Faigh an litir
Cuspóir: ag socrú íomhá na litreach, forbairt aird amhairc agus cuimhne.
treoracha: cuir béim ar na litreacha uile “u”, tras amach na litreacha “sh”.
wwwwwmbwwwwwwwww
oisssss
uusssssssssssss
wwxhnss ch sssssshsss
Cluiche Aimsigh focail
Cuspóir: íomhá an fhocail a neartú, an stór focal a leathnú agus a shoiléiriú. Cuidíonn an cluiche le meabhrú ainneonach ar an gcaoi a litrítear focail.
treoracha: Buille faoi thuairim cad iad na focail atá i bhfolach anseo. Aibhsigh iad. Abair na focail nach dtuigeann tú.
LITIR BAINNE DINNERGARDENDOGPAIMTYPEMOUSETRPAVBU
IMAPRGIRAFSCHYVKMACHINEKUYVAMKUVSHINTRAMALINP
PROENCARTOFELMAVIKASSAMAMAPRSYNORPKLASSIMAPIO
PENCILCHIPEARABTIMAPCHPAKSAKZHILTMAQUA
Cluiche Bailigh tairiscint
Cuspóir: íomhá an fhocail agus na habairte a chomhdhlúthú, chomh maith leis an litriú *.
treoracha: bhí na focail san abairt scaipthe agus mearbhall. Cuir in ord iad. Faigh litriú.
ar, ina shuí, ar bhrainse, ar bhrainse ("a crow sits on a branch")
i, lucha, poll, beo
Masha, scoil, i, ritheann
pinn luaidhe, le, thit, táblaí
madra, coirt, cat, ar
Le linn cleachtaí den sórt sin a dhéanamh, forbraíonn leanaí aire agus rialú deonach, déantar scileanna mótair fíneáil na lámha, agus cruthaítear scileanna léitheoireachta, a théann i bhfeidhm go dearfach ar mheicníochtaí cainte agus iompair i gcoitinne.
Maidir saineolaí
Elena Vavinova – teiripeoir urlabhra-múinteora ó Lárionad Síceolaíochta agus Oideolaíochta na Cathrach.
* Litriú – litriú ceart na bhfocal, bunaithe ar na rialacha nó ar thraidisiúin bhunaithe agus a roghnaíodh as go leor roghanna.